儿童学习障碍的共病问题——what,why and to where 

一、儿童学习障碍的基本问题相关概念与定义性质,分类与基本表现诊断地位与意义二、不同阶段的共病与案例注意缺陷多动障碍行为障碍情绪障碍社会交往与适应障碍三、共病发生的病理机制问题
中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会第十次学术交流…  2006-07-01 下载次数(61)| 被引次数(0)

冀教版九年级Book6 Lesson 21,What’s in a name 

一教材分析本课选自冀教版九年级下册Book6 Unit3 Lesson21 What’s in a name?,本课通过Brian的自我介绍,使我们了解在西方国家,人们名字的特点及使用;通过李明与Danny的一段小对话,很直观的为我们展示了中西方名字先后顺序的区别,在正式场合人们的称呼,以及Sir的用法。
第三届中小学教师教学设计展论文集  2013-05-30 下载次数(10)| 被引次数(0)

各需所求 各尽其能——以4个“W”展开对“自助餐”式教学模式的探讨 

当下国际贸易发展日新月异,学生的才能需要社会的考验,提升中职外贸学生技能水平比单纯学习课本理论知识更为重要。知学生之 what ,道老师之 why ,解课堂之 how ,展学生之 show ,该文以4个 W 展开对 自助餐 式教学模式的探讨,希望在具体教学实施中,根据学生的不同,配备不同的 菜肴 ,真正还课堂于学生,使...
《职业技术》  2013年 第10期 下载次数(37)| 被引次数(0)

关于政府职能改革的几点认识 

当原有的政府职能体系已不再适应市场发展和社会需要的时候,政府职能改革就已经势在必行,其改革的目的在于分清职责、理顺关系、提高效率,不断增强政府的公共服务意识和社会管理能力。本文分析了我国长期以来政府职能转换过程中所存在的阶段性问题,并就如何认识和解决这些问题提出了些许要求和粗浅看法。
《社会科学论坛(学术研究卷)》  2007年 第11期 下载次数(332)| 被引次数(2)

构建我国会计理论体系的经济学思考 

我国资本市场发生的一系列会计作假、造假问题,暴露了现行的会计理论在解释、指导实务发展方面的效率低下,会计理论体系存在着严重的不足。以what、who、how为逻辑起点重新构建我国的会计理论体系具有十分重要的意义。
《燕山大学学报(哲学社会科学版)》  2004年 第01期 下载次数(64)| 被引次数(1)

主数据管理中的Why,What,How和Who 

主数据管理是基于业务驱动的IT技术协同管理,通过对贯穿主数据全生命周期的关键数据要素的管理,确定和颁布数据标准,建立主数据管理平台,进而建立企业的数据管控能力。主数据管理的需要在与之相适应的组织机构建设,在全局的、系统的高度,用IT技术整合、协调业务部门的主数据管理诉求,将业务管理人员纳入到主数据的管理组织中来,从而才...
《信息系统工程》  2010年 第07期 下载次数(387)| 被引次数(11)

卖弄的风采——浅析《What,Me?Showingoff?》一文的语篇特点 

美国女作家维奥斯特的短文一《What,Me?Showing off?》层次清楚;分类和对比方法的使用,更使文章结构严谨。作者还列举了大量生动、详实的事例来进行说明,并进行了细致的描写和深入的分析,避免了发表空洞的评论。此外,作者还综合运用了多种句式使文章生动、流畅,有节奏感。多种修辞格的使用也是本文的一大亮点。
《辽宁广播电视大学学报》  2004年 第01期 下载次数(48)| 被引次数(0)

What,Me?Showing off?一文的导读与鉴赏 

在英语教学中 ,要提高学生的文化素养和语言的应用能力 ,就不能忽视语篇的教学。提高学生的文学作品鉴赏能力必定会增强他们对语言的敏感性和理解能力。本文从分析一篇课文的篇章结构和修辞技巧入手来说明语篇教学的重要性
《江西教育学院学报(社会科学)》  2002年 第05期 下载次数(70)| 被引次数(0)

从句中的that,what,whatever用法辨析 

that,what和whatever这三个引导词有同也有异,其中that和what是高考中考查的高频引导词,同时也是易混词,whatever是个较难理解也容易与that,what混淆的引导词,掌握这三个词的用法对于高考备考起着重要的作用。下面同笔者一起来看近五年高考试题中对于这三个引导词的考查:
《教学考试》  2018年 第30期 下载次数(4)| 被引次数()

What,according to Michel Foucault,characterizes the order of discourse? 

Through his theory,Michel Foucault uses the epistemological approach to answer the question how? concerning the colluding concepts of knowledge,discourse,and ...
《读与写(教育教学刊)》  2011年 第08期 下载次数(96)| 被引次数(0)

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