理论科学学一般问题研究 

2.1科学与技术的关系科学、技术既是科学哲学、技术哲学的基本范畴,又是科学学、技术论的逻辑起点。科学、技术概念的定义及其相互关系,是科学技术哲学、科学学、技术论研究者都十分关注的一个基本研究课题。陈昌曙著文认为,人们实际上已经有区别地看待科学与技术:例如通常把科学上的创新叫做发现,对有重大发现者可授予诺贝尔奖或...
中国科学学与科技政策研究会成立二十周年(1982-2002)…  2002-11-01 下载次数(155)| 被引次数(0)

试论科学转型与体育科学体系的生成 

以科学转型为依据,采用文献法、逻辑分析法系统梳理了近代以来我国体育科学发展的历史脉络,其发展经历了以简单性科学思维为中心向复杂性科学思维为中心方向转变;以复杂性科学为基础,体育科学体系呈现出体育前科学学科群、体育科学与纵向科学交叉学科群、体育科学与横向科学交叉学科群、体育技术科学与体育工程技术学科群和桥梁学科群5个层次...
2014甘肃省体育科学学术论文研讨会论文集  2014-11-23 下载次数(37)| 被引次数(0)

中国现代科学思想史上的《科学》杂志 

众所周知,1915年是新文化运动发动的一年,其鲜明的标志就是陈独秀在这一年的九月创办了《新青年》杂志。他在为《新青年》创刊号所撰写的发刊词《敬告青年》中提出了“民主”和“科学”的口号。这篇文章既为《新青年》开宗明义,也为新文化运动开宗明义,解决了要向西方文化“学什么”这样重大的问题。新文化运动就是在“民主”和“...
诠释与建构——汤一介先生75周年华诞暨从教50周年纪念文…  2001-12-01 下载次数(53)| 被引次数(0)

STEAM教育背景下小学科学课程设计的实践和反思 

一、研究背景1、科学教育备受重视的同时,教学问题也日趋显现从2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布,到2011年的《义务教育小学科学新课程标准(2011版)》的发表,再到最新的《小学科学课程标准》(修订稿)的实施,直至今天中国科学教育的发展。这些国家教育政策的实行使我国小学科学教育在课程设置,学科地位及...
《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十七卷)  2018-05-01 下载次数(166)| 被引次数()

科学社会学研究 

国外科学社会学作为一门成熟的学科,是在20世纪60年代出现的,而它在中国的发展则是在“文化大革命”结束之后才真正开始的。我国的科学社会学研究大致经历了初创、建构发展和走向成熟三个阶段。
中国科学学与科技政策研究会成立二十周年(1982-2002)…  2002-11-01 下载次数(180)| 被引次数(0)

1979-1994年中国“伪科学事件”与科普政策的互动影响——以人体特异功能事件为例 

本文考察了1978-1994年这段时期从“耳朵认字”引发的人体特异功能、气功、伪气功、人体科学研究从产生、发展,到被反对者定性为“伪科学”而逐渐衰弱的过程。也叙述了有关人体特异功能现象是否存在,是否可以进行科学的研究,从哲学角度怎么解释这类现象等方面激烈的争论过程。这段有关“人体科学”争论时期,前期是人体特异功能和气功...
中国医学气功学会2007年研讨会论文集  2007-06-01 下载次数(752)| 被引次数(1)

钱学森思维科学思想的六个基本点 

30年前,我国著名科学家钱学森提出建立思维科学。30年来形成了他的思维科学思想。钱学森思维科学思想是思维科学工作者的共同精神财富,学习、研究、解读、运用钱学森思维科学思想,是思维科学工作者共同关注的课题。本文是作者对钱学森思维科学思想的个人解读。现发表,以求批评指正。亦期待引出其他思维科学关心者更有见地的对于钱学森思维...
《思维科学与21世纪》学术研讨会论文集  2010-09-17 下载次数(322)| 被引次数(0)

论三位一体的科学普及创新理念 

不断发展的人类社会形成了自然科学、社会科学和人文科学三大类型科学。三大类型科学共存而不可分割,相互渗透、相互作用。本文提出三位一体的科学普及创新理念认为,全面贯彻落实科学发展观,必须对科学和科学普及进行全面准确的理解,科学普及工作要有创新理念和创新机制。科学普及应该是自然科学、社会科学、人文科学三位一体的大科学普及;要...
第十届中国科协年会论文集(四)  2008-09-01 下载次数(77)| 被引次数(0)

从整个根本入手传播普及科学 

科学之所以能物化出造福人类的丰硕成果,本在于它是一种能产生 系统之真知识 的思维方式。科学思维方式是在西方的文化土壤中滋生、萌发、生长、结果的。1915年《科学》在上海创刊开始向国人系统地传播科学之时,它已在西方成熟、结果。中国读书人迎来的赛先生(SCIENCE),是成熟了的,结了果的。国人景仰它、学习它、传播它,首先...
安徽首届科普产业博士科技论坛——暨社区科技传播体系与…  2012-11-23 下载次数(17)| 被引次数(0)

学科建设:蒸蒸日上 

中国科学学与科技政策研究会系一门新兴学科的年轻学会,学会筹建前后,既无专业研究和开发机构,亦无专门的教学和普及队伍,当时研究会几乎独立担纲,积极投入科学学的学科建设。我会从事的科学学的学科建设,涵盖科学学的知识生产、流通和使用的全过程,这是通过科学研究、学术活动和刊物工作以及咨询服务等各项活动进行的。学科建设既...
中国科学学与科技政策研究会成立二十周年(1982-2002)…  2002-11-01 下载次数(12)| 被引次数(0)

中国科学学二十年研究进展 

在中国科学学与科技政策研究会成立20周年之际,回溯科学学在中国的发展历程,是一种极有意义的事情。自1979年7月11日至18日由中国科学院学部办公室、中国自然辩证法研究会和中国科学院《自然辩证法通讯杂志社》举办全国第一次科学学学术讨论会以来,科学学这门新兴交叉学科在中国经历了引进草创期(1978—1981年)、...
中国科学学与科技政策研究会成立二十周年(1982-2002)…  2002-11-01 下载次数(65)| 被引次数(0)

中国大学科学学的学科建设和人才培养 

大学科学学的学科建设和人才培养对中国科学学事业的发展至关重要。本文简要回顾了中国大学科学学的学科建设和人才培养历程,通过调查研究几所具有代表性的大学,阐明了当前科学学在大学的学位点设置、教师队伍建设、著作与教材建设、教学及人才培养成果等方面的发展状况,并且对科学学未来的学科建设和人才培养提出建议。
科学学理论与科学计量学探索——全国科学技术学暨科学学…  2008-07-01 下载次数(103)| 被引次数(0)

中国科学社组织结构变迁与中国科学组织机构体制化 

科学组织机构的体制化是科学体制化重要指标之一。中国科学社作为中国近代史上成立较早、延续时间最长的综合科学社团,在中国科学体制化过程中作用举足轻重。本文运用组织社会学和科学社会学方法,从中国科学社组织结构变迁角度讨论它与中国科学组织机构体制化的关系,以寻绎中国近代史发展的独特性。
近代中国(第七辑)  1997-08-01 下载次数(87)| 被引次数(1)

科学科学科学的哲学(节录) 

四、学习和掌握现代的科学的科学科学学,又称科学的科学。它以形成为整体的科学作为研究对象,探索整个科学发展的客观规律。科学学的创始人英国物理学家JJ.贝尔纳,十分赞赏美国科学哲学家D.普赖斯对科学学所下的这样的定义:这门学科可以称为 科学、技术、医学等的历史、哲学、社会学、心理学、经济学、政治学、方法论等等 , 我...
论文选集——陕西省哲学学会一九八〇年年会  1980-12-23 下载次数()| 被引次数()

钱学森一次文献类图书出版综述 

钱学森相关图书出版可以分作一次文献的钱学森图书出版和二次文献的钱学森研究图书出版两个系列,本文聚焦于钱学森一次文献的图书出版。钱学森一次文献类图书内容上涉及现代科学技术体系所有领域:形式上,既有专著,又有论文集;编排上,既有论文书信,又有讲座谈话;版次上,既有初版再版,又有修订版增补版;文种上,既有中文版,又有外文版;...
钱学森研究(第2辑)  2016-12-01 下载次数(42)| 被引次数(0)

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