基于农耕文化的校本课程开发与实施研究 

校本课程开发在基础课程教育中占有重要地位,农村校本课程开发是否进一步顺畅的进行影响着我国基础教育的综合素质以及国家发展水平。如果将农耕文化融引入到农村课程开发中,那么对于农村学校来说便会有更加便捷的资源,把这些资源转为学校的课程资源,对于农村学校课程的发展起到极大的推动作用。本研究立足样本校区域实际,针对存在的困难和问...
重庆师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(16)| 被引次数()

建构主义视角下中美公立小学家校合作的比较研究 

我国公立小学有组织的家校合作肇始于1952年颁布的《小学暂行章程》(草案)——该章程明确提出小学应成立家长委员会。美国有组织的家校合作可追溯到1897年成立的全国母亲代表大会,后发展成家长教师联合会,经历了120多年的历史已经发展成熟并形成特色。本研究以建构主义为视角对中国公立小学与美国公立小学的家校合作进行比较分析,...
华中师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(116)| 被引次数()

小学生课后校内托管服务的实施困境与协同治理路径研究 

随着我国基础教育减负政策的落实,小学生在校时间明显缩短,而现阶段家庭结构以核心家庭、双职工家庭为主,学校教育与家庭教育的衔接地带存在“真空”监管难题,小学生课后的接送、看护与教育问题逐渐受到社会各界的重视,各类课后托管服务应运而生。由于市场托管机构长期缺乏有效的监管逐渐暴露出收费混乱、师资不稳定、托管质量差等问题,家长...
华中师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(235)| 被引次数()

九年一贯制学校小学科学与初中物理的教学衔接研究 

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出教育者需要“树立起系统的培养观念,扎实推进小学、中学、大学教学的有效衔接”,“九年一贯制是小学和初中统一办学,让九年义务教育能够成为一个具有连续性、系统性以及整体性的一种学制模式,九年一贯学校的兴起和快速发展,就是为了适应社会对教育的要求,是教育均衡发展的产...
华中师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(53)| 被引次数()

新型城镇化背景下小学家校合作的实践探索 

随着新课程改革的进行和素质教育的推进,学校和家长进行合作的重要性和必要性得到了家校双方的广泛认同,双方要相互配合,但这种“互相”关系不是一半对一半,而是家庭教育主动配合学校的教育,因为学校教育是有计划、系统性的教育,对学生的教育影响最大,起到主导性作用,因此家庭教育要围绕着学校教育的目的和要求来开展,学校教育则指导家庭...
南宁师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(63)| 被引次数()

传统象棋校本课程的开发与实践研究 

中国象棋蕴含着优秀的民族传统体育精神和文化,具有德育、智育、娱乐和社会教化等多种教育功用。象棋运动于1956年被列为国家体育运动的正式竞技项目。国家教育部和国家体育总局《关于在学校开展围棋、国际象棋、象棋三项棋类活动的通知》指出:“开展棋类活动,有利于青少年学生个性的塑造和美德的培养,有利于培养学生独立解决问题的思维能...
温州大学  硕士论文  2019年 下载次数(36)| 被引次数()

基于洪泽湖地方美术资源的小学美术校本课程开发 

本课题围绕“地方美术资源的利用”与“美术校本课程的开发”这两大主题,以洪泽实验小学为例,探讨如何将洪泽湖地方美术资源开发成为具有地方特色的美术校本课程。笔者根据需要对洪泽湖地方美术资源进行收集和细化整理;结合洪泽实验小学的实际情况制定课程目标、建构课程内容、实施课程方案并进行评价和反思。通过本课题的研究,洪泽实验小学基...
安徽师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(22)| 被引次数()

学校文化视野下学校大厅布置改进研究 

当人们走进一所学校时,学校空间布置对来访者印象的形成有至关重要的影响。学校大厅是师生和访客进出学校教学楼都会经过的公共空间,学校大厅是对外展示学校形象的具有至关重要的场所。而学校大厅的布置又源于学校自身具有的文化底蕴,此时学校大厅就成了展示学校文化的重要窗口。学校大厅内的环境布置不仅仅是一种物质性存在,更多的是承载着一...
天津师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(3)| 被引次数()

小学音乐校本课程开发现状调查与研究 

我国基础课程改革的东风已经吹来,音乐课程作为基础教育课程的重要学科,已经迈向了一个崭新的阶段。湖南省是我国音乐课程改革的重要地区,更是落实全面课程改革的基础阵地。根据当前课程改革和新课程标准的实施,进行校本课程开发已经成为当前音乐课程改革的重要工作。在从事音乐教育教学阶段,广泛实施音乐课程改革,已经成为当前课程的重要基...
华中师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(4)| 被引次数()

城乡小学生课外阅读差异研究 

阅读是人类从信息符号中获得意义的一种复杂的认识活动,是人类获取信息的重要方式。课外阅读是小学生重要的学习活动之一,是小学生获取课外知识的重要途径,它在小学生的学习生活中将起到不可替代的作用。课外阅读能够帮助小学生形成良好品德,增长科学文化知识,提高语文素养,有利于他们促进智力的开发和健康全面的发展。《义务教育语文课程标...
云南师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(109)| 被引次数()

农村小学高段学生课外阅读现状的调查研究 

随着新课程改革的不断深入,教育界对课外阅读的关注越来越多,并且在《义务教育语文课程标准》中对课外阅读也提出了具体的要求,为广大一线教师提供了参考。课外阅读不仅仅是课堂阅读的拓展,它应该和课堂阅读相互呼应、融合一体,成为一个阅读体系。应该要认识到课外阅读对学生增长知识、提高语言技能、改善人格、极大的丰富和充实精神世界的价...
河北师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(184)| 被引次数()

新媒体支持下小学家校合作方式的调查研究 

苏霍姆林斯基认为,学校和家庭影响的一致性决定着教育效果,唯有学校和家庭联合起来形成教育的最大合力,才能更好完成培养全面发展的人这一复杂又高难度的任务。随着科学技术的发展,新媒体运用于教育领域,为传统的家校合作方式带来新的变革,也使得家校合作更为便捷、及时和高效。本研究对国内外家校合作方式、家校合作的相关理论和实践进行了...
天津大学  硕士论文  2018年 下载次数(113)| 被引次数()

小学语文家庭作业现状调查研究 

语文家庭作业是指教师为了达成语文教学目标,要求学生利用非教学时间完成的各种类型语文学习任务。小学语文家庭作业对巩固小学生在语文课堂上所学知识,提升小学生的抽象逻辑思维能力和创造力,培养小学生学习的积极性和主动性都有着非常重要的价值和作用。以往研究多为学者或一线教师对小学语文家庭作业的理论思辨或教育经验总结,适合小学生学...
天水师范学院  硕士论文  2019年 下载次数(388)| 被引次数(1)

重庆市A区小学生校内托管教育的调查研究 

在当今社会普遍的双职工家庭结构下,三点半左右放学的小学生和五点之后下班的家长之间形成了尴尬的时间差,“三点半难题”成为了教育领域的热点话题,课后的教育问题更是困扰着无数家庭,并逐渐上升为一个亟待解决的社会问题。为了解决小学生课后看护和教育问题,教育部印发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,倡导各中小学校主动承...
重庆师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(448)| 被引次数()

基于核心素养的小学校本课程建设研究 

当前,越来越多的国际组织和国家注重根据核心素养进行课程体系建设。同时这一相关理论和实践研究引起学术界诸多讨论和学校实践层面诸多变革。本文主要以重庆市F小学为个案,采用案例研究的方法,通过参与式观察、访谈和材料收集获取主要的材料,旨在分析基于核心素养的校本课程建设的经验,为校本课程的建设提出相应的思考和建议。论文主要从F...
重庆师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(520)| 被引次数()

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