案例教学法在家畜育种学教学中的应用 

分析了家畜育种学教学过程中存在的问题和案例教学法在教学中的作用。采用最新研究成果,精心挑选科研团队培育的新品种作为教学案例,讨论了案例教学法在家畜育种学课程中的实施过程和应用效果。
《畜牧与饲料科学》  2019年 第03期 下载次数(41)| 被引次数()

“药用植物遗传育种学”教学改革初探 

药用植物遗传育种学 是一门专业性很强的学科,如何开展好教学以适应我省中药产业发展和助推脱贫攻坚意义重大。结合我省的中药农业发展现状,本文从5个方面对该门课程改革内容提出了初步探讨,以期更好地推动该课程的建设。
《科教文汇(中旬刊)》  2019年 第05期 下载次数(43)| 被引次数()

WOMBAT软件在家畜育种学课程教学中的应用 

遗传评估作为家畜育种学的核心内容,是教学环节中理论性极强的一部分内容,需要结合实践数学,才能便于学生的理解。目前应用于家畜遗传评估的软件极多,WOMBAT软件具有参数设定简单、运行速度快等优点。以山羊产绒量和断乳重为例,建立单性状和多性状(无)重复力模型,利用该软件对以上性状进行有效的遗传参数估计,应用于课堂教学,利于...
《畜牧与饲料科学》  2019年 第04期 下载次数(70)| 被引次数()

基于通识教育理念的水产动物育种学教学改革 

该文分析了目前水产动物育种学课程教学中存在的问题,在通识教育的理念下,结合高校教改的最新精神,提出从提高学生的专业认同感和学习能力、优化教学内容、注重知识拓展和实践教学、变革考核方式等方面进行教学改革的建议,旨在提升学生的综合素养和专业技能,为水产养殖专业培养高素质人才。
《安徽农学通报》  2019年 第10期 下载次数(32)| 被引次数()

“药用植物遗传育种学”教学中增加“品种试验”教学改革实践初探 

目前的 药用植物遗传育种学 课程主要侧重在育种方法和手段上,而较少涉及后续的品种试验安排。基于此,本文通过建议增加 品种试验 环节的教学,有助于学生更好地掌握育种程序化试验设计,为今后选育药用植物新品种打下坚实的理论基础。
《科教文汇(下旬刊)》  2019年 第05期 下载次数(40)| 被引次数()

基于应用型人才培养的园艺植物育种学教学改革探讨——以赤峰学院生物科学专业为例 

人才培养是高校的本质职能.应用型人才培养是地方本科高校服务区域经济社会发展的有效手段和途径.赤峰学院坚持中国特色社会主义办学方向,着力培养 应用型、复合型、创新创业型 人才.学校应用生物科学专业的主要任务是培养具有一定的创业与创新能力、较强的实践能力和复合能力,能在观赏园艺、蔬菜、果树、设施农业、城乡绿化部门及相关领域...
《赤峰学院学报(自然科学版)》  2019年 第05期 下载次数(53)| 被引次数()

《园艺植物育种学》课程实践教学改革与探索 

实践教学是培养学生创新能力的主要环节。本文以园艺专业《园艺植物育种学》课程实践教学环节改革为切入点,以培养和提高学生的专业兴趣和专业技能为目标,通过成立育种学兴趣小组(以学生为主体),以《园艺植物育种学》课程为纽带与其他课程联合进行实验实习和以教师科研项目为载体,鼓励学生通过积极参与教师科研项目的方式,形成 三位一体 ...
《教育教学论坛》  2019年 第25期 下载次数(88)| 被引次数(1)

《家畜育种学》知识概览和学习方法探讨 

指出了《家畜育种学》是一门研究家畜品种改良、培育新品种以及新品系、利用杂种优势以及家畜遗传资源多样性保护的理论与方法的课程,是动物科学专业学生的一门必修课,与《动物遗传学》和《生物统计学》联系紧密,具有较强的实践性。在实际应用中是利用相关理论知识进行育种规划、生产性能测定和经济性状的选择等。通过学习该课程,对理论知识进...
《绿色科技》  2019年 第11期 下载次数(31)| 被引次数()

应用型本科建设背景下《林木遗传育种学》课程教学改革探索——以黄山学院为例 

《林木遗传育种学》是林学专业的核心骨干课程之一,也是一门知识涉及面广、综合性强、具有很强实践性的课程,该课程的教学是培养我国现代种业创新人才的重要环节。在面向应用型人才培养的背景下,该课程的课时被大大压缩,而其内容和范围迅速膨胀,信息量也快速增长,现有的教学方式及内容难以满足新的教学要求。通过对林木遗传育种学的教学定位...
《黄山学院学报》  2019年 第03期 下载次数(39)| 被引次数(1)

应用型本科高校园艺植物育种学课程教学改革探索 

园艺植物育种学是我国高等农业院校园艺专业的核心课程之一。为了更好地使学生掌握园艺植物育种学必需的理论知识和专业实践技能,满足地方社会经济发展对应用型高素质园艺专业人才的需求,结合自身专业优势和地方园艺特色,从加强教学团队建设、优化课程教学内容、完善实践教学模式、充分利用网络教学平台、开展产学研合作及第二课堂等方面进行了...
《安徽农学通报》  2019年 第13期 下载次数(42)| 被引次数()

蔬菜育种学教学改革探讨 

蔬菜育种学是园艺专业一门重要的必修课程。为了提高该课程的教学效果,开展了对蔬菜育种学的教学改革探索,主要包括:应用启发式教学、案例式教学,充分利用网络资源教学,不断更新教案知识等措施,以期调动学生的学习积极性,改善教学效果,为社会培养更高素质的复合型专业人才。
《安徽农学通报》  2019年 第13期 下载次数(13)| 被引次数()

合作学习在教学实际中的运用与实践——以《作物育种学》课程为例 

合作学习作为当前高等院校教育学研究的重点,已成为应用型本科农业院校中重要的教学方式之一。它给传统的课堂教学和学生学习带来了重大的影响和变革。合作学习带来了传统课堂教学的变革,不论是教师还是学生,都得到了较多益处。广泛开展合作学习,是当今农业院校进行课程改革的重要路径之一。本文以吉林农业科技学院种子科学与工程专业的必修课...
《吉林农业》  2019年 第15期 下载次数(28)| 被引次数()

农学专业认证背景下的“作物育种学”课程教学改革实践 

文章从农学专业认证的需要出发,探讨了农学专业认证背景下专业核心课程 作物育种学 的教学目标、教学内容、教学模式与考核方法等方面的改革与实践,旨在将农学专业认证理念真正地融入专业核心课程教学中,切实培养和提高农科高校学生的专业素质与创新能力,期望持续提高作物育种学课程的教学质量。依据农学专业的毕业要求对作物育种学课程的指...
《黑龙江教育(高教研究与评估)》  2019年 第09期 下载次数(71)| 被引次数()

西藏高校《家畜育种学》精品课程建设与实践 

本文阐述了《家畜育种学》课程建设现状与存在问题,从教师队伍建设,丰富讲义与教案,课程定位及目标还原了其精品课程建设与实践取得的成效,其目的是促进学科发展,提高教学质量,以探索更加适宜本校学生、适宜西藏产业发展的课程规划,将《家畜育种学》真正建设成为精品课程。
《吉林农业》  2019年 第16期 下载次数(41)| 被引次数()

大数据育种平台建设及应用于《家畜育种学》教学改革的思考 

《家畜育种学》是高等农林院校动物科学重要的专业基础课,是从理论和方法上研究提高家畜群体遗传结构及生产性能的一门学科。在大数据时代背景下,家畜育种学的教学思维、教学内容、教学方式等都需要进行调整和更新,以适应时代和学科的发展。将大数据育种平台引入家畜育种学的教学,可以提高大数据背景下《家畜育种学》的教学效果和水平,综合提...
《家畜生态学报》  2019年 第06期 下载次数(67)| 被引次数(1)

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