初中生学习动机现状的调查分析 

学习动机是指学生个体内部促使其从事学习活动的内驱力,是直接推动学生进行学习的内部原因。学生有了学习动机就找到了学习的方向,就会主动去学习新的知识,并能影响最终的学习效果和成绩。研究分析学生的学习动机,对于教师的教育教学非常重要。本研究对咸水沽第三中学和咸水沽第五中学两所学校学生的学习动机现状进行调查分析,旨在为教育者提...
天津师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(67)| 被引次数()

小学语文教学中的微课应用研究 

近年来,在全国各地都掀起了一股微课热,各类微课大赛、微课平台不断涌现,人们的学习方式变得多样化、个性化。但在东营这类三线城市,由于人们思维观念的传统化、地区发展的局限性等因素,微课在教学中的应用还存在很多问题亟待解决。本论文选取了小学语文这一学科,在东营市较有代表性的两所学校中分别开展微课应用的对照研究,试图探究将微课...
华中师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(27)| 被引次数()

城乡小学生课外阅读差异研究 

阅读是人类从信息符号中获得意义的一种复杂的认识活动,是人类获取信息的重要方式。课外阅读是小学生重要的学习活动之一,是小学生获取课外知识的重要途径,它在小学生的学习生活中将起到不可替代的作用。课外阅读能够帮助小学生形成良好品德,增长科学文化知识,提高语文素养,有利于他们促进智力的开发和健康全面的发展。《义务教育语文课程标...
云南师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(97)| 被引次数()

新型城镇化背景下小学家校合作的实践探索 

随着新课程改革的进行和素质教育的推进,学校和家长进行合作的重要性和必要性得到了家校双方的广泛认同,双方要相互配合,但这种“互相”关系不是一半对一半,而是家庭教育主动配合学校的教育,因为学校教育是有计划、系统性的教育,对学生的教育影响最大,起到主导性作用,因此家庭教育要围绕着学校教育的目的和要求来开展,学校教育则指导家庭...
南宁师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(49)| 被引次数()

学校文化视野下学校大厅布置改进研究 

当人们走进一所学校时,学校空间布置对来访者印象的形成有至关重要的影响。学校大厅是师生和访客进出学校教学楼都会经过的公共空间,学校大厅是对外展示学校形象的具有至关重要的场所。而学校大厅的布置又源于学校自身具有的文化底蕴,此时学校大厅就成了展示学校文化的重要窗口。学校大厅内的环境布置不仅仅是一种物质性存在,更多的是承载着一...
天津师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(3)| 被引次数()

传统象棋校本课程的开发与实践研究 

中国象棋蕴含着优秀的民族传统体育精神和文化,具有德育、智育、娱乐和社会教化等多种教育功用。象棋运动于1956年被列为国家体育运动的正式竞技项目。国家教育部和国家体育总局《关于在学校开展围棋、国际象棋、象棋三项棋类活动的通知》指出:“开展棋类活动,有利于青少年学生个性的塑造和美德的培养,有利于培养学生独立解决问题的思维能...
温州大学  硕士论文  2019年 下载次数(30)| 被引次数()

基于洪泽湖地方美术资源的小学美术校本课程开发 

本课题围绕“地方美术资源的利用”与“美术校本课程的开发”这两大主题,以洪泽实验小学为例,探讨如何将洪泽湖地方美术资源开发成为具有地方特色的美术校本课程。笔者根据需要对洪泽湖地方美术资源进行收集和细化整理;结合洪泽实验小学的实际情况制定课程目标、建构课程内容、实施课程方案并进行评价和反思。通过本课题的研究,洪泽实验小学基...
安徽师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(17)| 被引次数()

小学音乐校本课程开发现状调查与研究 

我国基础课程改革的东风已经吹来,音乐课程作为基础教育课程的重要学科,已经迈向了一个崭新的阶段。湖南省是我国音乐课程改革的重要地区,更是落实全面课程改革的基础阵地。根据当前课程改革和新课程标准的实施,进行校本课程开发已经成为当前音乐课程改革的重要工作。在从事音乐教育教学阶段,广泛实施音乐课程改革,已经成为当前课程的重要基...
华中师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(3)| 被引次数()

经典测量理论在高中考试成绩分析中的应用研究 

本文期望通过研究为一线的物理教师和学生提供更有效的成绩测量方法和具备较强实践性的参考案例.在教学中,帮助教师把握年级,班级学生群体及学生个体的学习状况,及时调整物理教学策略和教学计划;同时判断学生该阶段的物理学习状态和知识掌握情况,明确下一步学习的努力方向,促进教育教学工作以达到提高物理教学质量的目的,完善中学物理成绩...
石河子大学  硕士论文  2019年 下载次数(39)| 被引次数()

国际化民办学校初中班级自主管理研究 

在国家新一轮的课程改革背景下,提倡突出对学生的主体地位,培养学生主体意识、主体能力、主体精神成为新课程改革的社会发展要求。很多学者认为学生代替教师作为班级管理的主体,提倡班级自主管理,教师帮助和指导学生投入到班级管理的工作中。以广州市番禺区祈福英语实验学校初中班级自主管理为切入点研究国际化民办学校应如何开展班级自主管理...
广州大学  硕士论文  2019年 下载次数(27)| 被引次数()

普通高中学生地理深度学习调查研究 

随着社会经济迅速发展,创新能力、问题解决能力强的新型人才成为社会评价人才的重要标准,这促使学校教育不断变革,由重知识传授转为重能力培养。主动参与、基于理解、整合反思、面向问题解决的深度学习方式成为教学改革的亟需。学生的学习依托于具体的学科,在学科学习中实现深度学习和促进学科学习的深度学习是当下课程教学所努力的方向。本文...
云南师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(70)| 被引次数()

泰国彭世洛府Padoongrasdra School初中生汉语学习动机调查研究 

随着中国国际地位的不断提高,国际影响力的与日俱增。汉语逐渐成为了国际性语言,全世界都在学习中文。现今,汉语成为了大部分人的第二语言,而影响第二语言习得的重要因素之一是情感因素,学习动机又在情感因素中占有极其重要的地位,对第二语言的学习也起着关键作用。学习动机是学习语言的内在动力,它与学习者关系密切。因此,在进行对外汉语...
云南师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(68)| 被引次数()

如何在超轻彩泥课程中培养和提高中学生的美术核心素养 

本文是一篇以重庆市江北区华渝实验学校的校本课程为示例的中学美术教育教学论文,目的是研究如何在超轻彩泥课程中培养并提高中学生的美术核心素养,挖掘学生的个性潜能,激扬学生的艺术生命活力;进而让教学实践中的主体性地位由教师转移给学生,让学生逐渐掌握自主学习、自主探究、积极合作的学习能力和学习方法,在教学过程中注重引导学生主动...
云南师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(21)| 被引次数()

基于核心素养理念的高中化学素质类校本教材开发与应用研究 

发展中国学生核心素养是全面贯彻党的教育方针的中心内容,是新时期深化基础教育课程改革的出发点与落脚点。作为课程改革的重要组成部分,校本课程与教材开发已成为了学校教育教学改革的新亮点,受到越来越多学校和一线教师的关注。本研究通过回顾国内外校本教材开发的发展历程,着眼于学校的长远发展和学生学科核心素养的发展要求,为解决高中化...
云南师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(38)| 被引次数()

协同视阈下中学历史校本课程开发实践研究 

校本课程开发是专业性、技术性较强的活动,也是一个持续的、动态的、协同的过程。随着基础教育课程改革的不断深入发展,校本课程开发与实践也将越来越受到重视。本文共分为六个部分,第一部分为绪论,包括选题缘由、课题研究的目的与意义、研究综述以及研究方法。第二部分为理论依据与相关概念界定:介绍了“协同理论”以及“校本课程开发”的内...
江苏师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(11)| 被引次数()

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