求职应聘能力的训练——从高职商务英语课程的项目教学到英语求职应聘大赛 

求职应聘能力是高等职业学校学生成功就业的关键,尤其对于高职商务英语专业学生来说,用英语求职应聘的能力至关重要。本文介绍训练学生这种能力的两个有效途径,商务英语课程中的项目教学和英语求职应聘大赛。
《疯狂英语(教师版)》  2008年 第06期 下载次数(253)| 被引次数(0)

高专商务英语课程设置改革探究——以成都纺织高专为例 

课程设置不合理是大学生就业难的一个重要制约因素。本文在对商务英语专业课程设置现状调查的基础上,借助ESP理论及相关课程设置理论、原则,就如何更合理、科学地设置高职院校商务英语课程,以满足经济发展和社会进步对高职院校教育的要求提出了几点建议。
《疯狂英语(教师版)》  2008年 第06期 下载次数(253)| 被引次数(4)

形成性评价在英语教学中的实施策略——以合作项目中的商务英语教学为例 

形成性评价作为教学评价手段的一种正受到国内越来越多教育工作者的重视。本文从商务英语教学评价的角度,以中英合作教学活动中形成性评价的应用为切入点,探讨了实施形成性评价的策略,分析了该评价方式在教学中的应用效果,对存在的问题作了思考,并提出了初步的应对策略。
《疯狂英语(教师版)》  2008年 第04期 下载次数(1023)| 被引次数(16)

论交际教学法在商务英语教学中的应用 

本文分析了商务英语课程的学科特点和社会对商务英语人才的要求,并根据交际教学法的特点,论述了如何有效应用交际教学法培养学生的商务英语交际能力。
《科技信息(科学教研)》  2008年 第12期 下载次数(294)| 被引次数(4)

交际教学法在商务英语教学中的运用 

商务英语是一种专门用途英语,它有其自身的特点,有别于普通英语教学。本文通过简要介绍交际法的理论核心及其特征,分析商务英语教学的目标,内容,教学对象和教学特征,并结合笔者在商务英语教学中的体验,谈谈交际法在商务英语教学中的运用。
《保险职业学院学报》  2008年 第03期 下载次数(396)| 被引次数(6)

克拉申的二语习得理论在商务英语教学中的应用 

克拉申的二语习得理论是现代语言教学理论中影响深远的理论之一。本文介绍了美国语言学家克拉申的二语习得理论的主要观点。在此基础上,笔者对我国目前商务英语教学过程中的一些问题进行了探讨,并提出了相关建议。
《科技信息(科学教研)》  2008年 第21期 下载次数(671)| 被引次数(4)

从中国商务部英文网站看商务英语翻译中的问题 

本文以商贸英语的特殊性为基础,以摘自中华人民共和国商务部官方网站的两段英语译文为例,分析评议了商贸翻译当前存在的具体问题,并提出改进的建议。
《科技信息(科学教研)》  2008年 第21期 下载次数(595)| 被引次数(2)

商务英语用语特点浅析 

准确理解商务内容,对于在国际贸易活动中把握英语词汇意义是非常重要的.本文分析了商务英语词汇的特点,旨在帮助学习者以简单有效的方法掌握商务英语的特点,以便更好地运用在实践中。
《科技信息(科学教研)》  2008年 第21期 下载次数(914)| 被引次数(6)

商务英语翻译活动中的文化视角 

本文从文化的角度探讨了文化差异对国际商务翻译活动所产生的影响,指出为保证国际商务活动的顺利进行,商务翻译人员不仅要有坚实的语言基础和商务技能,而且要对不同民族间的文化差异有广泛而深刻的了解。
《科技信息》  2008年 第29期 下载次数(549)| 被引次数(2)

“礼貌”在商务英语函电中的体现 

商务英语函电在外贸商务领域中显得越来越重要,是商业伙伴相互沟通,开展业务,达成交易,建立友好合作关系等商务活动的重要媒介。礼貌有加、措词得体的商务英语信函可以帮助公司构筑良好的形象;反之,一封礼貌欠佳,用词不当的信函则会带来负面的影响。
《大众文艺(理论)》  2008年 第08期 下载次数(1042)| 被引次数(0)

构建高职商务英语专业课程体系之探索与实践 

随着现代经济的高速发展,高等职业教育的课程设置、教学内容、教学方法应随之发生改变。本文依据高等职业教育理念,分析我国高职英语专业课程结构现状,对构建具有高职特色的商务英语专业课程体系及其评价作了积极深入的探究。
《疯狂英语(教师版)》  2007年 第12期 下载次数(515)| 被引次数(10)

商务英语专业“双师型”教师培养问题 

经过多年的努力,我省高职院校 双师型 师资队伍的建设,在经历了被动适应期、探索发展期,已进入了规范建设期,取得了一定的成绩。大部分院校的 双师型 教师总量已达到教育部要求的 专业教师总数的80% 。但是在 双师型 教师队伍迅速壮大的同时,我系乃至兄弟院校仍存在着 双师型 教师群体的教学、科研、实践和创新能力的参差不齐。...
《疯狂英语(教师版)》  2007年 第06期 下载次数(676)| 被引次数(8)

高职商务英语专业基础英语实训教学的改革思路 

高职类商务英语专业基础英语实训教学属于语言实训环节,旨在训练商务英语专业学生熟练运用英语的各项技能,为进一步的专业学习铺平道路。因此,可以根据具体的实训目标把课程体系分解成若干模块,主张整合语言实训室,开发立体化的实训教材,设计应用型的教学过程。
《疯狂英语(教师版)》  2007年 第10期 下载次数(672)| 被引次数(10)

商务英语信函写作的语篇连贯研究与教学 

本文旨在探讨语篇连贯与衔接理论在商务英语写作中的应用。语篇连贯理论的出现打破了传统的语言教学模式,使语言教学从句子层面上升到了语篇层面。对语篇的衔接与连贯研究可以为商务英语教学提供新的视觉。运用语篇方法来教商务英语写作会收到良好的交际效果。
《疯狂英语(教师版)》  2007年 第03期 下载次数(1101)| 被引次数(9)

商务英语电子邮件体裁分析 

商务英语电子邮件的特殊交际功能决定了其体裁的特殊性。它一方面具有普通电子邮件的特点,另一方面,又具有商务英语函件的特征。本分采集了7个主题、67份商务英语电子邮件作为数据,从两方面对其体裁特点进行分析,分析其与普通电子邮件以及与商务函件的异同。这将有助于商务英语电子邮件的撰写和教学。
《外语与外语教学》  2007年 第07期 下载次数(4024)| 被引次数(77)

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