实习期中专医学生心理健康状况、应对方式及压力状况的调查 

目的探讨实习期中专医学生心里健康状况、应对方式及压力状况。方法将进入临床实习期的364名中专医学生作为研究组,而选取379名非实习期的中专医学生作为对照组,问卷评定采用症状自评量表(SCL-90)、应对方式问卷及心理身体紧张松弛测试表。结果研究组SCL-90的人际关系敏感、强迫、抑郁、焦虑、敌对因子得分显著高于对照组(...
《中国实用医药》  2009年 第23期 下载次数(63)| 被引次数(0)

中专医学生心理异常现象及其矫正对策 

1心理异常的表现形式1.1思维异常表现为:自卑、臆想及罪恶妄想。有些中专医学生自以为无能、不被人重视,常常自我贬抑与自我谴责。一方面这些学生往往对前途失去信心,一旦遇到挫折,便垂头丧气,产生自卑心理,怀疑自己的能力。他们在课堂上学习精力不集中,注意力容易
《卫生职业教育》  2002年 第01期 下载次数(9)| 被引次数(0)

中专医学生优生、差生个性特征及心理健康的调查分析及心理行为干预研究 

中专医学生优生、差生个性特征及心理健康的调查分析及心理行为干预研究;;该课题研究发现,中专医学生中有44,92%的差生、22·92%的优生有j$理问题,优、差生在SCL·90总分、阳性项目数、阳性均分均高于全国常模,在躯体化、强迫、人际敏感、恐怖、偏执因子上得分较高,并高于全国常模。在应用本课题的认知、调控、自我调适、...
济宁卫生学校  科技成果  2000年 下载次数(0)| 被引次数(0)

大、中专医学生交友心理调查 

目的了解大、中专医学生交友心理特点,为学生心理健康教育提供科学依据。方法采用自制“大、中专医学生交友心理调查问卷”,对温州医学院300名中专医学生及200名本科医学生交友心理进行问卷式调查。结果经项目分析,删除部分项目,修订后量表折半信度较好,结构效度符合原量表的构想。结论多数大、中专医学生交友心态良好,但交友技巧较差...
《中国健康教育》  2005年 第12期 下载次数(106)| 被引次数(0)

谈针对中专医学生如何搞好医学教育 

当前的中专医学生基础知识薄弱,对学习也缺乏足够的热情,再加上医学知识本身枯燥乏味的特点,使得当前的中专医学教育存在着很多不足。为此,对当前中专医学生的特点进行了分析,并就提高中专医学教育的措施提出了几点意见。
《新课程(上)》  2012年 第02期 下载次数(69)| 被引次数(0)

民族地区中专医学生心理健康状况调查分析 

目的了解民族地区中专学校不同民族、性别医学生心理健康状况,以便采取相应的心理干预措施。方法采用SCL-90量表及12项心理健康量表对344名民族地区中专医学生进行测定,将结果与国内常模(青年组)进行对照分析。结果民族地区中专医学生SCL-90量表9项因子得分均高于国内常模。藏族学生躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、...
《卫生职业教育》  2008年 第21期 下载次数(37)| 被引次数(3)

大、中专医学生人格特征分析及管理启示 

目的 探讨在同一校园内生活和学习的大、中专医学新生的个性差异,为加强学生管理、开展心理健康教育提供依据。方法采取随机抽样方法,对388名大、中专医学新生进行心理健康(PHI)和卡特尔16种人格因素(16-PF)的测查。结果PHI中的HMA,16-PF中的L、O、Q2、Q4、X2、X3因素,大、中专医学新生具有显著性差异...
《卫生职业教育》  2004年 第09期 下载次数(27)| 被引次数(2)

医学伦理学》应作为中专医学生的必修课 

《医学伦理学》由医护道德意识、道德实践和道德关系三个方面组成。它的基本内容是医学道德教育,是保证医学生成为合格的应用型人才的基础教育。我们根据学生的专业不同,在教学内容上有所选择和侧重:对医士班的学生多讲述医德风尚、医德评价等;对护士班的学生多讲述护理道德、医患关系等;对药班的学生
《医学教育》  1990年 第07期 下载次数(13)| 被引次数(0)

中专医学教学中如何加强学生综合能力的培养 

医学院的学生就是我国未来的医生,其素质与能力直接影响到病人的生命安全,所以,近年来,我国加大了对医学教中专医学生的特点入手,分析如何加强同学们的综合能力的培养。
《才智》  2018年 第01期 下载次数(7)| 被引次数()

中专医学生交友心理调查 

中专医学生作为未来的医务工作人员 ,需要与病人进行交流沟通 ,同时在医疗过程中与其他医护人员及各阶层人员进行合作。因此 ,健康的交友心理及一定的交往技能是每个中专医学生所必备的。但由于中专学生其特有的心理状态及年龄、智力等多方面因素的影响 ,使其在交友心
《中国健康教育》  2002年 第07期 下载次数(22)| 被引次数(2)

加强中专医学生文化素质教育思考 

实施素质教育是当前教育界乃至全社会关注的热点,中等医学教育在整个医学教育范畴中占有很重的比例,面向21世纪,加强中专医学生文化素质教育,对全面提高人才培养质量有重要的现实意义。
《遵义医学院学报》  2007年 第S1期 下载次数(20)| 被引次数(0)

艾滋病/性病健康教育对中专医学生认知态度行为的影响 

目的:评价艾滋病(AIDS)/性病健康教育对中专医学生认知态度行为的影响,以探讨在中专医学生中开展预防AIDS/性病的有效方法。方法:采用整群抽样的方法,对广西某高等医学院校中专部119名学生进行AIDS/性病健康教育前、后的问卷调查。结果:健康教育后学生对AIDS/性病相关知识的知晓率显著提高,对待AIDS/性病患者...
《现代预防医学》  2006年 第05期 下载次数(75)| 被引次数(1)

中专医学生消费结构及思想动态分析 

中专医学生消费结构及思想动态分析山东省济宁卫生学校曹宁,曹赞道,殷延河目前我国正处在经济体制的转轨时期,经济发展不平衡,大中专非义务教育收费标准的提高及物价上涨、学生家庭之间贫富不一等因素,导致某些学生承受着经济和学业的双重压力,务O受到了很大影响。...
《医学教育》  1997年 第01期 下载次数(12)| 被引次数(0)

心理行为干预对中专医学生优生、差生人格、心理障碍影响的对照研究 

本研究就心理行为干预对中专医学生优生、差生人格、心理障碍的影响进行对照研究 ,以期为青少年人格障碍、心理异常的预防和治疗提供必要的手段。对象与方法一、研究对象 :为济宁市某中专卫校学生 ,取样标准按在校考试课成绩均分 ,平均 90分以上者为优生 ,均分
《中国行为医学科学》  2000年 第04期 下载次数(25)| 被引次数(2)

中专医学生心理健康状况调查及分析 

采用症状自评量表(SCL-90)对北海市卫生学校618名在校学生进行调查研究及对结果进行分析成因,以期了解医学生心理健康状况,为心理健康教育提供依据。
《大众科技》  2009年 第10期 下载次数(25)| 被引次数(0)

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