李时珍:卓越的药物学 

李时珍受家庭影响,从小就对医药学产生了浓厚的兴趣。先后三次参加乡试未中,李时珍决定放弃八股科举,专心研究医药学。《本草纲目》的编写,从1552年开始,到1578年完成,前后历时27年。《本草纲目》全书共52卷,收载药物1892种,还附有1160多幅插图,以及1.1万多个药方。它改进了中国传统的本草学,系统地总结整...
《人才资源开发》  2015年 第19期 下载次数(46)| 被引次数(0)

《在药物学课程中开展项目化教学的探索》结题报告 

所谓项目化教学改革是以项目为载体、以工作任务为中心来选择、组织课程内容,并以完成工作任务为主要学习方式的课程模式。它把生产一线中的实际项目引入课堂,或者直接在实际工作岗位的实践中探索知识理论,使学生在 做中学 。这种项目化教学的采用,对加强理论与实践的结合,提高学生职业能力培养的效率,提高学生的综合素质,具有十分重要的...
《赤子(上中旬)》  2015年 第23期 下载次数(89)| 被引次数(0)

高职药学专业天然药物学的教学策略探究与思考 

高职院校以为社会培养专业技能型人才为首要任务,在教育教学过程中,理论教学与实践教学应相辅相成,以合适的课时比例培养实用型社会人才。天然药物学作为药学专业的专业必修课,在学生的学习与将来的工作生活中,有着举足轻重的作用。在教育教学过程中,针对学生学习过程出现的问题以及对本课程的教学反馈,督促自己不断思考,敢于探究,敢于将...
《现代职业教育》  2019年 第34期 下载次数(1)| 被引次数(0)

基于WPBL教学模式的中职卫校药物学基础高效课堂的构建 

职业教育在我国的整体教育体系中占有十分重要的地位,近年来,职业教育的教学方法被不断地研究和更新,到如今中职教师已经快速地赶上了时代的脚步,开始利用新的技术进行教学实践。教育的本质是传递信息,而近年来快速发展的信息技术,其本质正是加快信息的传播速率,增大信息的传播量。以互联网为载体的信息传播平台,使人们的日常生活得以获取...
《现代职业教育》  2019年 第11期 下载次数(1)| 被引次数()

利用“微生物药物学”教学素材库促进大学生科技创新能力培养的探索 

随着高等教育在新时代的发展,大学生科技创新能力的培养已经成为提升人才竞争能力、解决就业压力的重要方法。因此 微生物药物学 作为研究微生物药物的研发及作用机制的一门多学科交叉的专业核心课,课堂教学不仅需要教会学生现有的知识,更需要培养学生科技创新的思路及方法。笔者在教学素材库的建设过程中,针对大学生科技创新的需要,有目的...
《数码世界》  2019年 第09期 下载次数()| 被引次数()

《天然药物学基础》微课制作初探 

天然药物学基础这门课药材种类多,课堂时间有限,对中职学生而言学习难度较大。而微课主题鲜明、直观易懂、碎片化,制作该课程系列微课,并运用于教学过程中,能让学生真切的感受到药材的生长环境、采收加工、主要特征和鉴定要点,使内容形象直观,贴近生活,加深学生对原植物及药材的理解、激发学生的专业学习兴趣。
《长江丛刊》  2019年 第32期 下载次数()| 被引次数()

天然药物学的教学改革 

天然药物学是依据人才培养方案,将药用植物学与生药学进行优化整合的重要的一门专业基础课程;是以高职高专教育为前提,培养应用型高素质专业人才为目标的学科;是一门鉴别药材真伪,培养学生常用中药材真伪鉴别和品质评价的能力的一门学科。天然药物学主要介绍了药用植物学基础知识,天然药物的质量保证,天然药物的鉴定以及常用天然药物...
《现代职业教育》  2017年 第28期 下载次数(4)| 被引次数(0)

如何帮助学生掌握药物学学习方法 

本文主要讲述的是如何教会学生学习。教会学生学习,一要全面了解学生的情况,二要寻找好的方法因材施教,三要做好辅导工作,四要反馈控制学习效果,五要在学习的过程中注意知识的相关联性。在知道了教会学生学习的简单步骤后,就要选择好的途径和方式:教师在上课时认真教学;通过学生之间相互的学习情况交流。方法主要有:指导学生学会制订个人...
《学园》  2017年 第36期 下载次数(2)| 被引次数(0)

基于移动教学软件的药物学基础课程教学设计一例 

通过移动教学软件在中职护理专业药物学基础课程教学中的应用一例,初步探讨护理专业药物学基础课程教学改革的方法与效果。
《祖国》  2018年 第12期 下载次数(4)| 被引次数()

基于网络教学空间建设的《天然药物学》教学效果探讨 

随着 互联网+ 时代的到来,信息技术已经被普遍应用于教育教学中。目前,各高职院校都在积极建设教师、学生的网络教学空间,基于这一平台建设,尤其对五年制高职学生来说,如何通过教学空间建设提升《天然药物学》这门课程的教学效果,进行了初步探索。
《现代职业教育》  2018年 第20期 下载次数(3)| 被引次数()

浅谈问题设置教学法在药物学基础教学中的应用体会 

探讨在药物学基础教学过程中使用问题设置教学法对提高中职学生学习能力的帮助。药物学基础是一门医学基础理论桥联医学临床应用的过渡性学科,它应用解剖学知识、生理学知识、病理学知识等来研究药物的作用及其机制,并且为指导临床合理用药提供依据。药物学基础主要讲述了药物学的基本理论,药物的作用、临床应用、不良反应及用药注意事项等内容...
《现代职业教育》  2017年 第11期 下载次数(6)| 被引次数(0)

微课教学模式在天然药物学教学中的应用 

在不断推广和应用微课下,微课制作技术越发完善,其应用效果越发令人满意。为了能对当前天然药物教学中的困境有效突破,现对微课的应用和制作进行研究,并以学生为主设计微课,通过天然药物学微课教学设计,强化微课的应用质量。
《现代职业教育》  2017年 第26期 下载次数(6)| 被引次数(0)

基于模拟病房的《护理药物学》情境式实训教学实践与效果评价 

为了探讨基于模拟病房的情境式实训教学在高护专业《护理药物学》课程教学中的应用与评价,以情境教学法为实验组,传统教学方法为对照组,进行课堂实训及学生核心能力评价。通过情境教学,学生学习效果、核心能力与对照组相比均显著增高(p〈0.01)。在《护理药物学》实训教学中实施情境教学法有助于激发学生学习兴趣,引导其主动参与、独立...
《考试周刊》  2015年 第88期 下载次数(10)| 被引次数(0)

《在药物学课程中开展项目化教学的探索》结题报告 

所谓项目化教学改革是以项目为载体、以工作任务为中心来选择、组织课程内容,并以完成工作任务为主要学习方式的课程模式。它把生产一线中的实际项目引入课堂,或者直接在实际工作岗位的实践中探索知识理论,使学生在 做中学 。这种项目化教学的采用,对加强理论与实践的结合,提高学生职业能力培养的效率,提高学生的综合素质,具有十分重要的...
《中华少年》  2016年 第03期 下载次数(53)| 被引次数(0)

药物学中运用案例教学法的实证与探讨 

本文以南昌卫生学校2013级中专护理4个班级共240名学生为调查对象,分析了案例教学法在药物学教学中的运用效果,论证了案例教学法优于传统教学法,能有效激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力,提高学生解决问题的能力、语言表达的能力及查阅分析的能力,加快了基础医学与临床医学的对接。
《知识窗(教师版)》  2016年 第01期 下载次数(4)| 被引次数(0)

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