从专业教育到职业发展——城市设计全周期教育模式构想 

城市设计肩负城市空间品质提升的使命,成为当下业界关注的焦点之一。城市设计教育是学科建设和人才培养的基础工程,必须顺应当前城市发展的历史潮流,加强从专业教育到职业培养的体系建设,培养适应当前行业需要、特色与综合兼备的城市设计专业人才。学科教育应该转变思维,实现从孤立的 后 职业阶段的专业教育向全周期、全流程的职业发展模式...
《城市建筑》  2018年 第27期 下载次数(38)| 被引次数()

室内设计技术专业中高职衔接调研分析 

随着现在的经济发展以及社会进步,在我国的中高职教育过程中需要不断的加强之间相互的衔接才能更好的进行教育。通过对现在中高职教育衔接的调查与分析,本文提出了相关的解决措施。研究分析表明在中高职教育衔接过程中需要不断的更新教育理念并且树立正确的教育观念。
《佳木斯职业学院学报》  2016年 第12期 下载次数(33)| 被引次数(0)

安全体验馆教育效果分析 

当前施工行业的安全教育方式过于书本化,且教育内容部分脱离实际,针对施工人员的安全教育往往达不到预期的效果。中建钢构有限公司自行研发、设计了一种针对钢结构施工安全教育体验馆,开创了钢结构安全教育体验馆的先例。本文通过分析深圳某项目在开展安全体验馆教育后施工现场安全行为的转变,对安全体验馆的教育效果进行评估,分析其对比传统...
《智能城市》  2017年 第01期 下载次数(134)| 被引次数(0)

亚洲地区高等教育中城市设计专业教育及启示 

中国城市设计行业存在专门人才不足的现象,因此,加强对国外相关教育现状的认识将有助于国内业界学科教育的发展和实践。文章对亚洲高等教育中城市设计学科的发展概况进行了介绍和分析,结合QS学科专业排行榜等,重点选取了三所具代表性的亚洲高校作为案例分析,对其学科的发展现状,包括专业设置、教育目标、课程内容等要点进行解析,以期对国...
《高等建筑教育》  2017年 第01期 下载次数(100)| 被引次数(1)

风景园林教育的“多元化与层次发展”——2016中国风景园林教育大会顺利召开 

2016年12月9—10日,2016中国风景园林教育大会在东北林业大学隆重召开。大会由中国风景园林学会教育工作委员会、全国高等学校风景园林专业指导委员会、国务院学位委员会风景园林学科评议组、全国风景园林专业学位研究生教育指导委员会主办,东北林业大学园林学院承办。此次大会是风景园林专业业内深化学术交流与合作、推进风...
《中国园林》  2017年 第01期 下载次数(177)| 被引次数(0)

基于职业道德教育的园林专业教学改革研究——以中国园林史为例 

为了培养德才兼备的优秀园林从业人员,在大学教育中,有必要增加职业道德教育的内容。本文论述了园林专业职业道德教育的必要性、园林专业职业道德教育的主要内容、职业道德教育与园林专业课程有机结合的主要方法;以中国园林史课程为例,构建职业道德教育与专业课程有机结合的框架体系。
《吉林农业科技学院学报》  2017年 第03期 下载次数(61)| 被引次数()

新常态下建筑学科办学特色研讨会——西南交大建筑学专业恢复30周年 

应《新建筑》杂志社和西南交通大学建筑与设计学院的邀约, ‘新常态下建筑学科办学特色探索座谈会 暨西南交大建筑学专业恢复30周年研讨会 于2015年12月30日下午在西南交通大学举行。参会人员既有来自清华、东南、同济、天大等高校多位建筑学教育专家,也有来自西南院的资深建筑师,
《新建筑》  2016年 第02期 下载次数(70)| 被引次数(0)

高等院校绿色校园德育空间构建的有效途径 

通过对国内外绿色校园和德育空间建设的调查研究,探索了将低碳环保理念融入校园景观和建筑物设计的有效途径。通过构建优美的自然环境和高质量的人文景观,潜移默化地将绿色、生态思想渗透到学生的教育和培养中,以此宣传、推广绿色校园理念,用绿色校园建设观来指导工作,让优美的校园环境参与学生教育,塑造学生良好行为习惯。
《沈阳建筑大学学报(社会科学版)》  2016年 第02期 下载次数(208)| 被引次数(7)

“学院派”建筑教育的首块中国“试验田”——东北大学早期建筑教育的传播学解读 

该文以东北大学早期建筑教育的 学院派 教学体系为研究对象,交叉运用传播学理论建构其传播要素模型,并对各要素进行专业解读;既而从 横向 传播角度明确东北大学早期建筑教育是 学院派 建筑教育体系传入中国的首块 试验田 的专业地位,从 纵向 传播角度解析其专业学源在中国近代建筑教育发展中的后续传承。
《华中建筑》  2016年 第07期 下载次数(82)| 被引次数(2)

2014中国风景园林教育大会暨中国风景园林学会教育工作委员会成立大会在京召开 

2014年11月29日,2014中国风景园林教育大会暨中国风景园林学会教育工作委员会成立大会在北京林业大学隆重召开。大会是在国务院学位办、住房和城乡建设部人事司和中国风景园林学会的指导下,由中国风景园林学会教育工作委员会、全国风景园林专业学位研究生教育指导委员会和全国高等学校风景园林学科专业指导委员会联合主办,北...
《中国园林》  2014年 第12期 下载次数(135)| 被引次数(0)

BIM的工程管理教学改革问题研究(一)——基于美国高校的BIM教育分析 

BIM给建筑业的发展带来了革新和动力,推广BIM,人才问题是关键。基于美国高校BIM教学改革成果的经验,探讨BIM课程的教学目标、设置模式、设置时间和设置方法、详细类别等问题,分析工程管理专业BIM教学改革的挑战,以期为我国工程管理专业开设BIM课程、进行BIM教学改革提供参考或借鉴。
《建筑经济》  2015年 第01期 下载次数(3693)| 被引次数(102)

BIM的工程管理教学改革问题研究(二)——BIM教学改革的作用、规划与建议 

BIM时代需要更多的管理者能够应用BIM技术,以持续提高建筑业的绩效水平。基于美国高校的BIM教学改革经验,分析BIM知识体系的作用、BIM教学改革的规划等问题。在此基础上,建立工程管理专业的BIM课程体系,提出BIM教学改革的建议,为我国工程管理专业进行BIM教学改革提供参考。
《建筑经济》  2015年 第02期 下载次数(3703)| 被引次数(92)

规划教育——从学位教育到职业发展 

非常欢迎大家参加这个关于教育和人才的论坛。参加组织这个讨论的有四家机构的代表,城市规划执业资格指导委员会专家委员会主任吕斌教授、全国城乡规划教育专业指导委员会主任唐子来教授、城乡规划专业评估委员会主任彭震伟教授,我的身份是学会的秘书长。从教育的角度,我们有什么样的需求?从人才培养的角度,不仅是大学教育的问题,也是...
《城市规划》  2015年 第01期 下载次数(1032)| 被引次数(9)

现代职业教育视野下,对建筑企业教育培训工作的探讨 

当代社会,企业之间的竞争归根到底是人力资源的竞争,企业为了能在激烈的市场竞争中独占鳌头,使尽浑身解数,其中员工培训就是极其重要的一种手段。然而,大多数建筑企业培训无论是战略层面还是操作层面,违背现代职业教育的规律,难以对培训进行科学有效的管理。本文结合现代职业教育的相关理论,围绕员工 智能倾向定位 、 能力本位定位 等...
《价值工程》  2015年 第19期 下载次数(28)| 被引次数(2)

当代建筑教育的起源——西方学院派建筑教育发展现状及其对中国的影响 

学院派教育体系是世界范围内最大的建筑教育体系,对我国的建筑教育体系也产生了深远的影响。文章探讨学院派建筑教育的起源,分析当代建筑教育及其渊源,指出通过对西方学院派建筑教育的研究可以使我国的建筑教育的发展得到一些有益启示。
《艺术百家》  2014年 第S1期 下载次数(143)| 被引次数(1)

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