基于Nature和Science20世纪内容计量分析的科学发展态势研究 

描述科学发展的历史本身就是科学史研究最基本的任务之一。到目前为止,对20世纪科学的发展态势,很少有全面系统地给予科学史视角的分析论证。因此,本论文将20世纪的科学整体作为研究的对象,选取在国际上影响卓著的最典型的两份综合性科学期刊——Nature和Science作为研究的出发点,采用内容定量分析方法,分别对Nature...
山西大学  博士论文  2013年 下载次数(1256)| 被引次数(10)

科技社团承接政府转移职能问题研究 

在国家治理体系和治理能力现代化的进程中,社会组织正在承接越来越多的原来由政府承担的职能,成为实现政府治理的有效手段。科技社团作为社会组织重要组成部分,也充分运用这一趋势,纷纷开展承接政府转移职能工作。由于各地开展科技社团承接政府职能处于探索阶段,因而科技社团如何承接、怎么承接,政府如何作为,就成了值得研究的问题。本文在...
华中师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(11)| 被引次数()

海峡两岸小学科学教材比较研究 

21世纪是一个科学与信息技术高速发展的时代,科学与技术已成为各国综合国力的重要组成部分,在社会发展和个人发展中扮演重要角色。科技的发展改变了人们的生产方式,生活方式和思维方式,对公民的科学素养也提出了更高的要求。世界各国日益重视小学科学教育的作用,试图通过基础教育改革提升公民科学素养。小学科学教育是基础教育的奠基石,小...
福建师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(17)| 被引次数()

美国科学教材中的“科学写作”任务研究 

笔者在教育实习期间发现,初中生面对需要用较多文字进行解答的题目时往往表现出较大的困难,想说却说不清楚甚至会放弃尝试。寻求有效途径来提高学生科学知识的实际运用能力和文字表达能力显得尤为必要。美国《科学探索者》系列教材中有大量的“科学写作”栏目,其中的写作任务需要学生通过文字表达的方式来呈现个人对科学知识的理解和运用能力。...
广西师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(82)| 被引次数()

我国科普电视节目的科普效果分析 

科普电视节目在我国的发展一直不是太好,但我国有关科普电视节目的研究并不少,大都是聚焦于传播策略、发展现状和发展路径几个方面,针对个案研究也大多仅限于几档国内老牌科学节目,主要分析其叙事手法等,鲜有针对节目的科普效果进行分析的。而去年暑假,央视综合频道的一档科普电视节目——《加油!向未来》横空出世,瞬间引起了广泛关注,卷...
华中科技大学  硕士论文  2017年 下载次数(165)| 被引次数(1)

中美初中科学教科书中科学史内容的比较研究 

本文依据Leite(2002)所设计的科学教科书科学史内容分析检核表作为研究工具,对我国2013版(最新版)浙江教育出版社所出版的初中科学教材以及美国初中主流理科教材:2013年出版,帕迪里亚所主编的《科学探索者》第3版中的科学史内容进行量化分析。本研究围绕科学史内容版面所占篇幅以及量表中的八个维度进行展开,分别为:科...
重庆师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(281)| 被引次数()

美国小学科学教材Science Fusion的分析研究 

2000年以来,我国开始了第八次基础教育课程改革,制定颁布了《全日制义务教育科学课程标准(3~6年级)》(实验稿),基于此标准全国陆续出版了10套各具特色的小学科学教材。2011年,我国又颁布了《全日制义务教育小学科学(1~6年级)课程标准》(修订稿),提出从一年级开始设置科学课程。科学课程标准的修订势必伴随着我国现行...
山东师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(549)| 被引次数(2)

功能翻译理论指导下的科普节目字幕翻译:Science Friday字幕翻译报告 

近年来,随着我国科教频道从中央电视台向地方电视台逐步发展,科普节目的传播渠道更加宽广、稳定,科普节目迅速发展,但科普节目的收视率却逐渐走低,大多数科普节目无法满足观众对科学知识的需要。为改变我国科普节目的低迷态势,引入外国优秀科普节目十分必要。在此过程中,科普字幕翻译必不可少。本翻译报告的原语文本为美国科普网站Scie...
南京理工大学  硕士论文  2017年 下载次数(155)| 被引次数(1)

科技馆表演类科学教育活动的研究 

科技馆作为社会教育体系中的重要组成部分,承担了一定的社会教育功能。表演类科学教育活动,以科学探究为导向、以艺术化表演的方式来表现科学现象、阐释科学原理,深受公众喜爱,更易于公众理解和接受。本文将选取东莞科学技术博物馆作为案例,对其表演类科学教育活动(主要包括科学秀和科普剧)进行分析和研究。研究者通过观察法、问卷法、访谈...
华中科技大学  硕士论文  2016年 下载次数(124)| 被引次数()

科技馆科普活动效果评估研究 

我国的科技馆事业正处于蓬勃发展的时期,科技馆不仅通过展览教育来激发公众科学兴趣,还通过科普教育活动来传播科学知识,启迪创新精神。科普活动效果直接影响到公民科学素养的提高,建立科学的科普活动效果评估体系来评价科普活动的效果对公众提高科学素养尤为重要。国内外已经有Jon D.Milller评估和张志敏评估体系,但对受众行为...
华中师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(423)| 被引次数(6)

《档案学通讯》与Archival Science文献计量比较研究 

核心期刊能够直接体现某一学科或多个学科领域的学科学术研究能力,具有信息传递量大,使用频率高等特点,受到学界一致认可和关注。《档案学通讯》和Archival Science,分别是国内、国外档案学、档案事业类排名第一的核心期刊,更能代表整个档案学学科领域的学术发展水平。目前,将文献计量学理论、方法和档案学科研究相结合的文...
广西民族大学  硕士论文  2016年 下载次数(148)| 被引次数(0)

中美小学科学教科书比较研究 

教科书是教师教和学生学的重要资源和工具,是使学生达到课程标准所规定的目标要求的内容载体。小学科学教科书质量的高低会直接影响学生学习科学的效果。目前上海地区使用的小学科学教科书主要是上海科技教育出版社出版的《自然》,《科学启蒙》是由麦克米伦公司出版的美国主流小学科学教科书,由浙江教育出版社翻译出版。本次研究以这两个版本的...
上海师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(247)| 被引次数(7)

中、澳科学教材实验比较 

实验在学校科学教育过程中占据很重要的地位,尤其是在倡导探究性学习和科学实践的当代科学教育发展背景下,实验教学既是科学教育本质的体现,也是培养学生科学实践能力、科学精神等方面科学素养的重要途径。教材(本文中的教材主要指教科书)是课程目标直观、文本化的物化表征。教材中实验部分内容是培养学生实践能力的重要媒介,对于实验的编排...
华中师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(266)| 被引次数(4)

中英初中科学教材中化学实验内容的比较研究 

随着时代与经济的进步,对教育的要求明显提高,各国国力的竞争开始体现在教育水平的竞争上。进入到21世纪,世界各大教育强国纷纷开始了基础教育的改革,尤其加强了对课程综合的改革,由此来达到国民科学素养的提升,综合国力加强的目的。 在我国,综合课程的改革虽然在一定程度上得到了重视,但是整体上对综合课程的研究还不够。而综合...
华中师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(496)| 被引次数(4)

基于Science载文的自然科学研究状况分析 

科技期刊属于发表周期短较短的出版物,能够快速、稳定地吸收某学科领域最新的科技研究成果,并且云集了大量学科专家的成果,能够显示某一时期科研人员的研究特点。因此,科技期刊能够很好的反映出某一时期科学研究的整体发展状况。为了解当前世界自然科学研究的发展过程,本课题选取国际上最有影响力之一的自然科学综合类学术期刊Science...
河南师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(153)| 被引次数(0)

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