从一道高考试题看what与that的用法 

What和that是中学生常常出错的两个词。本文从2011年的一道高考题入手,对比分析了what和that用法,探讨在教学中应如何对待错误以及解决问题的策略。
《英语广场(学术研究)》  2012年 第01期 下载次数(31)| 被引次数(0)

从心智哲学看汉英感叹句的异同——以“多(么)—”式和how-与what-式感叹句为例 

在意向性选择和调节作用下,汉英感叹句为表征感受质,重点采用语音突显手段,而且在句法、语义与语用上表现出一些共性。不过,由于语用心理和认知倾向上的差异,意向性发挥选择和调节作用也有所不同:汉语感叹句以 顺理 为纲,呈现话题优先特征, 词突显 性尤其显著,且常用意合手段;英语感叹句以 显情 为要,焦点结构化语言性质明显,主...
《外语教学》  2012年 第01期 下载次数(527)| 被引次数(8)

what”与“that”引导名词性从句时的差别 

what 和 that 引导的名词性从句在历年高考题中都有出现,学生对何时该用 what ,何时该用 that 却常常混淆不清。为帮助学生更好地掌握上述两个词的用法,本文联系高考真题,对比分析了 what 和 that 引导名词性从句时的不同用法。
《疯狂英语(教师版)》  2011年 第04期 下载次数(134)| 被引次数(0)

WHAT’S ON? 

Policies, tech draw vision of low-carbon growth Government incentives are important to pave a low-carbon road to economic growth, but companies that improve ...
《China's Foreign Trade》  2011年 第19期 下载次数(5)| 被引次数(0)

What,according to Michel Foucault,characterizes the order of discourse? 

Through his theory,Michel Foucault uses the epistemological approach to answer the question how? concerning the colluding concepts of knowledge,discourse,and ...
《读与写(教育教学刊)》  2011年 第08期 下载次数(96)| 被引次数(0)

缩合关系词在定语从句中的使用 

根据缩合关系词what自身包含隐性先行词和关系词的特点,可以将其所引导的名词性从句转化为定语从句,有利于更好的把握和运用名词性从句。将缩合关系词引入定语从句,分析其在引导定语从句时的特点,对传统的语法规则进行拓展,以求达到英语语法教学的目的。
《四川教育学院学报》  2011年 第07期 下载次数(69)| 被引次数(1)

What’s Next三十乘三十 创意展 

展览以香港设计师/艺术家又一山人(黄炳培)的30年创作历程为线索,邀请30位来自中港台及海外创作人(创作人在此指代设计师、艺术家、摄影师、音乐创作人、电影创作人等),围绕 What’
《中国建筑装饰装修》  2011年 第06期 下载次数(23)| 被引次数(0)

一样的what,不一样的用法 

在平时的教学实践中,笔者发现许多学生对下列两句中what的用法没有引起足够的重视。  1.I wonder what he’s writing to me about.  我不知道他要给我写信说什么事。  2. That is what he
学知报  2011-02-07 下载次数(16)| 被引次数(0)

WHAT’S ON? 

China auto shares calm on end of tax incentive China’s auto stocks, which were bruised recently by Bei-jing’s policy to limit new car registrations in the ca...
《China's Foreign Trade》  2011年 第01期 下载次数(8)| 被引次数(0)

主数据管理中的Why,What,How和Who 

主数据管理是基于业务驱动的IT技术协同管理,通过对贯穿主数据全生命周期的关键数据要素的管理,确定和颁布数据标准,建立主数据管理平台,进而建立企业的数据管控能力。主数据管理的需要在与之相适应的组织机构建设,在全局的、系统的高度,用IT技术整合、协调业务部门的主数据管理诉求,将业务管理人员纳入到主数据的管理组织中来,从而才...
《信息系统工程》  2010年 第07期 下载次数(388)| 被引次数(11)

汉语“什么”和英语“what”作为疑问代词时的对比研究 

对汉英词或词组的对比分析多出现在汉英对比分析文章中,或较多体现在对外汉语教学语法研究中,后者偏重汉语中词与词之间的细微差异。通过对汉英词之间的比较,可以深刻地反映出两种语言的相似和差异之处。选取“什么”和“what”,首先是因为两者的第一层意思都是指代不确定的事物表疑问,其次因为在其他层面它们又有着很大的差...
南京林业大学  硕士论文  2010年 下载次数(876)| 被引次数(11)

Sedation and analgesia in gastrointestinal endoscopy: What’s new? 

Various types of sedation and analgesia technique have been used during gastrointestinal endoscopy procedures.The best methods for analgesia and sedation during...
《World Journal of Gastroenterology》  2010年 第20期 下载次数(27)| 被引次数(16)

汉语“什么”与英语“What”的对比研究 

特指问句的疑问代词在指代和传达疑问信息方面起着关键性作用。正是如此,一直以来不同流派的研究者对疑问代词都十分关注。至今,学者们为挖掘出这个领域更深层的理论,已经展开了大量的描写和解释工作。西方学者注重对公式和理论架构的研究,期望找出-套缜密的理论框架能够解释所有的语言现象。尽管各类不同的语言有着不同的语法机...
湖南师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(345)| 被引次数(4)

What和Where:视觉背腹侧通路在汉字组块破解过程中连接的变化 

组块破解是指将熟悉的知觉整体或对象分解为其组成部分,再以新的方式组成其他项目.以往对于组块破解的眼动和脑成像研究提示:组块破解具有视觉-空间信息加工的特点,包含 在哪里 和 是什么 两个基本的认知侧面,可能同时激活视觉的背侧(where)和腹侧(what)通路.本研究应用动态因果模型探讨不同难度的汉字组块破解任务对于视...
《中国科学:生命科学》  2010年 第04期 下载次数(481)| 被引次数(9)

转喻与语境:“What’s X doing Y?”构式转喻思维的限制性因素 

本文从认知语用角度,考察具体说话语境对 What’s X doing Y? 构式转喻思维的影响和制约作用。第一,探讨该构式规约地存在转喻思维的语境条件,指出该构式在不知而问的语境下不存在转喻;只有在明知故问,话语目的不是询问信息的语境下才存在转喻。第二,探讨该构式转喻思维两域操作和多域操作的语境条件,指出即使说话人用该...
《外语教学与研究》  2010年 第02期 下载次数(2135)| 被引次数(16)

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