体育专业学生突破学习“瓶颈”的研究 

对我系体育专业98、99、00、01和02级五届近1000名学生问卷调查、座谈讨论、考试成绩分析等结果研究表明,体育专业的学生高考入学考试的文化成绩和体育加试成绩以及从事体育运动时间都影响着他(她)们大学文化理论课程或专业技术课程的学习。体育专业的学生在大学入学的第二学期对他(她)来说学习的难度最大,即所谓学习上存在着...
《内蒙古体育科技》  2005年 第04期 下载次数(25)| 被引次数(1)

体育专业学生服务地方现状调研——以四川民族学院为例 

文章对四川民族学院体育专业学生服务地方现状进行了调查研究,分析其在服务地方的过程中的不足,根据实际提出对策,为社会体育专业人才培养和地方体育发展提供参考:加强体育专业学生服务地方管理制度;加强学校体育学院基础设施建设;强化体育专业学生专业技能;加强监督和检查力度。
《新西部》  2019年 第06期 下载次数(36)| 被引次数()

高校体育专业学生“双创”教学实践开展的研究——以昌吉学院体育专业学生推广啦啦操运动为例 

在 大众创业,万众创新 的背景下,大学生创业已经成为新时代的主力军,同时也是促进经济发展的新动力。高校通过 双创 教学实践的研究,为高校体育专业学生提供平台与实践机会,实现高校教学资源与社会实践资源的有效对接。既有益于高校体育专业大学生通过所学专业服务大众,又能够学以致用、开阔视野,积极提升高校教育水平,发挥体育专业学...
《昌吉学院学报》  2019年 第05期 下载次数(19)| 被引次数(0)

浅析“说课”对体育专业学生综合素质的影响 

当今社会正在迅速发展,竞争也异常激烈,所以提高体育专业的学生素质尤为重要,成为高校面临的重要课题。说课是以考查学生综合素质能力的方式应运而生的一种新型体育教学研究活动。为了能胜任今后的体育教学,作为高校的体育专业学生必须提升自己的身体素质和技能专业水平。为了研究说课对体育专业学生综合素质的影响,作者论述了说课的类型、主...
《当代体育科技》  2017年 第32期 下载次数(43)| 被引次数()

体育专业学生的思想政治教育现状及对策探析 

体育专业学生富有朝气,充满活力,成才愿望强烈,在大是大非面前能够比较客观、理智地观察分析问题,立场坚定。然而,体育专业的大学生又是高校中的特殊群体,因其有别于其他专业的自身特点和专业区别,使得思想政治教育也具有一些特性。以体育专业学生特点为研究,通过分析目前体育生思想政治教育的现状,结合新时代高校思想政治教育的要求,探...
《现代商贸工业》  2018年 第16期 下载次数(67)| 被引次数(2)

石河子大学体育专业学生参与社会实践现状调查研究 

大学生参加社会实践对培养大学生成长、成才,加速其社会化等方面,具有重要的意义。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等,对石河子大学体育专业学生参与社会实践的现状进行调查与分析,以有针对性地改善学生参加社会实践的情况,提高社会实践的质量;从而,了解了体育专业学生参与社会实践的动机、内容、类型、目的等现状,并...
《科技视界》  2018年 第20期 下载次数(82)| 被引次数()

普通高校体育专业学生定向运动技术动作学习能力研究——以“2016年全国学生定向锦标赛”为例 

采用问卷调查和访谈的方法对 2016年全国定向学生定向锦标赛 参赛运动员中146名本科体育专业学生的定向运动技术动作学习能力进行研究,结果表明:普通高校体育专业学生定向运动技术动作学习能力呈现正态分布特征,学习能力水平随着学习周期的增加逐步提升;不同性别学生学习能力各有优劣、性别特征明显,不同生源地学习能力水平差异较小...
《广州体育学院学报》  2017年 第01期 下载次数(253)| 被引次数(4)

黄冈师范学院体育学院乒乓球专项学生裁判能力的研究 

本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法,对体育专业乒乓球专项学生裁判工作能力进行研究与调查。研究结果表明:(1)热爱裁判事业、增加就业砝码和提升裁判水平是黄冈师范学院体育专业学生参与乒乓球裁判培训的主要动机。(2)培训机会少、临场实践经验不足和指导较少、教学方法缺乏科学性和系统性是影响黄冈师范学院体育专业乒乓...
《内江科技》  2017年 第03期 下载次数(29)| 被引次数(1)

学业发展目标下的体育专业学生管理研究 

本文运用文献资料等研究方法,对学业发展进行了进一步的认识和理解,并分析了学生管理工作对体育专业学生学业发展的影响。在此基础上提出了建立学业辅导体系,明确体育专业学生学业发展的管理目标;更新管理理念,促进学生学业发展个性化;积极开展系统的职业教育,促进学生正确认识学业与就业创业;建立体育专业学生学业发展监督机制等建议构建...
《运动》  2017年 第19期 下载次数(22)| 被引次数(2)

大学语文教育在提高体育专业学生文化素质的作用 

在教育体制改革浪潮的推进下,学校培养人才的观念也发生了转变,学校不仅重视学生专业知识技能的培养,同时也相当于对大学生综合素质的培养,并积极探讨新的教学手段去促进教学目标的达成。本文就此对语文教育对于提升体育专业大学生的文化素质的作用开展了简要探究。结合当前大学体育专业语文教育的状况积极主动寻找导致这些状况出现的原因,并...
《语文建设》  2016年 第15期 下载次数(53)| 被引次数(0)

语文教育关照下体育专业学生文化素质的提升路径 

体育的目的在于提升人的素能,其中文化素质是非常重要的一个方面。然而长期以来,在传统办学观念的束缚下,不少高校对体育专业学生的培养特点是重体能训练而轻文化教育,其后果是学生往往难以胜任越来越严峻的就业形势。
《语文建设》  2014年 第32期 下载次数(41)| 被引次数(0)

大学语文教学对高校体育专业学生人文精神的提高功能 

高校体育专业学普遍只重视体育专业知识培养,但是人文精神属于高校德育建设的重要一环。因此必须采取措施弥补其人文精神方面的不足,而大学语文课程教学在此方面即能取得良好的效果。
《语文建设》  2015年 第05期 下载次数(46)| 被引次数(2)

重庆文理学院非体育专业学生体育保健知识及保健需求研究 

该文运用了问卷调查、文献资料等方法,获得相关的材料与数据,对重庆文理学院非体育专业学生的体育保健知识及体育保健需求进行调查的结果显示,非体育专业的学生对体育保健知识及体育保健需求所存在的问题是:(1)学校领导不重视。(2)学生的体育保健知识的缺乏。(3)学生健康意识很高,但无专业人指导,不能满足学生健康运动需求。(4)...
《当代体育科技》  2015年 第11期 下载次数(55)| 被引次数(0)

论高校语文教育在提高体育专业学生的人文素养中的重要性 

随着社会经济的快速发展,在浮躁又急功近利的形势下,有些高等院校的大学语文课在课程安排上已经被边缘化,有的甚至被取消,造成高校在对学生的人文教育方面有很大的缺失。并且,在衡量体育专业人才质量的差别上不仅在于学生所掌握专业知识、技术技能等,更在于学生的内涵修养和综合素质,其中人文素养占有了非常重要的地位。本文针对体育专业的...
《语文建设》  2015年 第21期 下载次数(49)| 被引次数(1)

论师范院校体育专业学生创新能力的培养 

文章通过文献资料、逻辑分析等方法对师范学院体育专业学生创新能力培养的意义、现状及影响因素进行了全面阐述,进一步提出培养体育专业大学生创新能力的途径,即体育教师教育观念的创新、学生知识结构的创新、体育教学技能的创新、学生创新意识的强化,以供同仁参考。
《教育与职业》  2014年 第20期 下载次数(76)| 被引次数(3)

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