朱绍禹作文教学思想探析 

朱绍禹先生是我国新时期著名的语文教育专家、语文教学法专业的奠基者与开拓者,对我国语文教育事业的发展做出了巨大贡献。我们对朱绍禹先生作文教学思想的研究,既是对其语文教育思想研究的丰富,也是对我国语文教育史的丰富。今天我们重新审视朱绍禹先生的作文教学思想,既是语文教育史的史学需要,同时也是当今学校教育中语文科作文教学的实践...
河北师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(99)| 被引次数()

建国后中学作文教学理论演变研究 

自语文学科成立以来,学界对中学作文教学的研究就未曾中断,但大多数的研究都囿于对作文教学经验的总结和作文教学方法的创新。少数涉及到中学作文教学理论的研究,或者与写作学理论混为一谈,或者不成系统。所以,我们将建国以来的中学作文教学理论进行归纳,以期准确把握其发展体系和规律。 本论文在搜集了大量的中学作文教学理论相关...
西南大学  硕士论文  2011年 下载次数(933)| 被引次数(13)

农村小学高年级体验式作文教学研究 

由于农村基础资源的不足及长期受应试教育等的影响,农村小学生的作文水平低下,农村小学作文教学也存在着许多问题。农村小学长期坚持着传统作文教学模式难以提高农村小学生的习作水平,体验式作文教学的实施成为改善农村小学作文教学现状,提高农村小学生习作水平的重要途径。本文在深刻领会《义务教育语文课程标准》对小学作文教学的要求基础上...
赣南师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(78)| 被引次数()

佛山一中语文作文教学现状调查与分析 

培养学生在平时生活、日常学习和未来的工作中准确无误、熟练且有效地运用祖国语言文字理应成为语文教学的核心要义,而作为语文学科重要环节的作文教学,同时也占据着高考语文成败的制高点,一直受到广大师生的密切关注。但从学生高考作文和日常语作文教学反馈回来的数据信息来看,高中语文作文教学现状仍广受指责,多年来依旧戴着“应试”的镣铐...
佛山科学技术学院  硕士论文  2017年 下载次数(24)| 被引次数()

农村初中作文教学中情境教学法的运用实践研究 

作文教学是初中语文教学的重要组成部分,学生的写作水平也是衡量学生语文学科素养的重要标准。但是对于农村初中的作文教学来说,由于受到教学理念、教学环境和教师教学素质等多方面因素的影响,学生的写作水平相对落后,不仅需要语文教师提高对作文教学的重视程度,更要重视对于教学方法的科学选择和运用。本文以情境教学法在农村初中作文教学中...
北华大学  硕士论文  2019年 下载次数(104)| 被引次数()

李镇西与黄厚江中学作文教学比较研究 

作文教学一直是广大语文老师关心的领域,也是一个困惑了很多一线教师的问题。全国优秀教师李镇西与黄厚江老师,都是当今语文教育名师,两人在作文教学中都提出了不同的理念和思路。李镇西老师在教学探索中追求的境界是爱与民主,并提出关于写作教学的观点是让学生在作文中学会做人,成为写作的主人,在作文中感悟人生,感受生活。黄厚江老师系统...
云南师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(118)| 被引次数()

高中作文教学序列化研究 

写作能力是现代公民必备的基本素质之一,作文水平是学生各项语文能力的综合体现。长期以来,由于受应试教学的影响,作文成了语文教学中教师最难操控的教学活动,如何有效地开展作文教学,提高学生的写作表达能力一直是语文教学界关注的焦点问题。随着时代的进步和教育事业的发展,语文课程标准对作文教学提出了许多课程目标和实施建议,一些高中...
云南师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(149)| 被引次数()

“部编本”初中阶段作文教学中的问题及策略探究 

在现代生活中,互联网的发展、社交软件的普及对个体的作文能力提出了更高的要求。我国的学校教育注重培养学生的作文能力,作文训练通常从小学三年级开始贯通至高中,如果按每周一节课(两课时)来计算,十年期间共700多节作文课。这期间师生投入了大量的精力,但就学生的作文文本来看,虽然优秀作品很多,却仍存在相当比例的主题雷同、内容空...
内蒙古师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(722)| 被引次数()

小学高年级想象作文教学对策研究 

想象作文在语文新课标中被大力倡导,尤其在第三学段的习作部分,想象作文和记实作文被放在同等重要的位置并提,这说明想象作文教学是小学高年级作文教学的一个重要部分。然而受制于应试压力的影响,小学高年级的想象作文教学并没有被“摆正”位置,它一直处于作文教学“边缘化”的状态,教师普遍忽视小学高年级想象作文教学。基于此,本论文采用...
福建师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(161)| 被引次数()

小学语文个性化作文教学实施现状的调查研究 

个性化作文教学打破了传统作文教学观念和模式,在教学中强调尊重学生的个性,让学生的想象力、创造力得到自由地发展。《全日制义务教育语文课程标准》中关于作文教学的理念中尤其倡导个性化作文教学。为了了解目前小学个性化作文教学的现状,本研究对天水市S小学(以下简称S小学)的个性化作文教学实施现状进行了调查研究。S小学是承担中央教...
天水师范学院  硕士论文  2018年 下载次数(240)| 被引次数(3)

小学作文教学“伪生活化”现象研究 

生活是作文教学永不枯竭的源泉,作文教学应该与生活紧密结合,走生活化道路。小学作文教学生活化符合新课改“教学要与生活相结合”的理念,顺应了小学生的心理发展特点和从“形”到“意”再到“文”的写作规律,对小学生写作能力的提高、语文学科素养的提升和健全人格的发展都具有较大的价值。然而,当下不少教师对小学作文教学生活化的理解产生...
山东师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(387)| 被引次数(3)

初中作文教学“常态化”研究 

作文教学是语文教学的重中之重。本研究主要通过调查法和案例分析法,同时综合运用文献研究法、例证法和归纳法等研究方法,为了让初中写作教学回归本质,切实提高作文教学的效果,本研究从初中生所作之文语句不通、内容空洞、文体不明、模式固定的现状出发,分析了初中作文教学非“常态”的原因即缺乏比较完整的作文教学体系;阅读教学与写作教学...
苏州大学  硕士论文  2018年 下载次数(66)| 被引次数()

作文教学之教师文化生态研究 

作文是中学语文教学的重点,作文教学是一个文化生态系统,教师的文化生态是其中的重要生态之一。本文以文献为基础,以事实调查为依据,对作文教学中语文教师的文化生态进行研究。文化生态理论、写作心理过程理论为本文的研究提供了理论依据。教师的文化生态在作文教学中发挥着重要的作用,教师文化生态是多元的,包括教师的教学热情、教师自身的...
广西师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(61)| 被引次数()

小学生活化作文教学研究 

生活是写作的源泉。《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,语文课程具有生活性,强调写作教学应该贴近学生生活,关注现实生活。实现传统作文教学的突围,更要求小学作文教学走生活化道路,可见,生活化作文教学不仅是小学作文教学的理性呼唤,而且是对教育目的指向的落实。再次,从教育价值追求的角度来说,生活化作文教学与生活教...
中南民族大学  硕士论文  2018年 下载次数(269)| 被引次数(1)

小学第二学段作文教学策略研究 

小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,其中第二学段的作文教学从课程标准划分的学段来看,其处于小学三个学段中承前启后的重要地位。而从与作文能力密切相关的学生心理发展水平来看,这一学段也是学生习作的真正起始阶段,因此尤为重要。本研究采用文献研究法、文本分析法和统计法对小学第二学段作文教学进行了探究,以课程标准所提出的各...
苏州大学  硕士论文  2016年 下载次数(893)| 被引次数(10)

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