大学英语教材中文化主题的选择及其评价研究 

近年来,文化教学在大学英语教学中得到越来越多的关注。本研究正是在此背景下,探索我国广泛使用的大学英语教材——《新视野大学英语》中的文化主题选择和评价问题。 本研究以文化教学理论,跨文化交际能力以及教材评价理论体系为理论依据,同时以Byram的8种文化主题分类方法来描述和评价《新视野大学英语》中的文化主题分布,这八...
西北师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(539)| 被引次数(2)

跨文化视角下《新视野大学英语》教材西方文化内容研究 

全球化背景下,国际交流与合作日渐频繁,不同文化的碰撞、交流和融合是不可回避的现实。跨文化能力已然成为现代人才必备的一种素质。这一趋势为我国英语教学的理论研究以及教学实践都提供了新的目标和研究方向。我国高校是各类人才集中培养的基地,其英语教育更需适应时代的发展与需要,着眼高校学生跨文化能力的培养。而英语教材与英语教育之间...
内蒙古师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(505)| 被引次数(4)

新视野大学英语》(第二版)与《大学体验英语》(第二版)教材比较分析 

教材被视为达到符合学习者需求的教学目标的资源,对于教与学的各个方面都有着深刻的影响。由郑树棠主编,外语教学与研究出版社出版的《新视野大学英语》(下称《新视野》)和孔庆炎等主编、高等教育出版社出版的《大学体验英语》(下称《体验》)自2002年出版以来在很多院校投入使用。《新视野》和《体验》分别于2008、2006年进行了...
华东师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(742)| 被引次数(1)

大学英语课程要求》指导下的《新视野大学英语》评价 

随着中国大学英语教学改革如火如荼地进行,出版社纷纷推出自己的大学英语教材,选择教材就成了一项很艰巨的任务,因此有必要进行教材评估以找出最适合的教材。《新视野大学业英语》是最近出版的在全国高校广泛使用的一套教材。许多期刊杂志上都有对它的评价,但大多数是泛泛而谈,或是一味地吹捧。 本文首先对语言学理论,语...
南京师范大学  硕士论文  2008年 下载次数(640)| 被引次数(1)

新视野大学英语:视听说教程》使用现状调查与分析 

教材是英语课堂实施的重要组成部分,选择和使用合适的教材是完成教学内容和实现教学目标的重要前提。2004年出版的《新视野大学英语:视听说教程》,自其面市以来就在全国各高校得到广泛的使用。本文就该教材在内蒙古地区两所高校的使用现状作了调查分析和研究,旨在了解学生和教师对该教材的满意度以及在使用过程中教材存在的优缺点,以期为...
内蒙古师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(476)| 被引次数(4)

新视野大学英语》在地方高校的适用性研究 

《新视野大学英语》教材自2001年出版以来,在全国高校中普遍使用。根据教育部2007年7月颁发的《大学英语课程教学要求》的要求,2008年对第一版进行了改进,发行了第二版。目前,《新视野大学英语》(第二版)已使用了四年多,本文就其适应性进行了初步研究。 本文回顾了相关理论,涉及教材定义、教材功能、教材评估,《大学...
山西财经大学  硕士论文  2013年 下载次数(126)| 被引次数(2)

新视野大学英语》PPT课件的多模态语篇分析 

近年随着现代教育技术的发展和外语教学理念的革新,包含多种模态的PPT课件(包括文字、图像、声音、颜色等)能从多渠道吸引学习者的注意力,并在一定程度上能强化语言信息的输入,已经成为一种普遍的外语教学辅助手段。通过对国内外多模态外语教学PPT课件的相关研究回顾发现,尽管多模态外语教学的研究成果丰富,但从多模态语篇分析视角对...
湖南科技大学  硕士论文  2016年 下载次数(168)| 被引次数(0)

理念大学英语网络教学系统的功能模块的改进设计 

大学英语网络教学系统是在教育部的倡导下,由全国数家出版社设计开发并在全国范围内推广试用的网络教学系统。本文在研究了大量国内外相关文献的基础上,通过与同类产品的比较分析(新视野大学英语网络教学系统)和实地调查,深入了解新理念大学英语网络教学系统现有功能模块的设置和特点,提出了对大学英语网络教学系统功能的本质认识...
上海外国语大学  硕士论文  2009年 下载次数(572)| 被引次数(6)

大学英语教材与大学英语四级考纲要求的阅读技能对比研究 

英语教材是英语课程实施的一个重要组成部分,选择和使用合适的教材是完成教学内容和实现教学目标的重要前提条件,在英语教学中发挥着举足轻重的作用。大学英语四级考试(CET-4)是教育部为推动大学英语教学大纲的贯彻执行,对大学生英语综合应用能力进行全面准确测量的国内大规模标准化英语学业水平考试。教材和测试是影响教学效果的两个重...
华中师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(106)| 被引次数(0)

基于文化敏感性的大学英语教材分析 

在语言学习的过程当中,文化对学习者有着至关重要的意义,直接影响到学生综合文化素养的提升。在当今这个文化多元的世界,国际交流日渐频繁、经济全球化和信息技术的高速发展影响了我国文化价值观念领域,培养学生的文化敏感性成为外语教学的重要目标。国家于2007年颁发了《大学英语课程教学要求》,明确规定大学英语要以外语教学理论为指导...
东北师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(343)| 被引次数(2)

对《新视野大学英语》的评析 

大学英语教科书作为教学内容的载体在我国高校大学英语教学中起着重要的作用。今年来,各地书店里教材琳琅满目。然而,每套教材均有其优点和缺点。事实上,如何选择一套适合学生使用的教材变成了摆在教学主管部门和大学英语教师面前的问题。这种情况也成了本项研究的动因。 教育部推荐了多部英语教材,《新视...
广西师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(503)| 被引次数(3)

新视野大学英语读写教程》(预备一级)对大一聋生的适用性研究 

在我国,英语学习者不仅包括听力健全者,还包括一些听力受损的聋人。目前,已有许多关于听力健全者的英语学习研究,而有关聋生的英语学习研究却甚少。市面上供健听者选择的英语教材种类较多,而为聋生编写的英语教材寥寥。我国许多招收聋生的高校都无奈地选择了为健听学生编写的英语教材。重庆师范大学信息与资源专业大一聋生所使用的英语教材为...
重庆师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(110)| 被引次数(1)

我国大学英语教材的优化策略探索 

改革开放以来,随着我国国力的提升以及国际间交往的普遍化经常化,英语作为一种世界性语言,已成为各级各类人才所必备的基本素养和特殊技能在目前的中国社会,英语教学已深深融进我国现行的教育体系之中,已作为一门重要的公共基础课程为全国各类学校所普遍开设尤其是高等院校,承载着培养各类高素质专门人才的重任,其大学英语教学更是开设课时...
东北师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(470)| 被引次数(3)

对《新视野大学英语 读写教程》文化内容的分析 

学习一门语言的过程就是学习一种文化的过程,只有通过学习这门语言的文化,才可以为学好这门语言做好铺垫,才能更容易地学好这门语言。教材作为文化的载体,对文化之间的传递起到连接的作用。我们学习英语语言的过程就是学习英语文化的过程,教师教授英语的过程也是一种教授文化的过程。语言教学离不开文化教学,只有将文化教学完全渗透到语言教...
内蒙古师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(358)| 被引次数(4)

新视野大学英语》读写教程多模态话语分析 

多模态,作为一个描述感知外部世界信息的新术语,是指生命体通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感官通道来感知外部世界,获得外部世界信息的交际模式和样态。其主要所指是口头和书面交际过程中的交际符号多样性。所谓的多模态话语是指话语表达并非仅局限于语言本身,而是将语言文字本身置于诸如图片、声音、颜色、动画等大的背景中,通过多模态...
山东师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(268)| 被引次数(2)

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