《药用植物栽培与育种学》实践教学改革探索 

《药用植物栽培与育种学》是高等农林院校中药学专业的一门专业课。通过研究型设计性综合实验在课程实验及实习中的应用,将教学和科研有机结合起来,不但能够促进教师专业技术水平的提高,更能够激发学生的学习兴趣,帮助学生树立牢固的专业思想,增强学生理论结合实践的能力,有助于提高中药学专业本科生的培养质量。
《教育教学论坛》  2016年 第08期 下载次数(84)| 被引次数(0)

《园林植物育种学》教学模式新启示 

园林植物育种学是一门综合性较强的园林专业课[1],是植物育种学的一个分支,是以园林植物为主攻方向的学生学习的必不可少的课程,它是在掌握遗传学理论的基础上利用育种技术培育新品种并保持品种优良特性的科学。本文针对该学科在实际教学中存在的课程安排不合理、教学手段单一、教材选择存在局限性及实践条件和经费不足等问题,提出合理解决...
《吉林农业》  2016年 第05期 下载次数(41)| 被引次数(0)

鱼类遗传与育种学实践教学模式探索 

鱼类遗传与育种学是水产养殖学专业的一门应用性及实践性很强的专业必修课。根据高等教育的发展及创新型人才培养目标的要求,鱼类遗传与育种学的实践教学也做出了相应的变动和改进。本文就鱼类遗传与育种学实践教学中存在的问题进行了分析,从实践教学内容、教学方法及手段、教学资源与成绩考核等方面进行了探索,提出了相应的教改措施。
《教育教学论坛》  2016年 第10期 下载次数(97)| 被引次数(7)

应用型本科高校《动物育种学》课程教学改革探讨 

动物育种学作为一门必修的专业基础课,在高校动物科学专业的课程体系中占有重要地位。按照地方应用型本科高校人才培养目标的要求,通过提升师资水平,优化和更新教学内容,改善教学方法与教学手段,激发学生的学习兴趣,加强实践教学,教学科研相结合等措施,来切实提高《动物育种学》课程的教学质量和效果。
《畜牧与饲料科学》  2016年 第02期 下载次数(88)| 被引次数(3)

《药用植物遗传育种学》实验课程教学设计与改革 

《药用植物遗传育种学》是中医药院校中药资源专业的专业基础课,主要讲授遗传学和育种学两方面的理论和实践的知识。由于我校《药用植物遗传育种学》的实验学时较少,因此,为了在短时间里较好地完成实验的教学任务,我们分析了其他一些中医药院校的实验课教学安排的情况并结合自身特点进行了改进,取得了较满意的教学成果。
《教育教学论坛》  2016年 第05期 下载次数(85)| 被引次数(3)

基于问题的园艺植物育种学探究式教学模式研究 

通过园艺植物育种学课程的教学实践,构建基于问题的探究式教学模式。采用问卷调查、班级观摩与实地访谈等方式收集和分析学生的反馈信息,充分肯定了该教学模式的有效性,为农科其他专业课的教学改革研究与实践提供了有益的参考。三年的教学实践结果表明,基于问题的探究式教学对于提升本科生的自主学习和创新实践能力、推动相近课程的教学改革具...
《高等农业教育》  2016年 第01期 下载次数(187)| 被引次数(6)

林业院校植物类“遗传育种学”实践教学改革的探讨——以西南林业大学为例 

植物类 遗传育种学 是林业高等院校相关专业的一门专业必修课。近年来,由于高等院校教学大纲的变革,专业必修课学时普遍被大量压缩。同样,植物类 遗传育种学 课程实践教学学时同样被大量减少。实践教学同理论教学一样,在学科的发展中占据着重要地位。但是,多年来形成的实践教学体系已远远不能适应新形势下的教学要求,并明显成为阻碍学生...
《大学教育》  2016年 第05期 下载次数(73)| 被引次数(1)

林木育种学实践教学改革初探 

林木育种学是林学专业一门实践性很强的课程,针对目前存在的实验学时数偏少;多为传统的验证性实验,实验项目缺乏开放性及与开放性相适应的实验环境;以及实践教学的过程管理和成绩考核缺乏对学生自主性的激励和自由发挥空间等问题,为提高实践教学的质量,培养学生的创新能力,在实践教学内容和教学进程设计,环境建设和教学组织方式的优化设计...
《教育教学论坛》  2016年 第23期 下载次数(46)| 被引次数(2)

第二课堂活动在家畜育种学教学中的应用研究 

第二课堂活动是第一课堂的有力补充。为了激发动物科学专业学生学习家畜育种学的兴趣,提高教学质量,利用课余时间以趣味知识竞赛、撰写综述的形式,开展了家畜育种学第二课堂教学,以加深学生对家畜育种学基础知识的理解,从而达到既定的课程培养目标,提高学生学习积极性。
《畜牧与饲料科学》  2016年 第05期 下载次数(39)| 被引次数(1)

现代遗传育种学理论在卢氏鸡绿壳蛋品系选育中的应用 

笔者应用现代家畜遗传育种学理论来指导选育卢氏鸡绿壳蛋品系,对卢氏鸡群体中的3.6%个体产绿壳蛋的遗传性状进行提纯选育,培育出卢氏绿壳蛋鸡纯系。经研究,卢氏绿壳蛋鸡对微量元素,特别是硒元素有富集作用。卢氏鸡绿壳蛋蛋壳厚而致密,耐贮藏、易运输,炎热夏季可贮藏在阴凉通风环境中2月而不腐。经0世代~4世代选育,卢氏鸡绿壳品系群...
《当代畜牧》  2016年 第12期 下载次数(121)| 被引次数(0)

园林植物遗传育种学实验教学改革探索 

园林植物遗传育种学是园林专业的一门重要专业必修课,针对传统实验教学中存在的问题,从精选实验内容,改革教学方法和考核方式等方面进行了探索,充分调动学生兴趣,增强了学生的实践操作能力,提高了教学效果。
《现代园艺》  2016年 第14期 下载次数(64)| 被引次数(3)

《家畜育种学》课程教学方法的研究、实践与思考 

综述了不同高等农业院校的国家级和省级精品课程《家畜育种学》的教学方法,并以此为参考和借鉴,结合海南热带特色畜禽遗传资源,提出了适合本专业该课程学习的教学方法,形成了独具特色的教学体系和教学风格,并对今后《家畜育种学》课程的教学改革提出了建设性意见。
《畜牧与饲料科学》  2016年 第Z1期 下载次数(83)| 被引次数(5)

茶树育种学教学改革与实践 

针对茶树育种学课程实践教学内容少的现状,提出了对策,主要包括增加实践教学内容,根据茶树生长季节性科学调整讲授内容的顺序,建立完善的实践教学场所,运用现场教学和多媒体教学,增加实验课课时,改革成绩考核方法等。通过采取多种措施,培养学生的实践能力,提升学生的综合素质。
《现代农业科技》  2016年 第09期 下载次数(79)| 被引次数(1)

“林木遗传育种学”课程全英文授课的实践与探索 

为拓宽学生的学术视野,提升学生运用英语的能力,进行了 林木遗传育种学 课程全英文授课的实践探索。从 林木遗传育种学 课程的特点入手,阐述了林业院校开展 林木遗传育种学 课程全英文授课的必要性:首先,可以追踪前沿技术、与国际研究成果接轨;其次,可以提高学生的创新能力;第三,可以满足 国际型 及 复合型 创新人才培养的需求...
《中国林业教育》  2016年 第06期 下载次数(106)| 被引次数(3)

家畜育种学实验教学改革与实践 

家畜育种学是高等农业院校动物科学专业重要的专业基础课,是一门从理论和方法上研究如何逐代改进家畜群体的遗传结构以不断地提高其生产性能的一门学科。家畜育种学与遗传学和畜牧生产有关的其他学科密切相关,是多学科相互渗透和彼此结合的结果~([1])。近年来,国内外的家畜育种学发展迅速,新理论、新研究成果不断涌现,新方法、新...
《黑龙江畜牧兽医》  2016年 第17期 下载次数(82)| 被引次数(4)

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