固守与革新:百年中国乡土教材研究 

我国乡土教材的发展仅有百余年的历史,对百年乡土教材进行系统的研究具有重要的理论与实际意义。本研究立足于教育学的话语体系,通过探讨乡土教材的内涵及基本属性,在此基础上对百年中国乡土教材的发展进行系统梳理和全方位审思,力求通过乡土教材百年发展的历史研究与对各个历史时期典型乡土教材的剖析相结合,以百年乡土教材的发展为“经”,...
湖南师范大学  博士论文  2014年 下载次数(3325)| 被引次数(36)

地域资源约束下的湘南乡土建筑营造模式研究 

湘南乡土建筑属自发营建其主要特征表现为适应特定自然环境及与地域文化同构,其形制的地域差异很大程度取决于文明之初当地自然条件与文化观念,其地域特定气候、地形地貌、水资源、建筑材料、文化认同等条件是其形成与发展的最为主要因素。本文主要研究内容如下:依据湘南地区土地、水、建筑材料、气候等资源及文化观念特征研究地域资源与湘南乡...
西安建筑科技大学  博士论文  2015年 下载次数(905)| 被引次数(9)

台湾后乡土文学研究 

步入现代社会以来,乡土文学由于其现实主义的特质和人道主义的精神成为台湾文坛用以反映现实、批判现实的审美载体,无论处于高潮或低潮,至今仍方兴未艾。20世纪70年代以后,随着岛内外政治形势剧变,台湾乡土文学通过持续论战的方式有力地反击了“现代主义”文学的排挤与打压,争取到自身的发展空间并由此成为台湾文坛的创作主潮。然而,以...
山东师范大学  博士论文  2014年 下载次数(1677)| 被引次数(3)

清末至民国时期西南地区乡土志研究(1905-1949) 

从古至今,依托一定的文本、尤其教材,对儿童进行爱乡爱国教育是各代政府非常关心的根本大事,对国家和民族的发展至关重要。在清末国家民族危亡之际出现的乡土志就肩负着培养儿童忠君爱国思想的重任。乡土志虽为乡土教育教材,但其包含的政治、军事、经济、文化等方面的历史地理信息使之不再局限于教材的定位,从本质上看是一种弥足珍贵的历史地...
西南大学  博士论文  2014年 下载次数(1733)| 被引次数(5)

中国乡土教材的百年嬗变及其文化功能考察 

乡土教材既是教育领域的问题,同时也是本土文化和传统文化的有机组成部分。一个国家乡土教材的历史不但能够很好的反映其乡土教育发展的历史轨迹,而且还可以直接反映一个国家对其传统文化的重视程度。乡土教材在我国已有百余年的发展历程,它与学校教育的其他教育内容一同担负着向下一代传授科学知识和优秀传统文化的重任。进入二十一...
中央民族大学  博士论文  2008年 下载次数(2684)| 被引次数(51)

民族地区乡土教材的开发模式与功能 

中国乡土教材自产生至今,已有一百多年的历史,虽一直处于边缘地位,却历经百年,没有衰竭,这说明乡土教材具有自身不可替代的功能和价值。当前,关于乡土教材的研究多限于乡土教材的历史追溯、文本分析和经验总结,很少对乡土教材的功能和生存空间问题进行探讨。 本研究以功能主义为理论范式,主要运用教育人类学的田野...
中央民族大学  博士论文  2010年 下载次数(3232)| 被引次数(30)

国家意识与地域文化 

国家意识是人们在历史进程中形成的对国家的态度、情感、认知以及信念、习俗、价值认同的复合存在形式。国家自身也是一种地域概念,它拥有一定的疆域和一定数量的人口,因此,一定意义上说,国家意识也是一种地域意识。国家文化包含了不同地域文化的特质,对于国家内部各地域人口而言,对地域文化的认知和认同有助于对国家的态度、情...
中央民族大学  博士论文  2010年 下载次数(3732)| 被引次数(30)

社会变迁中山西乡土教材的编纂与应用研究 

本研究以百年来山西乡土教材的编纂与应用为个案,以结构化理论为主要理论范式,采用历史研究与实地调查相结合、主位研究与客位研究相结合的方式,主要考察了近百年来山西编纂与应用乡土教材的基本情况,并对搜集到的乡土教材进行文本分析,研究乡土教材的相关政策、具体内容以及社会各界对乡土教材的态度,通过描述和解释山西乡土教材的产生和演...
中央民族大学  博士论文  2011年 下载次数(1301)| 被引次数(19)

爱国之道,始自一乡 

本文主要以清末民初的乡土志书为基本素材,考察乡土志书产生的历史背景,分析其体例、内容风格及其历史演变;探讨其“爱乡”、“爱国”话语的具体表达;并通过案例分析来深化对不同的爱国表达籍以产生的历史情景的理解。 随着近代西方新式教育理念的形成,对儿童开展乡土教育越来越受到重视。适应晚清政府教...
复旦大学  博士论文  2007年 下载次数(1708)| 被引次数(16)

晚清民国时期山东乡土志研究 

乡土志诞生于清末,是晚清政府在国家面临空前危机的情况下实行学制改革的产物。乡土志的编纂,可分为两个阶段,在光绪三十一年(1905)《乡土志例目》颁布以前,个别地方就出现了以乡土志命名的地方志,《例目》发布后,乡土志的编纂进入了高潮,当时全国各地编纂了数目众多的乡土志。民国建立后,乡土志的编纂依然在继续,并被教育部以文件...
西南民族大学  硕士论文  2018年 下载次数(53)| 被引次数()

面向农村教师的“乡土知识网站”建设研究 

在全球化背景下,中国城市与农村间的交流更加地频繁,乡土知识存在的空间也在逐渐缩小。为了改善这一倾向,各界强调乡土教育的声音不绝于耳,教育者都将希望寄托于农村教师身上。然而,实践效果并不尽如人意,大部分的研究者并不关注农村场域的特殊性及农村教师的文化境遇。大部分农村教师本身乡土知识的背景并不坚实,为此我们必须为农村教师的...
浙江师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(133)| 被引次数(1)

乡土建筑遗产保护实践的梳理研究 

乡土建筑遗产是我国历史文化遗产的重要组成部分。随着现代文明的飞速发展,我国城市化脚步的加快,很多优秀的乡土建筑遗产已经被“现代化”的小洋楼所取代,所剩不多的乡土建筑也正面临着巨大的生存威胁。因此,乡土建筑遗产的保护实践活动及其相关技术操作问题的研究梳理已经刻不容缓。 乡土建筑遗产的保护是一个急迫而困惑的课题,这种...
昆明理工大学  硕士论文  2013年 下载次数(1654)| 被引次数(21)

乡土建筑保护理论的梳理和研究 

乡土建筑作为乡土生活的人为环境、条件和舞台,同时也作为乡土文化的载体和要素,在中国本土文化体系中占有重要的地位。中国是农业大国,乡土建筑作为中国建筑遗产的大宗,不研究乡土建筑就没有完整的中国建筑史。乡土建筑保护越来越受到重视,任何保护的实践都需要理论的参考和指导,所以对乡土建筑保护理论的梳理和研究对乡土建筑的保护是非常...
昆明理工大学  硕士论文  2013年 下载次数(1236)| 被引次数(33)

衰落与拯救 

民俗是一个社会和民族的文化遗产,是各种物质文明成果和观念、制度、信仰的统摄。民俗塑造了我们的语言和思维、行为,它不仅仅是一种规范和习惯,更是一种认同和归属,民俗将逝去的一代与活着的一代联结于一个根本的结构之中,使得不同历史阶段、代际之间的文化保持连续性。纵观百年的乡土小说创作历程,民俗一直是重要的表现主题,在不同时代的...
山东大学  博士论文  2018年 下载次数(287)| 被引次数()

秦巴山地乡土聚落及当代发展研究 

秦巴山地处于汉水上游,陕西南部,秦岭和巴山之间。它既是我国南北气候和自然地理的分界线,也是我国南北与东西文化交汇和转换的轴心。在自然和人文的双重作用下,在地域资源环境和人类活动的矛盾中,秦巴山地的乡土聚落经历了特殊的形成和发展过程,同时也建构了区域内的乡土建筑文化,具有典型的地域特色和地缘特征。目前,该区域研究尚有许多...
西安建筑科技大学  博士论文  2015年 下载次数(852)| 被引次数(9)

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