越南高校教师教学科研评价指标体系构建研究 

现阶段,为经济社会的发展和国家工业化、现代化提供高水平、高层次的人才,确保教学教育质量已成为越南各所大学最重要的目标。为实现该目标,越南各所大学要推进各个环节的评价和检查工作,如评价培养方案、评价教案、评价物质基础等等,其中最重要的就是通过教师的专业活动对其进行评价。大学教师有着很高的专业水平和职业意识,在培养人才方面...
昆明理工大学  博士论文  2014年 下载次数(889)| 被引次数(5)

基于评价内容和ID识别的虚假评价判断系统 

本发明涉及互联网领域,特别涉及基于评价内容和ID识别的虚假评价判断系统。包括客户机、网络连接装置以及虚假评价判断系统;其中所述客户机通过网络连接装置来获取目标商品的相关评价数据信息,并将上述评价信息输出到所述虚假评价判断系统,所述虚假`#~评价`@...
成都数联铭品科技有限公司  中国专利  2015年 下载次数(0)| 被引次数(0)

幼儿发展评价的调查研究 

幼儿发展评价是幼儿园教育工作的重要组成部分。切实有效地开展幼儿发展评价,可以了解幼儿的发展水平,保障幼儿园教育教学工作目标的有效实现,可以促进幼儿园教师积极自我反思,教育教学能力的有力提高,也可以加强父母与幼儿之间的交流与互动,其根本目的在于促进幼儿的发展。本研究在理论研究和专家支持的基础上自编幼儿发展评价调查问卷及访...
上海师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(1385)| 被引次数(7)

我国预算绩效管理改革研究 

预算绩效管理是在我国对财政项目支出开展绩效评价试点的基础上,以国外绩效预算为借鉴,将绩效理念和方法融入预算过程中,使之与预算管理有机结合,进而提出来的一种全新的预算管理模式。 从预算绩效管理的现实起点看,伴随我国财政发展进程和预算管理改革的不断深化,财政预算管理开始由加强支出规范性向重视支出有效性转变。同时,当...
财政部财政科学研究所  博士论文  2014年 下载次数(12626)| 被引次数(150)

表现性评价在高中地理教学中的应用研究 

地理核心素养是当前普通高中地理教学与评价改革的重要课题。传统以纸笔测试为主要评价方式的日常地理评价实践活动对地理教学和学习造成了一系列负面影响。作为能够评估高阶思维、合作沟通等多方面素养,并与教学和学习有着密切关系的表现性评价,自20世纪80年代兴起之时,就被赋予解决传统纸笔测试负面影响的重要使命。但是,表现性评价在我...
华东师范大学  博士论文  2019年 下载次数(756)| 被引次数()

国际大规模数学测评研究 

二十世纪中后期,随着对人力在社会经济发展中作用的认识和注重,各国或地区日益关注本国或本地区教育对于人力的培养,关注教育过程及教育体系的质量和效果。国际大规模测评得以形成并发展。同时数学作为现代科技发展中必备的基础性和工具性学科,数学成为现代经济发展中人才的基本素养之一。鉴于各国在数学课程上存在的极大相似性,国际大规模数...
上海师范大学  博士论文  2016年 下载次数(2707)| 被引次数(15)

红河州金平水电站项目后评估研究 

项目后评估是对已经建成的项目在项目的目的、执行过程和效益影响等全过程进行分析研究和总结评价,确定项目预期的目标是否达到,项目是否合理有效,项目的主要效益指标是否实现。项目后评估是项目周期中的一个不可缺少的重要环节,项目后评估的重要性表现在可以提高投资的决策、效益和管理水平。项目后评估可以为投资决策服务,通过...
西南财经大学  硕士论文  2009年 下载次数(176)| 被引次数(2)

海岸带区域战略决策的环境风险评价研究 

环境风险评价是按照一定的评价标准和评价方法对人类活动和各种自然灾害引起的风险进行评估,并提出合理可行的防范、应急与减缓措施,以使事故率、损失和环境影响达到可接受水平。目前国内外的环境风险评价中,未见在海岸带区域战略决策中应用环境风险评价;针对区域战略决策的环境风险评价的技术路线和方法体系缺少系统性研究,其评价结果也较难...
厦门大学  博士论文  2012年 下载次数(1039)| 被引次数(7)

幼儿园课程知识的文化哲学研究 

在知识社会到来之际,培养具有厚实知识基础、善于学习并能适应各种变化的能力的人才在学前教育中也不可回避,这种人才需求需要在幼儿期开始奠基。知识是课程中的核心问题,幼儿园课程知识是幼儿园课程的重要组成部分,即幼儿在课程中应“学”些什么,教师在课程中应“教”些什么,以及教师应该怎么“教”、教师应该怎样帮助幼儿“学”的问题,它...
西南大学  博士论文  2011年 下载次数(4925)| 被引次数(22)

高中地理教师发展性评价研究 

21世纪国际间的竞争归根结底是人才的竞争,人才培养是时代赋予教师的历史性重任,而教师的发展是人才培养的关键。如何促进教师的发展已成为教育研究的重点,对教师进行积极的、合理的发展性评价是促进教师发展的客观需要和驱动力。在对目前我国高中地理教师评价现状调查的基础上,以教师发展性评价理论为基础,以促进教师专业发展...
浙江师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(400)| 被引次数(4)

《美国核心艺术教育国家标准》的译介与研究 

美国作为当今世界经济强国,集聚全球创意精英、新兴技术。美国充分意识到艺术教育对创新的重要性,并且不遗余力地把艺术教育作为每一个美国公民终身教育的内容普及、推广。《美国核心艺术教育国家标准》于1994年制定出版,是美国学校艺术教育有史以来,第一套在联邦政府指导下,由五门艺术教育的全国性组织研制的,它反映出高水准的教育科学...
西安音乐学院  硕士论文  2017年 下载次数(385)| 被引次数(3)

高中语文审美教育个性化研究 

美作为一种精神文化,一直被人们关注与追求,它不断激发人们体验情感并感悟精神个性,思考人生价值。在现实生活中,人们积极体验和探求美的感受、意义与价值,追求审美自由,感悟美的内涵。在审美教育过程中,由于审美存在多元鉴赏角度,审美的个性与共性视角共存,因此对审美教育尤其高中阶段审美教育的思想、观念、内容与方式产生极为深刻的影...
辽宁师范大学  博士论文  2014年 下载次数(5146)| 被引次数(47)

中职学生职业核心素养评价及其标准体系建构研究 

当前我国职业教育学生职业素养评价面临新挑战。基于企业用人单位需求和中职学生可持续发展的需求,建立起中职学生职业核心素养评价标准体系,据此进行发展性职业核心素养评价,符合我国社会经济发展对“高素质、应用性、技能型人才”培养目标的现实之需;符合国家《纲要》提出的“创新中职学生评价的价值理念与标准,构建新型职业教育学生评价体...
南京师范大学  博士论文  2014年 下载次数(21595)| 被引次数(153)

普通高中综合实践活动课程中的学生评价研究 

学生评价作为综合实践活动课程实施的重要环节,对该课程的整体推进意义重大。由于综合实践活动课程的学生评价在评价理念、内容、方式方法、过程和结果使用等方面不同于一般的学科课程,没有成熟的模式和体系以供借鉴,因此在高中实施中出现了评价体系不完善、背离课程开设本质和消解学生独特性的矛盾与冲突,导致课程实施效果不佳,不利于学生全...
河南大学  硕士论文  2017年 下载次数(435)| 被引次数(4)

公路建设项目全程环境管理技术方法体系研究 

随着我国公路建设步伐的加快,公路建设项目的环境问题日益突出,但目前我国公路建设项目环境管理还没有形成较为完善的环境管理的技术方法体系。建立公路建设项目全程环境管理的技术方法体系能够为公路环境保护工作提供技术支持,促进公路建设项目环境管理的有效性,从而实现公路建设运营与环境保护的协调发展。 本...
长安大学  硕士论文  2006年 下载次数(841)| 被引次数(26)

共找到相关记录3640条12345678910下一页