浅谈What和How引导的感叹句 

由感叹形容词 what 或感叹副词 how 引导的感叹句是英语中表达强烈感情的典型感叹句。本文打算就这种感叹句作些粗浅的介绍。1、感叹形容词 what 引导的感叹句的结构一般是:“What+名词+主语+谓语+(其他)!”。此句式所强调的成份是what 后面的名词(名词为单数可数名词时,
《福建外语》  1984年 第01期 下载次数(65)| 被引次数(0)

用that还是用What?——谈中学英语复合句教学中的一个难点 

中学生在学习英语主从复合句的过程中普遍觉得困难的一个问题,是如何正确掌握关联词 that 与 what 的用法。他们对于哪种复合句的关联词该用 that,哪种该用 what,往往混淆不清,经常用错。他们的作业或试卷中常常出现类似下列的病句:I don t understand that he is talkin...
《福建外语》  1984年 第04期 下载次数(30)| 被引次数(0)

What’s in a Building? 

The new China constructed AfricanUnion (AU) headquarters in Addis Ababa, inaugurated on January 18, was meant to demonstrate China s support for African unit...
《China & Africa》  2012年 第05期 下载次数(2)| 被引次数(0)

莫道高考已考 来年可能更俏——浅谈what热点考点用法 

几乎每年高考都会有1至数题考查what用法,本文谈谈what热点考点用法。一、考查what引导名词性从句用法what是名词性从句重要连词,它既可以引导主语从句,又可以引导宾语从句,还可以引导表语从句,此时它的含义为“……的内容”。Whathesaidatthemeetingsurprisedme.他在会上的讲话令
《考试(高考.理科版)》  2005年 第06期 下载次数(17)| 被引次数(0)

莫道高考已考 来年可能更俏——浅谈what热点考点用法 

几乎每年高考都会有1至数题考查what用法,本文谈谈what热点考点用法。一、考查what引导名词性从句用法what是名词性从句重要连词,它既可以引导主语从句,又可以引导宾语从句,还可以引导表语从句,此时它的含义为“……的内容”。
《考试(高考.文科版)》  2005年 第06期 下载次数(17)| 被引次数(0)

What’s in the Sky? 

Aboywaswalkingalongthestreet.Suddenlyhestoppedandlookedupintothesky.Ayoungmanpassedbyhim.Whenhesawtheboy,hefeltcuriousandlooked
《中学英语园地(高中版)》  2003年 第19期 下载次数(3)| 被引次数(0)

WHAT的不同用法 

一遇到单词what,我们往往会想到“什么”,然而,what还有许多其他意思呢。看下面的句子。1.What about climbing the hill with us?和我们一道去爬山怎么样?(What about…“怎么样”,用来征求意见或询问消息)
《中学课程辅导(初一版)》  2003年 第11期 下载次数(5)| 被引次数(0)

引导从句的that和what的选择 

在做练习时,我们常常会遇见引导从句的that和what的选择。如何正确选择that或what?我们可以根据下面几点来判断: 一,what既有名词的意义,又有关系代词的作用,因此没有先行词时选择what,有先行词时选择that。如:
《英语知识》  1993年 第03期 下载次数(7)| 被引次数(0)

What的意义 

what引导名词性定语从句作主语、宾语或表语时,大致有以下几种含义: 1.意为the thing(s)that: We cannot do what you asked of us.我们办不到你求我们的事。 These tools are just what I need for the job.这些工具正是我...
《科技英语学习》  1995年 第08期 下载次数(29)| 被引次数(0)

She Made Me Understand What Love Is 

SheMadeMeUnderstandWhatLoveIs宋嗣祁译Thatyear,Ifelinunrequitedlovewithagirl.Afterlonghesitation,Ifinalycouldnthelpconfidingmyemo...
《大学英语》  1997年 第04期 下载次数(15)| 被引次数(0)

多功能的what 

在英语中,单词what有多种功能。一、用作疑问词。1.对事物提问。-What’s this?-It’s an apple.2.对职业提问。
《少年天地》  2002年 第Z1期 下载次数(1)| 被引次数(0)

what提问种种 

用what提问并不仅局限于“Wht is this”或“What did you do?”等句子中。在阅读中,我们常发现what还可用于对其它一些问题的提问。 一、问人口、价格、温度、重量、产量等“多少”。例如:What is the population of Beijing?(=How many peopl...
《中学英语园地(高中版)》  2002年 第Z2期 下载次数(1)| 被引次数(0)

非疑问性的“什么”和“what”对比研究 

本文试图将理论与语料相结合,通过汉英的对比,反映出“什么”和“what”的相似和差别之处。选择“什么”和“what”实施对比,主要是由于二者在语法层面上具有较强的可比性,可以为以后进一步研究汉英疑问代词的非疑问性用法奠定基础。本文首先综述了关于疑问代词的相关非疑问性用法的研究,在这一问题上,许多语法学家存在不同的认识和...
南京师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(69)| 被引次数()

基于广义话题结构的英语what宾语从句汉译研究 

随着全球化的不断发展和不同领域跨文化活动的日益频繁,翻译已经成为人们沟通交流的最重要工具之一。而随着翻译的发展,对翻译不同领域的研究分支也逐渐增多,其中就包括基于句法分析的翻译研究。本研究从广义话题结构的角度,试图为翻译实践者提供一个英语长句汉译,尤其是英语“what”宾语从句汉译的操作方法。在汉译“what”宾语从句...
广东外语外贸大学  硕士论文  2016年 下载次数(60)| 被引次数(0)

What’s Your Hobby?教学案例 

一、背景八上第37课What’s Your Hobby?是第七单元的第一课,本单元的话题是讨论爱好和兴趣,本课新授单词不多且都很简单,多数老师喜欢采取传统的阅读教学。但我认为本课课文为对话且语篇并不难,如果采用阅读教学,没有什么信息沟,很难激发学生的思维,似乎课堂效果一般。另外,
2019年河北省教师教育学会第六届中小学教师教学案例论坛…  2019-03-10 下载次数(2)| 被引次数()

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