知行合一的植物遗传育种学家陈禅友 

毫不夸张地说,陈禅友应该是这个世界上最了解豇豆的人之一,很少有人能像他那样痴迷于对植物的研究。在近30年的时间里,他将全部精力用在了豇豆的研究上,而正是这30年的坚守,使他成为了鼎鼎大名的 豇豆先生 。他的实验室,名为 湖北省豆类(蔬菜)植物工程技术研究中心 ,是湖北省唯一一个研究豆类蔬菜植物的重点实验室。在这个...
《科学中国人》  2013年 第12期 下载次数(16)| 被引次数(0)

园艺植物育种学实践教学模式改革 

本文结合课程性质、笔者的教学经验和地方本科院校实际,总结了园艺植物育种学实验实践教学环节的改革探索经验,为提高园艺专业课程教学质量、培养高素质的综合型园艺专业人才提供参考意见。
《学园》  2014年 第28期 下载次数(42)| 被引次数(2)

园艺植物育种学教学质量优化研究 

为培养高职园艺专业应用型人才,针对园艺植物育种学实训教学应用性和实践性强的特点,分析了教学中存在的问题,通过改变实习方式、优化实训教学内容、组织参观教学及完善考核制度的措施,探索了加强高职院校实践性教学的重要环节,从而达到提高园艺植物育种学教学质量和学生综合素质的目的。
《黑龙江农业科学》  2014年 第04期 下载次数(69)| 被引次数(2)

产学研合作模式下作物育种学教学改革探讨 

作物育种学作为农学专业的核心专业课,其显著特点是应用性和实践性都很强。在产学研合作教育模式下,对人才培养方案的制定、理论教学、实践教学、教学方式、教学过程和考核方式的改革进行探讨,对产学研合作教育的运行和管理机制进行探索。
《高等农业教育》  2014年 第03期 下载次数(209)| 被引次数(12)

作物育种学实验教学改革的探索与实践 

针对作物育种学实验课的特点和实验教学中存在的问题,从改革实验室管理体制与运行机制、建立新的实验课教学体系、优化实验教学方法与手段、完善实验教学考核体系4个方面,阐述了作物育种学实验教学的改革,并分析了所取得的成效。
《中国校外教育》  2014年 第12期 下载次数(59)| 被引次数(1)

《植物育种学》教学质量提升探索 

根据社会发展对植物育种人才的要求,分析了《植物育种学》教学中存在的问题,总结了华南农业大学《植物育种学》教学团队在教学开展中的一些经验,提出了进一步改进的建议。
《安徽农业科学》  2014年 第08期 下载次数(69)| 被引次数(1)

观赏植物花色嵌合体及其育种学应用 

花色嵌合体是一种特殊的植物材料,在观赏园艺应用中具有极高的经济价值与研究意义。在比较说明几种花色嵌合体形态特征的基础上,讨论了植物花色嵌合体的形成原因及细胞学机制,并且探讨了花色嵌合体在观赏植物育种中的应用。
《安徽农业科学》  2014年 第06期 下载次数(386)| 被引次数(4)

揭示动物遗传学的奥秘 中国科学院院士 动物遗传育种学家、畜牧学家吴常信 

吴常信院士,动物遗传育种学家、畜牧学家。1995年11月出生于浙江嵊县。1957年毕业于北京农业大学(现中国农业大学)畜牧系,留校任教。1979-1981年赴英国爱丁堡大学进修动物遗传育种学。他历任北京农业大学副教授、教授、动物科技学院院长,
《湖北农业科学》  2014年 第06期 下载次数(79)| 被引次数(0)

应用型本科农学专业作物育种学教学改革探讨 

讨论了作物育种学课程改革的意义,介绍作物育种学的改革措施,以达到更好的教学效果。
《现代农业科技》  2014年 第08期 下载次数(89)| 被引次数(0)

他为油菜杂交铺平了道路——记中国工程院院士、油菜遗传育种学家傅廷栋 

PolCMS被认为是国际上 第一个有实用价值的油菜雄性不育类型 。在国际杂交油菜应用的第一个十年(1985~1994),加、澳、中、印及丹麦等国只审定(注册)了22个油菜三系杂交种,其中13个是利用波里马雄性不育材料育成的杂种。1991年7月11日,加拿大萨斯卡通,第八届国际油菜大会期间,近50个国家和地区的70...
《种子世界》  2014年 第09期 下载次数(32)| 被引次数(0)

园艺植物遗传育种学教学方法初探 

为了完善课程教学方法和教学模式,结合渭南职业技术学院高职园艺专业园艺植物遗传育种学课程教学现状,从启发式教学、注重综合能力培养、多样化实践教学、改进教学手段、教学与科研互动以培养学生创新能力5个方面进行了改革探索。
《黑龙江农业科学》  2014年 第10期 下载次数(79)| 被引次数(0)

《植物育种学》课程教学改革与实践 

《植物育种学》是农学专业本科教育的核心课程之一。为了适应农业现代化需要,必须培养具备作物育种基本理论及高新技能的农业专业技术人才,北京农学院对《植物育种学》的教学内容、教学方式等方面进行了改革。教学实践证明,《植物育种学》的改革措施充分调动了学生学习的主动性,取得了良好的教学效果,大大提升了学生的专业素质和实践技能,实...
《实验科学与技术》  2014年 第04期 下载次数(105)| 被引次数(5)

农业院校园艺植物育种学实践教学的思考与探索 

结合农业院校园艺专业《园艺植物育种学》实践课程的现状,探讨加强实践教学改革体系,为培养高素质创新型的专业人才提供了参考依据。
《现代交际》  2014年 第08期 下载次数(68)| 被引次数(2)

水产动物遗传育种学实验教学模式改革探索 

水产动物遗传育种是一个重要而艰苦的行业领域,近些年来本专业的人才需求格局发生了新的变化,基层企事业单位及个体养殖企业,急需解决生产实际问题能力强、会实际操作、社会经验丰富的创新型大学生。但长久以来,水产动物遗传育种教学体系和其他专业一样重理论、轻实践,开放程度不高,开放范围有限,在学生实验技能和创新意识培养方面存...
《河南水产》  2014年 第03期 下载次数(80)| 被引次数(4)

多媒体在水产生物育种学教学中的应用 

本文主要分析了多媒体在水产生物育种学教学方面所存在的优势及不足,并提出一些改进的建议,让多媒体在细胞生物学教学中充分发挥其作用,提高学生的课堂学习效率以及教师的教学效率。
《成功(教育)》  2013年 第16期 下载次数(36)| 被引次数(0)

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