初中生学校适应问题的学校改进策略研究 

学生从小学进入中学的学习,在心理发展上有一个质的突变,面临这一重大转折,对于刚刚迈入初中阶段学习的学生来说,会产生诸多学校适应问题,因此需要指导和帮助。 此项研究通过文献整理与分析、在借鉴前人相关研究的基础上,结合调查研究法(问卷调查、访谈调查)、观察法、个案研究法,运用台湾吴武典教授等人编制的学...
华东师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(844)| 被引次数(24)

小学低年级校园安全教育的校本课程开发 

近年来,校园安全事故频发,校园安全已经成为家长、学校和整个社会关注的热点话题。本研究立足上海市某小学开展实践研究,旨在为其低年级学生开发一套校园安全教育的校本课程。 研究遵循课程开发的一般框架,包括以下四个阶段: 第一阶段为课程开发的预研究,包括学校分析和对现有校园安全教育的分析研究。通过教学观摩和访谈...
华东师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(1060)| 被引次数(11)

在小学英语教学中基于文本解读培养学生的文化意识探究——以Unit 2 Ways to go to school(Read and write)为例 

概述文化意识的含义,指出培养学生文化意识的重要作用。以修订版PEP《英语》六年级(上)Unit 2 Ways to go to school(Read and write)教学为例,探讨培养学生文化品格的途径。认为在小学英语教学中,教师可以通过升华教学目标、解读教材文本、整合课外资源、结合生活实际、丰富读写活动等培养学...
《英语教师》  2019年 第18期 下载次数(75)| 被引次数()

美国小学数学教学中的问题提出及启示——以West Park Place Elementary School为例 

为考察美国小学教学中的 问题提出 如何融入到数学教学中这一问题,以美国特拉华州West Park Place Elementary School小学为例,观摩了一堂数学课和数学RTI(response to intervention)教学,并分析了作业与练习中的问题提出模式.以此为出发点,探讨对中国小学数学教学的启示....
《数学教育学报》  2018年 第05期 下载次数(985)| 被引次数(7)

新西兰中小学教育戏剧研究及其启示——以Dilworth School年度戏剧为例 

教育戏剧在新西兰中小学的开展已有相当长的历史,它已成为学生升学考试和各类证书考试的考核项目。本文通过分析新西兰中小学教育戏剧实施的历史由来、社会原因及其与各学科的关系,以期得到启示,从而为教育戏剧在我国中小学中的开展提出一些建议和思考。
《外国中小学教育》  2016年 第06期 下载次数(792)| 被引次数(11)

农村小规模学校校本课程开发研究 

学校的课程结构影响学生的素质结构。中国幅员辽阔,教育差异巨大,学校状况各异。地方课程与校本课程的出现,完善并发展了国家统一规划的课程结构与价值空间,兼顾到学校教育和课程设置的差异和需要,使学校课程更好服务于学生的全面发展和学校的优质发展。中国教育的突出问题体现在农村教育,农村教育的核心矛盾集中在学校教育,农村学校教育的...
东北师范大学  博士论文  2018年 下载次数(1330)| 被引次数(3)

初中道德与法治校本课程开发研究 

社会一直在变,不变的是课程研究对时代变化的主动回应,课程是对我们生活其中或即将面临的社会变革做出主动回应的最重要途径。道德与法治学科统编教材的颁布和使用作为课程改革的回应之一,最鲜明的特色就是增加生命教育内容,将生命教育思想贯穿于道德与法治课程学习的全过程,凸显了生命教育的课程价值。如何有效落实道德与法治课程目标,使不...
东北师范大学  博士论文  2019年 下载次数(663)| 被引次数()

普通高中与中职校沟通的动力机制研究 

普通教育与职业教育相互沟通是构建现代职业教育体系以及实现教育现代化的重要指标,然而对普职沟通的理论与实践结合的研究十分缺乏,高中阶段的普通高中教育与中等职业教育之间的横向沟通研究亟待引起关注。基于我国国情,选取客观存在的两类学校——普通高中与中职校沟通的动力机制作为研究对象,是为了促进“人人出彩”以及人的可持续发展、夯...
上海师范大学  博士论文  2017年 下载次数(1584)| 被引次数(10)

核心素养理念下小学实践创新类校本课程建设研究 

《中国学生发展核心素养》公布以来受到广泛关注,其核心素养理念所体现的教育价值取向应使课程研究者致力于研究如何使课程担负起当下所提倡的教育理念。校本课程作为学校特色化发展和学生个性化人才培养的主要课程,相对于国家课程和地方课程所具有的自主性、独特性的优势,故而学校校本课程的建设也应当在结合学校自身发展情况的同时,对核心素...
宁夏大学  硕士论文  2019年 下载次数(30)| 被引次数()

循环力量训练对初中女生体育中考力量类项目成绩影响的实验研究 

近年来的学生体质健康测试结果并不尽人如意,表现为肌肉力量下降明显。研究表明,肌肉力量的不足和退化会造成肌肉劳损、关节炎和身体形态改变。女生11-15岁时,是力量素质增长速度较快的时期。因此,初中阶段作为重要的发展力量素质敏感期应该有计划、有针对性安排一些上下肢、躯干的力量练习活动。研究采用文献资料法、实验法、问卷调查法...
南京体育学院  硕士论文  2019年 下载次数(18)| 被引次数()

中职学前教育专业开展奥尔夫音乐教育的模式探索 

奥尔夫音乐教学法是著名音乐家卡尔·奥尔夫(Carl·Orff1895—1982)所创建。它是由奥尔夫先生创造的独特的音乐教育体系。这种教育体系以不同于传统的观念和方法,让当今世界很多国家和地区的音乐教育理念发生了巨大的变化。对照我国音乐教育的构成现状,绝大多数开设学前教育专业的中职学校仍然是以新生一入学就学习乐理、声乐...
广东海洋大学  硕士论文  2019年 下载次数(28)| 被引次数()

社会互动模式下中等职业学校社会工作实务研究 

学校社会工作是我国专业社会工作的一个重要组成,获得了党和国家的重视。而中等职业教育高中阶段教育的重要组成部分,也是职业教育的重要力量;其规模和作用不容小觑。由于中职学校有三个明显特点:学生正处于青春期、学生问题比较复杂、学生有社会化发展目标,这些特点与社会工作服务有明显契合点,社会工作在中等职业学校的发展前景非常广阔。...
华南理工大学  硕士论文  2019年 下载次数(21)| 被引次数()

四川省小学校园博物馆美术特色课程研究 

因有幸参与省重点课题《中小学艺术馆与工作坊建设》的学习与研究,笔者便经常到川内各个中小学艺术馆进行实地考察。在考察期间,中小学校园博物馆的相关内容,如场馆建设,课程设计,教学方式等令人大开眼界,中小学校园艺术馆这个方面的课题,也展现出了极大的吸引力,让笔者去探索。中小学艺术馆可分为两个类别:即校园展览馆与校园博物馆。校...
四川师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(12)| 被引次数()

聋校初中物理校本教材的开发和实施效果研究 

本研究是对聋校初中物理校本教材《生活中的趣味物理实验》的开发与实践。《生活中的趣味物理实验》校本教材的开发,是在以《聋校义务教育课程标准》为依据的基础上,借鉴了国内聋校校本教材和普通初中物理校本教材开发的理论基础和形式方法,采用文献研究法、调查法、行动研究法。本研究以福建省设区市级特殊教育学校初中聋生作为研究对象,深入...
重庆师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(17)| 被引次数()

南宁市初中家校合作现状研究 

党的十九大报告指出,当前社会的主要矛盾是“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。在这一基本矛盾背景中,想要“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”,必须群策群力,努力实现家校合作高效优质的发展,使所有学生获得同样的教育成功机会与充分性发展。本研究以爱普斯坦的交叠影响域理论为理论基础,主要采取问...
广西民族大学  硕士论文  2019年 下载次数(34)| 被引次数(1)

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