面向人工智能时代儿童编程教育行动路径——基于日本“儿童编程教育发展必要条件”调查报告 

与学校体系、学科相融合是人工智能时代儿童编程教育的发展图景。文章以日本文部科学省开展 儿童编程教育发展必要条件 调查为研究对象,以数据分析形式探讨了儿童编程教育学校化的困难与应对措施。研究发现:日本推行儿童编程教育的困难主要有信息不足、人才不足与预算不足,推行困难随实施程度的深入由信息不足向预算不足转变;时间不足、教师...
《电化教育研究》  2019年 第08期 下载次数(1217)| 被引次数(1)

深度贫困地区小学教育脱贫攻坚与教育现代化面临的挑战——以M地区资源配置为例 

为充分发挥教育阻断贫困代际传递的作用,办好人民满意的教育,必须精准聚焦、系统破解深度贫困地区教育资源供需矛盾,建立教育资源标准体系和办学条件标准动态调整机制。该研究采用总量人口增长方程,综合使用地方教育事业统计年鉴、全国六普数据和实地调研数据,预测M地区2019-2035年城区、镇区和乡村小学学龄人口分布状态,并结合国...
《中国电化教育》  2019年 第09期 下载次数(698)| 被引次数()

日本近代初等教育的基础——寺子屋教育 

从寺院教育发展而来的寺子屋教育,作为日本近代初等教育的基础,推进了日本教育的近现代化。江户幕府时代,幕府政府为加强封建统治,通过政治手段引导和规范寺子屋教育,促进了寺子屋教育的兴起和发展。寺子屋教育根据平民的现实需求,注重培养符合普通民众具体生产、生活的能力,具有较强的实用性;规范的道德教育为日本民众的整体文化素养奠定...
《滁州职业技术学院学报》  2019年 第02期 下载次数(51)| 被引次数()

陶行知生活教育理论指导下的小学英语戏剧教学实践研究 

阐述陶行知生活教育理论的 三大基石 —— 生活即教育 社会即学校 教学做合一 及教育戏剧的内涵。基于陶行知生活教育理论,结合教学实例,从以单元主题(话题)为基础的戏剧元素渗透、以绘本拓展阅读为载体的戏剧活动开展、以戏剧营为依托的戏剧剧场创作三个环节探究如何开展小学英语戏剧教学。认为学生是参与的主体,教师应引导学生从...
《英语教师》  2019年 第18期 下载次数(140)| 被引次数()

高职高专小学教育专业以“问题为导向”理论课课堂教学模式的构建——以“小学教育学”教学模式改革为例 

提高高职理论课教学高效性是当前我院课堂教学改革的重要课题。通过 小学教育学 的学习,可以树立高职高专学生科学的教育观、学生观、课程观、教学观、掌握科研方法,它直接关系到教师教育培养目标的落实。本文将以 问题为导向 的理论课课堂教学改革方向,尝试构建高职高专 小学教育学 课堂教学的新模式。
《科教导刊(中旬刊)》  2019年 第10期 下载次数(29)| 被引次数()

理论与实践融合的教师教育课程体系探索——以广西科技师范学院小学教育专业为例 

理论与实践融合的教师教育课程体系是基于传统的理论与实践割裂或唯实践化、实践弱化的反思。广西科技师范学院小学教育专业基于对教师教育课程的理论与实践融合的理解,构建了系统的四年一贯的理论与实践融合的教师教育课程体系,探索了课程体系中理论与实践深度融合的模式。课程体系实施的保障机制包括加强教师教育者理论与实践融通的能力;增强...
《成都师范学院学报》  2019年 第08期 下载次数(66)| 被引次数()

培养面向世界的现代化公民——论改革开放后中国小学德育政策的历史变革 

中国自1978年至2018年的40年间的小学德育政策改革,是循着一条朝向培养现代化和国际化公民的道路演变的,同世界其他现代民主国家中的公民教育也有着越来越多的相似性。论其变革根源,从政府层面来看,包括了经济发展、社会变革、全球化进程、政府权力分权化等驱动因素。同时,公民的受教育水平普遍提升、中国传统文化与西方文化在过去...
《少年儿童研究》  2019年 第10期 下载次数(40)| 被引次数()

小学教育专业本科生就业意向调查研究——以湖北第二师范学院为例 

小学教育专业本科生的就业意向及相应准备,不仅影响其能否顺利就业和未来职业发展,也影响国家教育事业的未来发展。调研发现,湖北第二师范学院小学教育专业本科生的就业意向存在到经济落后地区就业的意向较弱,期待月薪较高,从教意愿不明显等问题。为了解决小学教育专业本科生的就业问题,完善小学教育专业的人才培养模式,应当完善扶持师范生...
《教师教育论坛》  2019年 第05期 下载次数(121)| 被引次数()

高等师范院校小学教育专业教育实践性课程建设策略分析 

随着新课程改革的推行,教育部门越来越重视实践性课程的建设。小学教育专业是高等院校比较重要的专业之一,学生毕业后主要从事小学教育,具有比较强的实践性。在高等师范院校小学教育专业中,教师也更加重视教育实践性课程的建设,以帮助学生更好地掌握小学教育专业知识与技能,保证教学效果。本文分析了本次研究的现实意义、发展趋势、预期价值...
《科教文汇(下旬刊)》  2019年 第11期 下载次数(83)| 被引次数()

小学体育生活教学中灾难教育形式研究 

为了探讨和研究灾难教育在小学体育教育生活中存在的意义,培养小学生们应对灾难的警觉意识。运用文献资料法和调查法探讨了我国灾难教育形式在小学体育生活存在的价值,参照我国目前灾难教育在小学体育生活中存在的主要问题,最后提出相应的策略。
《武术研究》  2019年 第11期 下载次数(13)| 被引次数()

文化、思想、美育教育在小学体育教学中的渗透 

《体育与健康课程标准(2011年版)》中认为体育与健康课程是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径,课程强调充分发挥体育的综合育人功能。而当下的体育课程过多的重视体育课程的健身性,忽视了体育课程的综合性,忽视了课程对学生文化、思想、审美等层面的发展,不利于学生健康生活方式及良好体育行为习惯的养成。通过...
《体育科技文献通报》  2019年 第11期 下载次数(130)| 被引次数()

伙伴式德育:基于关系转变的德育实践新样态 

伙伴关系是儿童道德成长的重要基础,朋辈文化积极影响了儿童的道德成长。在伙伴关系中儿童是自我成长与影响他人的双重主体,教师也是学生道德成长的重要伙伴。伙伴式德育是基于关系转变的德育创新实践,通过小组任务型晨(班)会、小先生制学科学习、故事型课堂教学、岗位共同体、儿童道德成长护照五大实践样态,扩充学校道德教育的资源,切实提...
《江苏教育研究》  2019年 第31期 下载次数(33)| 被引次数(0)

苏教版与人教版小学数学教科书中分数乘、除法相关内容的比较 

分数乘、除法是小学数学计算中非常重要的内容,比较苏教版和人教版小学数学教科书中分数乘除法及相关内容,总结两个版本教科书的相同点,发现两个版本教科书在分数乘一个数,分数乘、除法问题及分数四则混合运算类型等编排上差异较大,提出保持解决问题方法的一致性、优化调整部分内容的编排以及适当均衡各种分数类型出现频率的建议。
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》  2019年 第11期 下载次数(58)| 被引次数()

“1234”小学教育专业人才培养模式的架构——以武夷学院小学教育专业为例 

随着社会对小学教师学历要求的提高,许多高校纷纷设置本科学历小学教育专业。然而如何架构一种体现学校特色的人才培养模式,已成为许多专家研究的热点。当前小学教育专业主要存在 1+3 分段式模式、综合模式、分科模式和中间模式四种培养模式。这四种培养模式下,培养出的人才大多不尽人意,应进行改革,架构一个人才培养目标、两个专业方向...
《武夷学院学报》  2017年 第10期 下载次数(84)| 被引次数(1)

小手拉大手,垃圾分类我先行!——在德育活动中开展环保教育的探讨 

垃圾分类是一项人人都可以参与的环保行动,不要因为行为过小而不去做,我们发现, 垃圾只是放错了的资源 ,只要用心于教育, 小垃圾 中也蕴含着丰富的教育资源,教育无小事,处处有教育。那么,怎样通过德育活动推动垃圾分类环保教育,让学生用实际行动践行低碳环保的生活理念呢?本文从四个方面进行探讨。
《科教文汇(下旬刊)》  2018年 第03期 下载次数(250)| 被引次数()

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