大学英语教学融合性价值取向及其实现研究 

大学英语,特指中国大多数高校为非英语专业学生设置的一门公共基础必修课程,是我国高校长期持续不变的一门本科阶段课程。随着我国社会主义新时代的到来,以及为顺应国际发展提出的“一带一路”构想的实施,我国高等院校主要承担起培育外语人才的重任,不仅数量需求大而且质量要求高,他们应当是具有中国情怀和国际视野,具备懂科学、跨文化、善...
西南大学  博士论文  2018年 下载次数(436)| 被引次数()

大学英语课程管理体制问题与改进对策研究 

大学英语作为高等教育课程体系的重要组成部分,对如何造就具有英语语言综合应用能力的高素质人才持续关注,并一直是大学课程改革和教学研究的难点。长期以来,从教学理念到教学内容,从教学方法到评估手段,从学习者的进步到教师专业发展,人们展开了不断的探索和研究,取得了令人瞩目的成就。2004年,教育部高教司推出的《大学英语课程教学...
武汉大学  博士论文  2016年 下载次数(589)| 被引次数(6)

大学英语》国家级精品资源共享课课程设计的问题研究 

精品资源共享课程是近几年最为热点的研究领域之一。本研究选取了浙江大学、南京大学、湖南大学、武汉大学、西南交通大学、西北工业大学六所高校的《大学英语》精品资源共享课作为研究对象,以调查法、比较法、文献法为研究方法,通过对六所高校《大学英语》精品资源共享课网站上申报文件材料的阅读、整理,以及观看各大高校精品资源共享课的课程...
四川外国语大学  硕士论文  2016年 下载次数(314)| 被引次数(1)

大学英语个性化教学研究 

大学英语是高校的一门公共必修课,它以英语作为媒介和教学语言推广通识教育。作为本科阶段的大学外语教育最重要的内容,大学英语有着不同于其他课程的特性。教学目标设定、内容安排、教学活动以及考核体系只有在充分体现其特性要求的情况下,才能真正实现本学科教学应有的终极目的。随着信息时代的到来,全球经济一体化、国际交流在各行业、各领...
西南大学  博士论文  2017年 下载次数(2151)| 被引次数(13)

大学英语教学改革的文化哲学研究 

大学英语是大学本科课程体系的有机组成部分,大学英语教学是培养和提升大学生文化素养的重要途径之一。随着社会的发展和对外交流的需要,大学英语教学改革的呼声几乎没有停息过。2004年《大学英语课程教学要求(试行)》的颁布,大学英语教学研究的意义凸显出来。现实中大学英语教学在主体、内容、过程、评价等方面依然注重工具...
西南大学  博士论文  2010年 下载次数(5513)| 被引次数(25)

大学英语》“五度”教学模式建构研究 

《大学英语》作为一门非英语专业大学生的必修课程,在我国一直受到高度的重视。近几十年来,随着全球社会经济一体化的发展,大学英语四、六级考试的改革以及大学英语课程要求的更新,《大学英语》课程再以讲解课文语法语汇的传统教学方式来进行教学,已经无法满足对大学生英语应用能力提高的最新要求。鉴于此,本文引入了由美国著名课程改革专家...
西南大学  硕士论文  2014年 下载次数(10)| 被引次数()

大学英语》课堂教学现状调查及案例设计 

纵观世界教育史不难发现,各国对人才或者说实践应用人才教育培养的脚步始终未曾停歇,在我国亦是如此。但一直以来,高校输出的大量毕业生都难以满足社会经济的发展对实用型及高素质人才的需求,人才培养质量令人堪忧。作为人才孵化与培养的主要基地,高校的课堂教学是高等教育中的重要环节,其中《大学英语》这门课程基本上是高校非英语专业学生...
中南民族大学  硕士论文  2018年 下载次数(80)| 被引次数(1)

“理解”视域下大学英语学习本真研究 

本文意在提出一种本真的大学英语学习形态,为反思当下大学英语教育现状提供衡量尺度,为大学英语教育改革提供风向标。当前,我国大学英语学习中出现了严重的学习异化之现象,把本应是源于、关于、属于人的,并且可以丰富“人”的精神世界的英语学习行为异化为压抑和控制人的外在力量。具体表现为:大学英语教学过程中出现“目中无人”或者说是“...
陕西师范大学  博士论文  2018年 下载次数(804)| 被引次数(4)

大学英语写作诊断式教学研究 

当前,我国大学英语教学仍然没有摆脱传统的教学模式,英语阅读以大量机械的单词记忆为前提,英语写作则异化为大量作文模板的背诵,这完全背离了英语教学的宗旨,制约了大学生英语水平的提升。基于此,大学英语写作诊断式教学研究为解决我国大学英语写作教学的困境提供了新的思路,有助于发现和揭示我国大学英语写作教学中存在的问题,并提出针对...
西南大学  博士论文  2015年 下载次数(2683)| 被引次数(18)

大学英语教师绩效评估研究 

本文的研究主要包括三大部分:第一部分,大学英语教师绩效评估现状研究,在这一部分里主要研究了大学英语教师绩效的概念界定,大学英语教师绩效的特殊性,高绩效大学英语教师的特征,同时采用问卷调查与访谈的方法对当前大学英语教师绩效评估的现状进行了研究。第二部分,大学英语教师绩效评估指标体系研究,在这一部分中主要研究了大学英语教师...
上海外国语大学  博士论文  2011年 下载次数(5182)| 被引次数(28)

生态学视角下大学英语教学研究 

2007年教育部颁布的《大学英语课程教学要求》中指出:“各高等学校应充分利用现代信息技术,采用基于计算机和课堂的英语教学模式,改进以教师讲授为主的单一教学模式。新的教学模式应以现代信息技术,特别是网络技术为支撑,使英语的教与学可以在一定程度上不受时间和地点的限制,朝着个性化和自主学习的方向发展。”在这一精神的指导下,各...
上海外国语大学  博士论文  2013年 下载次数(12057)| 被引次数(105)

大学英语教学指南》视域下邮电类院校大学英语教学改革研究 

英语作为一门国际语言,在国家发展中起着越来越重要的作用。大学英语是我国高等教育的重要组成部分。为满足国家和社会发展需求,我国高校对大学英语教学进行了改革,并取得了令人瞩目的成绩。随着经济的发展,国际交流日益频繁,国家和社会的发展对大学英语教学提出了新标准,对英语人才的培养提出了更高要求。邮电院类院校属于行业特色学校,在...
南京邮电大学  硕士论文  2018年 下载次数(220)| 被引次数()

通识教育视野下我国大学外语课程改革研究 

在全球化时代,外语是世界交流与沟通的桥梁。我国大学毕业生如果具备较高的外语综合应用能力、对异质文化的理解与包容能力及宽广的国际化视野,不仅可以提升我国的国际竞争力与影响力,也有助于促进中国与世界的相互了解与交流,增强文化软实力,对我国未来的和平与和谐的外部环境建设具有重大意义。因此,大学外语课程在我国高等教育中的重要价...
南京大学  博士论文  2013年 下载次数(2615)| 被引次数(11)

网络环境下大学英语课堂教学优化研究 

随着信息技术的突飞猛进,网络信息技术与大学英语课程的整合从根本上改变了大学英语教学的本质,大学英语课堂教学也从传统课堂走向了现代网络环境下大学英语课堂。2007年8月,教育部颁发的《大学英语课程教学要求》明确提出了“基于计算机和课堂的大学英语教学模式”。在大学英语教学改革历程中,作为一种全新的教学形式,网络环境下大学英...
上海外国语大学  博士论文  2013年 下载次数(18163)| 被引次数(152)

效率取向:大学英语教学时间管理研究 

大学英语,作为教育部“钦定”的一门全国普通高校公共基础课,在中国高校的课程体系中占有重要地位。自上世纪八十年代中期始,教育部先后通过全国规划教材、《大学英语教学大纲》、《大学英语课程教学要求》、全国大学英语四六级考试等杠杆对大学英语教学进行了大量的指导、督促和推动。在教育部的直接关心下,几十年来,我国大学英语已发展成为...
西南大学  博士论文  2014年 下载次数(4380)| 被引次数(21)

共找到相关记录88524条12345678910下一页