英语教学中高中生跨文化意识培养的研究 

语言是用来交流的,我们学英语是为了和说英语的人交流。如果我们想成功交际,那么我们必须熟悉他人的文化模式,因为语言是一种文化现象。在交际中,如果不遵守英语的语用原则,就可能被认为是“表现不好”,所以跨文化意识对学生来说就显得尤为重要。另外,新的高中英语课程标准明确规定英语教学的五个目标之一就是培养学生的文化意识,由于跨文...
四川师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(148)| 被引次数(1)

农村小学生英语学习的家校合作问题与对策研究 

随着全球国际化趋势不断增强,英语教育在教育工作中的重要性日益增强。小学英语对孩子的英语学习及综合素质的提高具有非常重要的意义,作为英语学习的基础,小学英语教育引起了广大教育工作者的广泛关注。近年来,随着我国教育事业的不断发展,农村小学英语教育也逐渐引起广大教育工作者的广泛关注。英语学习仅靠教师在课堂上的讲授是不够的,还...
鲁东大学  硕士论文  2015年 下载次数(622)| 被引次数(2)

高中英语教师实践性知识个案研究 

随着世界政治经济一体化和国际合作与交流的增加,社会对外语教育提出了更高要求。外语教师作为教学的执行者和课程的实施者,他们的质量决定着学生的质量,所以提高他们的知识和素质刻不容缓。作为教师专业发展基础的实践性知识,在教师的知识体系中有着不可替代的作用,它的丰富程度决定着教师的质量和教学水平,因此研究教师实践性知识,对促进...
重庆大学  硕士论文  2014年 下载次数(336)| 被引次数(5)

基于课堂行动研究的中学英语教师校本培训模式探究 

20世纪70年代,“教师在职培训的新概念与策略”在英美等国产生。这种被称作为“校本培训”的培训主张以学校为基地进行师资培训,以解决院校培训所带来的教育理论与实践相脱离的问题,逐渐成为教师培训的主流。在欧美国家对校本培训进行研究的过程中,“行动研究”理论也开始逐步形成和完善。美国社会心理学家勒温在1964年发表的《行动研...
贵州师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(193)| 被引次数(1)

基于学校生态视角的高中英语教师专业发展调查研究 

自上个世纪以来,生态学的观点、原理和方法已成为教育研究的一种新范式,并逐渐发展为一个比较完整的教育生态学理论体系,不少相关研究已取得一定的成果。在现代教育不断发展的今天,生态问题对教师的专业发展与个人成长越来越凸显其重要性,因此,以教育生态学的理论为指导开展教师专业发展研究,既有理论意义更有实践价值。本课题正是从当今的...
广西师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(346)| 被引次数(2)

中等艺术学校英语校本课程开发的探索 

校本课程开发是在学校发生,以国家的教育目的和教育政策为指导,根据学校的性质、特点、条件和各种资源,由学校成员自主开展的旨在满足本校学生学习需求的课程开发活动,是一个持续和动态的过程。研究校本课程的开发对于补充国家课程,满足学生的需求和促进教师专业发展都起到很重要的作用。结合本校的学情,学校可开发或选用适合本校特点的课程...
山东师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(184)| 被引次数(2)

初中新生英语学习动机减退调查研究 

学习动机在学习过程中起着重要的作用,动机是否减退直接关涉到学习效果。相比于西方,我国关于动机减退的研究还不多,而且在研究对象上,大多数是非英语专业的大学生或高中生,以初中新生为研究对象的实证研究却没有,因此本研究旨在以初中新生为研究对象来探析关于动机减退的一些问题:首先,探析导致初中新生英语学习动机减退的主要因素有哪些...
闽南师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(275)| 被引次数(5)

中国文化对高中英语学习者理解英语隐喻的作用研究 

隐喻研究源远流长,可以追溯到两千年以前的亚里士多德时代。长期以来,隐喻仅仅被当成一种修辞方法。但是近几十年的研究越来越关注对隐喻本质的研究。尤其是莱考夫和约翰逊开创了对隐喻认知本质的研究,他们指出隐喻存在于人们生活中的各个角落,尤其指出它是人们认知的一种手段。基于对隐喻认知本质的认同,作者对英语隐喻理解过程进行了研究。...
赣南师范学院  硕士论文  2013年 下载次数(50)| 被引次数(1)

新课标下农村中小学英语学习衔接影响因素分析 

伴随着英语新课改的不断推进,我国英语教育也进入了一个新的阶段。在《英语课程标准》颁布的同时,也为不同学段各种级别的英语目标体系的建立提供了所需的保障,对在英语课程实施的过程中的中小学一体化教学具有关键的指导性意义。但在日常的学习和教学实践中,我们会发现在中小学英语学习衔接方面仍然存在很多问题,影响着英语学习与教育的进一...
重庆师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(614)| 被引次数(3)

农村初中英语校本公开课研究 

公开课是一项重要的教研活动。它对促进教师专业成长,提高教学质量具有重要的作用。因此,在中小学中被广泛运用。在其发展过程中,公开课的问题不断出现,如公开课效率低下,评课流于形式以及公开课做秀等现象。这些问题严重影响了公开课作用的有效发挥。正因为此,众多学者、教师不断研究公开课,并试图提出有效的改进建议。 虽然国内外...
河南大学  硕士论文  2013年 下载次数(96)| 被引次数(0)

校本课程开发的现状及其对策研究 

当前,基础教育改革在我国广泛的开展,作为其中一个亮点,校本课程开发在新课程改革中得到了前所未有的重视。“三级课程管理”政策的颁布,为校本课程开发提供了政策保障。校本课程开发是在学校范围内进行的课程自主研发的过程,是以发展学生个性为目的,开发适合学生个体发展的课程。随着新课程改革的不断深化,人们对校本课程的开发也越来越关...
湖南师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(6049)| 被引次数(53)

在华国际学校初中生英语学习策略研究 

自十七世纪中叶以来,在非母语英语课程这一领域,越来越多的学者和教师关注学生在二语习得过程中对英语学习策略的使用。英语学习策略作为一个重要的因素影响着学生的学习质量。大多数先前的对语言学习策略量表的研究是通过对整个问卷调查或者基于六个策略对比和分析完成的,并且强调二语熟练程度与其他的一些变量相关,例如:性别,年级,年龄,...
东北财经大学  硕士论文  2012年 下载次数(215)| 被引次数(1)

外来务工人员子女学校英语教学现状调查 

外来务工人员子女学校是指由政府指定的,以接收凭借暂住证、劳务合同或营业执照、相对固定依据的证明等证明入学的非本地户籍适龄儿童为主而展开教育活动的学校。本文以山东济南燕新中学为个案,通过多种研究方法调查并研究了这所中学外语教学现状。本研究主要包括以下几个方面。 第一,梳理济南燕新中学学生的“学情”。本部分从两个层面...
山东师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(303)| 被引次数(0)

促进城郊初中英语教师专业发展的校本培训策略研究 

为使城郊初中英语教学质量满足社会日益发展的要求,针对目前城郊初中英语教师师资水平普遍不高,英语教师专业素养亟待提高的现状,采用调查研究、比较分析和行动研究等方法进行研究,分析了校本培训的个体差异性、问题性、主体参与性、针对性和灵活性的特点,论述了校本培训对学校、教师、学生发展的作用,揭示了校本培训和教师专业发展之间的关...
上海师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(433)| 被引次数(2)

关于培养高中生英语学习兴趣 

英语作为基础教育之一在当今变得越来越重要。《全日制普通高级中学英语课程教学大纲》也提倡要帮助学生培养有效的英语学习策略,《高中英语新课程标准》不仅强调要培养学生的学习技巧和学习策略;而且强调要培养学生学习英语的兴趣和对待英语的积极态度,使他们树立起学习英语的信心。因此,笔者认为学习动机,尤其是学习兴趣的培养相当重要。笔...
云南师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(664)| 被引次数(3)

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