乡村教师的乡土情怀及其生成路径研究 

优先发展农村教育事业,建好建强乡村教师队伍是“乡村振兴战略”顺利开展的题中之意和必然要求。然而,在现实中,教师专业发展长期滞后,严重影响了农村教育事业的发展,已成为当前乡村教育发展的重要瓶颈。如何提升乡村教师专业发展水平已成为当前乡村教育事业发展亟需解决的重要课题。在乡村教师专业发展中,长期以来学术界对乡村教师专业发展...
西南大学  硕士论文  2019年 下载次数(36)| 被引次数()

云南当代诗人城市书写中的乡土情怀 

云南当代诗人书写的背景和对象大多是城市,因此对云南当代诗人城市书写的研究是十分必要的。目前对于云南当代诗人的诗歌研究,大多集中于对著名诗人的个体研究。对于云南当代诗人城市书写的研究比较少,因此本文从当代云南诗人的城市书写入手进行研究。 本文对比文学理论中对“城市文学”和“乡土文学”的研究之后,从“乡土情怀”的角度...
云南大学  硕士论文  2014年 下载次数(349)| 被引次数(5)

农科硕士研究生的乡土情怀及其培育研究 

农科研究生作为掌握农业专业知识和技能的精英人才,应该成为解决“三农”问题之脊梁。实现农科研究生定向“三农”对于“三农”、个人及社会的发展都有相当重要而又深远的意义。本研究希望通过改造社会的行业认知、争取政府的政策支持、改善单位的用人机制等措施,有效保障农科研究生健康成长成才,毕业后能够学有所长、学有所用,并立志服务“三...
江西农业大学  硕士论文  2017年 下载次数(188)| 被引次数(2)

乡村教师的乡土情怀及其生成 

当前,发展乡村教育的首要问题是建设乡村教师队伍,培养具有乡土情怀的乡村教师是乡村教师队伍建设的重要议题。乡土情怀是乡村教师对乡村、农民和乡村孩子的关注、关切和关心之情感,爱和责任感是乡村教师乡土情怀之情感基石。乡土情怀既是乡村教师坚守和奉献乡村教育的情感基础,也是他们关爱乡村孩子和创造性地开展教育教学活动的内在动力之源...
《教育理论与实践》  2017年 第13期 下载次数(793)| 被引次数(17)

论王水清风景油画的乡土情怀 

王水清出生于湖南湘潭,是湖南湘中地区艺术界代表性人物,是八五美术新潮时期野草画会的发起人之一。他以湘中地区小城镇的市井生活环境为主要题材创作了一批风景油画,对上个世纪80年代的乡土写实油画在湖南的发展做出了一定的贡献,推动了新世纪湖南油画创作的本土化。特殊的小城镇市井生活环境造就了王水清本人及其作品的特点,本文选取王水...
湖南科技大学  硕士论文  2015年 下载次数(113)| 被引次数(1)

乡土情怀与农村小学校长职业倦怠的关系 

目的:拟探讨农村小学校长的工作压力、乡土情怀与职业倦怠间的关系。方法:采用问卷调研的方法,对江西省的405名农村小学校长进行问卷调查。结果:相关分析显示,工作压力各维度与农村小学校长职业倦怠正相关,乡土情怀与职业倦怠负相关。回归分析显示,工作压力中的主管领导、人际关系、家校冲突等方面对职业倦怠有显著预测作用。乡土情怀负...
《继续教育研究》  2018年 第08期 下载次数(109)| 被引次数(1)

论刘醒龙小说的乡土情怀 

在轰轰烈烈的城市化进程与越来越处于弱势与边缘化的乡土的交锋背景下,20世纪中国出现了一系列乡村题材小说,让人们耳目一新的同时也启发人们深深的感思,农村干部、百姓生活的酸甜苦辣和生存状态受到越来越多的关注。在众多乡村小说作家中,刘醒龙的影响颇为广泛,其作品往往倾述了灵魂的流浪感和精神的焦渴感,执着于追求生存的意义,而散发...
湖北民族学院  硕士论文  2013年 下载次数(189)| 被引次数(4)

文学的乡土情怀及其当代命运——兼及对农业合作化小说的一种理解 

乡土情怀是文学对乡土中国的一种古老的人文关怀。历史上,文学的乡土情怀有过种种不同的变异,由此形成了不同的乡村历史文化的言说方式。但作为完整的历史过程来看,文学的乡土情怀又异常简陋和贫乏。尤其在当代,人们还很难从没有被言说过的乡土情怀中感受到新奇、惊恐、亢奋或是震撼。与当年的农业合作化小说文本相比,当前文学的乡土情怀甚至...
《贵州社会科学》  2005年 第02期 下载次数(339)| 被引次数(10)

地理教师乡土情怀的价值意蕴及生成路径 

乡土情怀蕴含着教师对乡土风貌的认同与眷恋、对乡土教育的敬畏与责任、对乡土生活的悦纳与改造,其基本价值表征为地理教师的大德、大智和大爱,认同乡土教师身份、追寻乡土教育理想、提升地理教育智慧、融入乡土文化生活是地理教师乡土情怀生成的主要路径。
《中学地理教学参考》  2019年 第17期 下载次数(85)| 被引次数()

农科研究生乡土情怀初探 

农科研究生的乡土情怀是指扎根于农科研究生内心深处的、热爱乡村的情感。由于受城市优于农村偏见的影响,不少农科研究生的乡土情怀逐渐淡化。在建设社会主义新农村的今天,农村对农科人才的需求越来越多。正确认识农科研究生的乡土情怀及其重要性,培育并提升农科研究生的乡土情怀,引导其回归自我,回归农村,服务基层,是论文的基本追求。
《中外企业家》  2014年 第13期 下载次数(68)| 被引次数(4)

乡土情怀理念下的乡土食品包装多趋向设计表达 

针对当前乡土食品包装中乡土情怀缺失的现象,提出包装设计需通过对乡土文化资源进行深入考察与分析,以多维表达形式,在地域性、朴实性、原生性等方面充分反映乡土情怀这一核心理念,以契合人们对其情怀的诉求。这种设计观应成为乡土食品包装设计的未来趋势,更有利于促进乡土食品的可持续发展。
《食品与机械》  2019-11-26 09:48 下载次数(61)| 被引次数(0)

基于乡土情怀培育的大学生爱国主义教育模式 

在思政课爱国主义教育实践中,乡土情怀和爱国主义在内涵与目的指向上具备一致性,利用其生活化的感染力及符合生活德育理念的特质,以培育乡土情怀为切入点,大胆进行爱国主义教育教学改革,创建学校、家庭、地方群团组织三方联动的协同合作教育模式,围绕三级联动、五位一体、十五项乡土素材的乡土情怀培育新架构,将爱国主义教育下沉渗透至大学...
《兰州交通大学学报》  2018年 第01期 下载次数(164)| 被引次数(3)

乡土情怀:语文教师的精神家园 

乡土情怀是基于自己熟悉的故乡风土人情的、具有鲜明地方特色和浓厚地域风俗的高尚心境,为引领学生汲取民族文化的丰厚营养,弘扬中华民族优秀传统文化和民族精神提供了价值取向和情感保障。语文教师因其职业身份的特定性和教育方式的特殊性,可以以乡土情怀构筑自己的精神家园。乡土情怀对于当前的语文教育具有独特的教育价值和有益启示。
《语文教学通讯》  2018年 第11期 下载次数(49)| 被引次数(0)

培育农科研究生乡土情怀的重要性探讨 

农科研究生作为掌握农业专业知识和专业技能的精英人才,应该成为解决 三农 问题的脊梁.实现农科研究生在农村的就业对于 三农 、个人及社会的发展都有着相当重要而又深远的意义.关于农科研究生乡土情怀的含义我们可以理解为农科研究生对乡村的热爱之情.文章从阐释这一概念出发,着力论述对其加以培育和提升的理论及现实意义.
《商丘职业技术学院学报》  2015年 第05期 下载次数(63)| 被引次数(2)

中国民俗的乡土情怀与对外汉语教学 

民俗不仅涵盖生活中的风俗习惯,更蕴含深层的精神风貌。中国民俗中强烈的乡土情怀是与其他国家相区别的,在对外汉语教学过程中要注意应这一民俗意识差异导致的问题。本文解释其背后隐含的是中国人安土重迁的思想,进一步阐释乡土情怀的由来和表现,从思乡之情和对同胞、同乡的认知两方面具体表现乡土情怀,以期为将来的对外汉语教学中民俗文化的...
《文教资料》  2018年 第20期 下载次数(70)| 被引次数(0)

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