以“共情力”增强思政课的亲和力——以习近平新时代中国特色社会主义思想为例 

在价值多元和新媒体发酵的时代,大学生群体 去中心化 和怀疑焦虑的心态,造成对主流意识形态的情感疏离,但同时又凸显出个体情感构建的强烈意愿,对高校思政课做好共情力建设提出现实要求。十九大报告蕴含丰富的情感资源,能够引起强烈的 共情力 ,有效增强大学生对新思想的政治认同和情感认同。
《天津中德应用技术大学学报》  2019年 第04期 下载次数(242)| 被引次数()

新时代马克思主义中国化的情感建构 

新时代催生着强烈的情感建构需求。情感建构是深入推进马克思主义中国化的内在要求,也是有效促进意识形态转化为政治认同和行为惯习的必然要求。多维交汇与新媒体发酵的 现代性 情境中, 多情 表演 的交往方式、 去情 焦虑 的心理体验等,总体上造成了对主流意识形态的情感疏离,又凸显出个体情感建构的强烈意愿,这就成为拓展马克思...
《甘肃社会科学》  2018年 第02期 下载次数(437)| 被引次数(5)

点燃“共情力 

共情是一种能设身处地体验他人处境,从而达到感受和理解他人情感的能力。作为人民公仆的党员干部,更应该具备 共情力 ,这样才能真正做到情为民所系、利为民所谋、权为民所用。点燃 共情力 ,把自己看作人民群众的普通一员,用心了解人民群众的需求。《习近平的七年知青岁月》这本书中讲到,习近平经常称自己是农民,也常说 我们老陕...
《新长征》  2019年 第12期 下载次数(21)| 被引次数()

论青少年社区服刑人员共情训练 

共情力是指一种能设身处地体验他人处境,从而达到感受和理解他人情感的能力。青少年共情力与违法犯罪密切相关。共情是开启社区矫正工作之门的钥匙,共情训练是促进社区矫正工作的重要手段。共情力培养是长期的过程,共情力需要激发。共情训练的方法有角色扮演法,情景感知法,团体心理辅导法。对西安市某区青少年服刑人员实践研究表明,共情训练...
《青少年犯罪问题》  2019年 第06期 下载次数(62)| 被引次数(0)

让孩子学会共情——推荐《爱的教养——培养孩子的共情力 

《爱的教养——培养孩子的共情力》是美国儿童创伤研究院高级研究员布鲁斯·佩里和《纽约时报》《华盛顿邮报》自由撰稿人马娅·萨拉维兹共同完成的专著。书中针对美国社会中对共情力构成威胁的种种问题进行了论述,通过布鲁斯·佩里实际接触的11个孩子的真实案例,详细阐释了共情力的重要性和相关影响因素,并提出了相应的解决方法。这些...
《少年儿童研究》  2013年 第23期 下载次数(129)| 被引次数(1)

视觉沟通与地域文化建设 

不同的地域与环境相融合形成不同的地域文化,通过不同的地域文化可以呈现出不同的历史发展境况,对于文化建设尤为重要。多年来设计一直集中在城市服务和商业服务,忽略了设计应该推动社会创新,社会创新是“满足社会目标的新思路”,为人类共同体提供服务,这个共同体包括各个阶层的人类群体。随着社会的不断发展,人们越来越认识到除了城市和商...
北京服装学院  硕士论文  2019年 下载次数(63)| 被引次数()

“全新思维”在学龄前儿童动画中的应用研究 

美国著名未来学家、超级畅销书作家、趋势专家丹尼尔?平克(Daniel H.Pink)在著作《全新思维》一书中指出,随着科技的发展,我们的社会将从信息时代向“概念时代”(Conceptual Age)转变,这个全新的时代里,更加注重“高概念”和“高感性”能力,在信息时代里占主导地位的逻辑的思维方式仍然必要,却不再能满足人...
青岛大学  硕士论文  2019年 下载次数(29)| 被引次数()

共情,让班级更和谐 

孩子之间免不了磕磕碰碰,一旦 受伤 ,他们会第一时间来找我这个班主任: 老师,他抓我! 老师,他踢到我的腿了…… 并带着各种痛苦、委屈的表情。我总是第一时间查看他们的各种 伤痕 ,关切地说: 这里有些红肿了,我想你一定很疼…… 并根据各种程度分别作出处理: 现在还疼吗?需要我帮你揉揉吗? 或者 需要去医务室吗?...
《河南教育(基教版)》  2015年 第06期 下载次数(78)| 被引次数(0)

共情实验室”:通过阅读培养孩子的共情力 

当沉浸在精心挑选的故事和活动中时,孩子们会有更强的共情力和读写能力,这让他们更积极主动,并在家庭、学校和社区中付诸行动。2018年6月12日,一场别开生面的讨论分享会在英国伦敦的皮卡迪利大街(Piccadilly)的水石书店(Waterstone s)举行。讨论由《泰晤士报》儿童图书编辑尼科莱特·琼斯(Nicol...
《上海教育》  2018年 第32期 下载次数(14)| 被引次数()

“桌游”对小学生人际交往的促进作用 

当下,小学生的校园游戏种类越来越丰富,桌面游戏正逐渐成为小学校园游戏的重要形式之一。桌游不仅对小学生智力发展有促进作用,也对小学生社会性能力的发展起到了积极的影响。尤其在促进小学生的表达能力、共情能力、团队合作能力三方面,桌游能够有效提升小学生的人际交往能力。
《中小学德育》  2016年 第02期 下载次数(456)| 被引次数(5)

高校美术鉴赏教学的思考——以《范宽和李成山水画的艺术风格》课程为例 

美术鉴赏课程是高校艺术专业学生的重要科目之一。但现阶段课程教学中或多或少存在教学模式单一、讲授内容过于专业化、忽视学生精神感悟等问题。本文拟从重视课程的设计感、整合课程的故事力、创造课程的共情力三个角度探讨解决问题的策略。
《大众文艺》  2018年 第03期 下载次数(73)| 被引次数(1)

破译消费密码:内容营销的共情力 

媒介融合内容为王,是最有效的传播形态随着移动互联网的不断兴起,信息数量再次呈现指数级增长,信息过载带来了信息爆炸,碎片化信息充斥四周。与此同时,媒介融合成为主流,传统媒体正在进一步搭载新媒体技术,从而满足生存,实现发展,媒体边界逐渐消失。在巨大的信息量面前,媒介形式的重要性下降,而内容本身成为关注重点。
《声屏世界·广告人》  2019年 第09期 下载次数(247)| 被引次数()

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