昆明市罗伯特外语学校教学方法的调查研究 

英语足一门复杂的语言教学课程,课堂教学方法是英语教学中的一个重要问题,对英语学习的提高起着巨大的作用。如果在教学中忽视学生阶段性的特点,单纯使用传统教学方法进行机械地讲解,灌输在学生眼中枯燥无味的语法、词汇就谈不上学习的积极性和主动性。当教师确定了教学目的,并有了相应的教学内容之后,就必须有富有成效的教学方法,从某种意...
云南大学  硕士论文  2015年 下载次数(580)| 被引次数(1)

寓教于乐,寓学于趣——运用英文儿歌和游戏创编打造和谐的《幼师英语》课堂 

英文儿歌和游戏活动是充满趣味的教学形式,在《幼师英语》的教学实践中适当、灵活运用有利于活跃教学的气氛,激发学生英语学习的兴趣,优化学生英语学习的效率。针对幼师生的心理特点和英语学习现状,探讨英文儿歌和游戏创编在《幼师英语》教学中的应用,从而激活学生思维,开发学生潜力与智力,打造和谐的英语课堂。
《闽西职业技术学院学报》  2018年 第02期 下载次数(121)| 被引次数(2)

幼儿英语教育生活化的实践与探索 

3-6岁是幼儿语言发展的关键期,有不少研究表明,在此阶段实施英语教育是可行的,但关键是要把握好英语教育的目标、内容、形式和手段。笔者认为,开展幼儿英语教育,必须根据不同年龄阶段的儿童年龄特征、儿童的差异性进行英语教育,使幼儿英语教育生活化、游戏化,关注幼儿的主体发展。
《校园英语》  2018年 第16期 下载次数(5)| 被引次数(1)

让孩子在快乐中学英语 

在英语教学中教师作为活动的组织者,应根据幼儿的年龄特点,为孩子设计多种形式的教学方法,让孩子快乐地获得英
《家庭与家教(现代幼教)》  2007年 第Z1期 下载次数(28)| 被引次数(0)

幼儿大班数学主题教育活动探索 

《幼儿园教育指导纲要》中将幼儿数学教育的目标明确定位于“能在生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。依据这一理念,又结合园所“在科学探究活动中,培养幼儿学数学的兴趣”的课题研究,我们开展了“小超市”主题活动。以往的数学活动总是让孩子觉得
《天津市教科院学报》  2007年 第06期 下载次数(173)| 被引次数(3)

幼儿英语教学之感悟 

在幼儿英语教学实践过程中,顺应幼儿的这种成长规律,让幼儿在动中学,玩中学,在没有思想压力的情况下,轻轻松松学英语。激发起幼儿对英语学习的兴趣,才能提高幼儿英语教育的效果,减轻幼儿的学习负担,使幼儿乐学好学。因此,教师要重视幼儿学习英语兴趣的培养,善于抓住幼儿的好奇心,调动幼儿情绪、情感,为幼儿营造轻松、有趣、生动和真实...
《中国科教创新导刊》  2007年 第16期 下载次数(145)| 被引次数(0)

如何使幼儿在游戏中学英语 

学习英语不仅可以发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力,而且可以扩大儿童的视野,了解其它国家的人文地理和民风习俗,并为以后更高层次的英语学习奠定初步的基础,因此幼儿学习英语是非常重要的,这就要求我们认真贯
《科学咨询(教育科研)》  2009年 第06期 下载次数(132)| 被引次数(1)

利用英语教学 健康发展幼儿个性 

马克思提出 每个人的自我发展是一切人自由发展的条件, 人的禀赋、爱好、性格及环境条件是不同的,有些人在某些方面有才华而在其它方面则平平,甚至有缺陷,我们过去在教学中过分强调 共性 ,忽视幼儿的个性发展,忽视了人的自我发展的不平衡性。个性发展是以先天因素和环境因素为前提的,幼儿在成长过程中的智能发展水平不同,又受...
《科学咨询(教育科研)》  2007年 第08期 下载次数(44)| 被引次数(1)

小班英语词汇游戏教学的实践探索 

词汇学习是英语学习的基础,词汇教学是英语教学中非常重要的一部分。游戏化教学是幼儿英语教学的常用方法。游戏的教育作用在于提高实现教育目的的效率,使儿童在愉悦的游戏中得到教育,培养儿童的教育主体性精神。在小班英语词汇教学的实践中,设计并组织开展多种游戏,激发幼儿学习英语的兴趣,幼儿在口语、听力和多元智力方面进步明显,教学效...
《儿童发展研究》  2017年 第03期 下载次数(172)| 被引次数()

游戏教学法在幼儿英语教学中的应用研究 

随着经济全球化的不断发展,幼儿英语教育已经受到了当今社会的广泛关注。如何提高幼儿英语教学质量,让幼儿真正地能通过幼儿英语教学活动掌握知识是一直困扰幼儿英语教师的难题。游戏教学法的提出,对幼儿英语教学的改革具有重要的实践教学意义。如何将游戏教学法和幼儿英语教学有机地结合起来,充分发挥游戏在幼儿英语教学中的巨大作用。本文从...
《三峡大学学报(人文社会科学版)》  2017年 第S2期 下载次数(358)| 被引次数(3)