建构主义理论下的中学视觉传达设计课程与教学的研究 

视觉传达设计是一门综合学科,它不仅与美学,还与经济学和科技紧密相连。在当前视觉文化背景下,解读与运用视觉符号已经成为读图时代的必备能力。基础教育阶段中视觉传达设计内容的学习有利于学生“解释”和“创造”图像和影像信息,可以培养学生的创新意识,提升批判性审美素养。中学生作为未来的社会公民,提升对设计价值的认识和设计的认同感...
华东师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(357)| 被引次数(7)

初中美术“设计应用”课学生色彩能力的培养 

设计在人们的生活中发挥了越来越重要的作用,新的初中美术课程标准顺应这种趋势,将“设计应用”课着重强调出来。色彩是设计的一个重要组成部分,往往有着“先声夺人”的作用,然而运用色彩的能力是需要通过系统的学习和在实践中的体验才能获得的。色彩能力既包括学生对色彩的感知理解力和选择判断能力,也包括色彩与人的性格互融所形成的色彩气...
鲁东大学  硕士论文  2015年 下载次数(237)| 被引次数(2)

多尔的后现代课程观在初中美术教学中的应用研究 

新课改的提出转变了美术课程的诸多方面,由原来的“精英教育”转向“大众教育”,由原来单向、线性的课程转化为多元、开放的课程,由注重知识传授转向注重能力培养等,同时也对教学方法提出了新的要求。可以说课程模式和教学理念的转变,为美术教学的发展提供了无限的可能,美术课程的开发已成为世界各国教育研究的热点之一。中国在美术课程改革...
曲阜师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(5)| 被引次数()

情感化图书对培养学生阅读能力的影响 

学生通过阅读打开认知世界的视野,书籍作为影响学生认知发展的重要媒介之一,品质的高低对学生阅读能力的培养具有重大影响。近年来通过与国际交流,书籍的形态发生巨大变化,摒弃了单一、死板的形态,设计师根据学生认知能力进行情感化书籍设计,使学生在阅读书籍时产生情感共鸣,对培养学生的阅读兴趣起到了积极
《中国教育学刊》  2018年 第09期 下载次数(108)| 被引次数()

中小学教科书设计研究 

中小学美术教科书是未来一代美术教育启蒙的文本,间接承担着下一代美育的重要责任。然而综观我国当前的中小学美术教科书在文本编辑、整体知识构架方面可圈可点,但设计却在一定程度上存在着一定欠缺。虽说从建立统一的教科书编写、发行体制以来,整体的设计水平有一定地进步,但同时也存在诸多问题。 本论文主要就是关于...
北京服装学院  硕士论文  2010年 下载次数(401)| 被引次数(2)

陆智昌:洗尽铅华之美 

中国当代书籍设计中,努力凸显 书的质感 ,追求 书的味道 ,一般谓之 极简主义 或者 简约风格 的书籍设计,代表人物首推陆智昌。陆智昌,香港出生。一九八八年毕业于香港理工大学。曾在香港从事书籍装帧设计工作十年,其间曾游学巴黎两年,后到大陆。著名书籍设计家吕敬人称赞他的书装设
《语文世界(中学生之窗)》  2016年 第11期 下载次数(6)| 被引次数(0)

虚拟现实技术在高中美术教学中的应用 

对虚拟现实技术进入高中美术课堂教学进行了初步探讨,对这一技术如何在包装设计、书籍设计、服装设计、环境艺术设计的教学课件中应用做了分析。
《教学仪器与实验》  2011年 第11期 下载次数(76)| 被引次数(2)

吕敬人:恢宏典雅的中国风 

从20世纪90年代开始,中国大陆掀起了一场书籍形态学的革命,打破了书籍装帧长期滞留于封面设计概念的落后僵局,将传统的书籍装帧推向了书籍形态价值建构的高度。书籍装帧艺术家吕敬人是功勋卓著的 推手 。1947年吕敬人生于上海。1978年入中国青年出版社任美术编辑。1989年赴日本讲谈社研修,1993年师从视觉
《语文世界(中学生之窗)》  2016年 第10期 下载次数(21)| 被引次数(1)

人美版人教版初中美术教材书籍设计比较 

新课改后,人们通常对于教材的研究主要是针对它的新理念、新内容。新教材集中地体现了现代先进的美术教育思想和成果,教师必须认真学习深入探研,做到很好地运用。再经过实践检验不断调整、改进和完善。但在强调书本内容的同时是否应该针对青少年设计更适合他们品味的教材排版设计也同样重要。
《青年文学家》  2013年 第22期 下载次数(55)| 被引次数(0)

宁成春:三联书籍设计风格的承上启下 

宁成春,生活·读书·新知三联书店哺育成长的书籍装帧艺术家。1942年,宁成春生于河北景县。1960年,考入中央工艺美术学院装饰绘画系书籍美术专业。1965年毕业,先到农村读物出版社,四年后调入人民出版社。这时范用是人民出版社副社长,主管人民出版社美术编辑室。宁成春成了范用的部下。家里穷困,伯父与大哥又先后被打成 ...
《语文世界(中学生之窗)》  2016年 第06期 下载次数(11)| 被引次数(0)

让美在学生心中萌发 

多年的教学经验证明,在美术教学中,不论教师多努力,多认真,都不可能把每一个学生培养成美术家。随着课改的不断推进,教师更加清楚地认识到,美术教育的根本目的是在学生掌握美术知识和美术技能的基础上,培养学生良好的品格,塑造他们的人格,让学生在美术学习中放飞自我,大胆创新,通过美术课堂,让美在学生的心中萌发。一、佳作欣赏...
《考试与评价》  2018年 第06期 下载次数()| 被引次数()

电子书对高中生阅读习惯的影响研究 

阅读习惯是学生在阅读活动中经过多次重复和练习形成的比较稳定的态度和行为。阅读习惯对高中生的学习有直接的影响,良好阅读习惯有利于高中生自学能力的养成。由于信息技术对传统阅读方式的冲击,新的阅读内容和阅读方式对学生的生活学习都产生了极其深刻的影响与变革。必然这种新的阅读内容和方式会对高中生的学习生活和身心健康都会产生一定的...
湖南师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(47)| 被引次数()

历史教科书封面研究 

教科书作为重要的教学读本,在教师教和学生学的过程中发挥着不可替代的作用。因而,围绕教科书的研究在学术界是个热点问题。但作为教科书门面的封面却始终没能得到重视。实际上,教科书封面蕴含的隐性知识之量大,不应该使之成为众人视而不见的元素。无怪乎,“人教版”的封面设计者曾公开呼吁,让孩子们多看一眼封面。纵观学术界,关于高中历史...
扬州大学  硕士论文  2015年 下载次数(349)| 被引次数(4)

论义务教育美术教辅书籍的定位、编写与特色 

在我国基础教育中,教辅书籍一直都是学生课外学习的重要工具,一本优秀的教辅书籍能为师生的教与学起到良好的促进作用。高质量的美术教辅书籍也不例外,它不仅能供学生课外练习使用,帮助其课程学习,而且,教师在使用不同版本的美术教科书时也可从中选用合适的训练让学生展开自学活动。因此,无论文化课程,还是艺术课程,其教辅书籍的作用都是...
湖南师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(121)| 被引次数(1)

青少年设计启蒙教育研究 

国民生活水平的大幅度提高促使国民物质生活需求、精神文化需求日渐攀升,为了顺应当今社会的发展需求,设计教育的重要性也日趋上升。同时,掌握设计的基础知识、具备良好的设计解读能力,是精神文明发展水平的一个重要衡量标准,而设计,已然成为人们精神生活中不可或缺的部分。在国内的中小学基础教育中,设计启蒙教育是个较为新颖的领域,其系...
东南大学  硕士论文  2016年 下载次数(112)| 被引次数(0)

共找到相关记录21条12下一页