中华苏维埃共和国时期干部教育研究 

中华苏维埃共和国干部教育在党的历史和干部教育史上具有重要的地位。中华苏维埃共和国干部教育研究,遵循在历史中寻求时代定位和执政信心的研究目的,以党在中华苏维埃共和国局部独立的大革命的历史区间为横线,以苏维埃工农民主政权局部执政下的干部教育的建设与发展为纵线,梳理马克思主义干部教育理论中国化的开创性探索与实践。政权是中华苏...
郑州大学  硕士论文  2012年 下载次数(308)| 被引次数(5)

新民主主义革命时期中国共产党党员思想政治教育研究 

党员是党的肌体最基本细胞、党的活动最重要主体和党的方针政策最直接执行者,党员是否具备敏锐的政治意识、良好的理论水平和较高的党性修养,直接关系着党员能否发挥先锋模范作用、党组织能否保持先进性和纯洁性与党的长期执政地位是否稳固。党的十九大报告明确提出新时代中国共产党所肩负的历史使命与时代担当,并指明党的建设的总体思路,不忘...
东北林业大学  博士论文  2018年 下载次数(240)| 被引次数()

新民主主义革命时期中国共产党理想信念教育的历史经验及当代启示 

理想信念是人类社会普遍存在的精神现象,它不仅是个体价值立场的表征形态,更是政党、国家、民族的精神归属和未来指向。理想信念是中国共产党的政治命脉和精神支柱,其教育活动是从严治党的核心内容。党中央将理想信念教育提高至战略地位加以重视,强调“革命理想高于天”,理想信念如同中国共产党人的精神之“钙”,“缺钙”就会得“软骨病”。...
河北师范大学  博士论文  2018年 下载次数(1190)| 被引次数(2)

社会主义革命和建设初期干部教育研究 

干部是党和国家路线、方针、政策实行过程中的具体操作者,干部能否正确理解和执行政策,直接关系到革命和建设任务的完成。正如毛泽东所说:“政治路线确定之后,干部就是决定的因素,因此,有计划地培养大批的新干部,就是我们的战斗任务”(1)干部教育,为提高干部的理论水平、文化素养、工作能力,起到了重要作用。本文探讨社会主义革...
中共吉林省委党校  硕士论文  2016年 下载次数(45)| 被引次数(0)

当代大学生党员理想信念教育的问题与对策研究 

在改革开放深入推进的历史进程中,由经济全球化、政治多极化、文化多元化带来的影响引起了我国经济体制、社会结构、利益格局和思想观念的深刻变化。在这“四个深刻变化”的潮流中,中国共产党正面临着“执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验”和“精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险”的严峻形势。在这种形...
东北师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(2551)| 被引次数(18)

延安时期毛泽东马克思主义理论教育思想研究 

马克思主义理论教育是无产阶级政党用马克思主义理论教育群众、武装群众为无产阶级革命和建设培养合格人才的理论教育活动。毛泽东马克思主义理论教育思想是马克思主义理论教育思想的继承与发展,是马克思主义理论教育思想与中国共产党理论教育实际相结合的产物,是以毛泽东为核心的党的第一代领导集体智慧的结晶。延安时期毛泽东马克思主义理论教...
陕西师范大学  博士论文  2018年 下载次数(628)| 被引次数(3)

陕甘宁边区干部廉政教育研究 

陕甘宁边区时期,中共中央和陕甘宁边区政府在极端复杂和艰苦的战争条件下,始终如一地进行廉政建设和反腐败斗争,坚持不懈地对党员干部进行廉洁从政教育,使党领导下的边区成为模范的抗日民主根据地,成为党中央指挥全国革命的大本营,成为全国人民向往的地方,并为赢得抗日战争及解放战争的胜利,最终建立全国政权打下了坚实基础。本文以马克思...
西北工业大学  博士论文  2017年 下载次数(92)| 被引次数()

中国共产党干部思想政治教育时代性研究 

干部思想政治教育时代性作为干部思想政治教育存在和发展的重要维度,既是时代发展对干部思想政治教育的客观要求,也是干部思想政治教育发展的生命力所在。因而,关于干部思想政治教育时代性的研究,成为一个既具有理论意义又颇具现实紧迫性的重要时代课题。本文从时代发展的视角,紧紧围绕“干部思想政治教育时代性”这一贯穿全文的主线,从分析...
陕西师范大学  博士论文  2010年 下载次数(2611)| 被引次数(40)

延安时期中央党校的干部教育研究 

干部教育是中国共产党的优良传统,在新时期全面从严治党要具体落实到干部教育工作中,干部教育必须紧抓不懈。以史为鉴,才能避免重蹈覆辙,以史为师,才能不断进步。延安时期中央党校是干部教育的成功典范和主阵地,为争取革命胜利培养了大批具有马克思主义信仰、忠党爱国、德才兼备的军政干部,不仅促进了陕甘宁边区各项建设事业的发展,也为新...
西北大学  硕士论文  2018年 下载次数(272)| 被引次数()

延安时期思想政治教育中的人文关怀研究 

思想政治教育人文关怀是指在思想政治教育实践过程中,贯穿以人为本的理念,满足教育对象的需求、尊重教育对象的尊严、注重教育对象发展,逐步培养符合社会发展所要求的、有利于个人全面发展的道德规范和个性品质的教育实践活动。延安时期是党的思想政治教育最富有成效的时期,党开展的一系列思想政治教育活动,很好地贯穿了人文关怀理念,极大地...
延安大学  硕士论文  2018年 下载次数(29)| 被引次数(0)

大学生入党积极分子党性教育研究 

党性教育是指党组织或党员为了增强和提高党员的党性素质、党性水平,以加强和改进党的建设,有效发挥党的领导作用,以一定的内容、通过一定的方法对组织成员进行的一种有组织、有计划、有目的的特殊的思想政治教育实践活动。随着高校大规模扩招,大学生入党积极分子的队伍也在不断壮大,对大学生入党积极分子开展党性教育已经成了高校党建的基础...
中国地质大学(北京)  硕士论文  2018年 下载次数(456)| 被引次数()

新时期中国共产党道德教育的演进、经验和改革研究 

近些年来,随着改革开放的深入推进,我国经济GDP总量跃居世界第二,整体进入中等收入国家行列,极大的改变了中国在世界舞台上的形象和地位。然而,在看到经济社会发展成就巨大的同时,我们也清醒的看到社会道德领域出现了这样那样的突出问题。一些领域诚信缺失、丧失道德底线,一些社会成员人生观、价值观扭曲,是非、善恶、美丑界限混淆,以...
上海师范大学  博士论文  2015年 下载次数(523)| 被引次数(1)

抗战时期陕甘宁边区干部教育研究 

党的干部路线是实现党的政治路线的重要保证,而培养教育干部,不断提高其政治思想素质、业务水平和领导能力则是党的干部路线的一个重要内容。 抗战时期,陕甘宁边区在整个抗日战争史上具有重要的战略核心地位。在党中央和边区政府的高度重视下,陕甘宁边区的干部教育事业得到了蓬勃发展,是根据地干部教育中的典范。陕甘...
广西师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(537)| 被引次数(8)

新中国建国初期唯物史观教育研究 

唯物史观教育是由无产阶级专政的国家或社会对其成员或公民通过各种形式的唯物史观原理教育和历史教育实施的旨在养成其社会成员或公民唯物史观素养的公共人文素质教育。我国的唯物史观教育已有较长的历史,并已成为当代中国教育制度、教育体系的重要组成部分。应该说,这一教育制度和体系发轫于新中国建国初期(1949-1956年)。新中国建...
武汉工程大学  硕士论文  2013年 下载次数(350)| 被引次数(4)

毛泽东党员干部教育思想研究 

在改革开放的新形势下,我党肩负着带领全国人民全面建设小康社会、推进社会主义现代化建设、构建社会主义和谐社会、实现中华民族伟大复兴的重要使命。党员干部是新时期中国社会主义建设事业的领导者、指挥者、组织者,因此,提高党员干部的领导水平和执政水平,是我们党跟随时代发展要求必须解决的重大问题。毛泽东使马列主义在中国得到发展,促...
山东财经大学  硕士论文  2017年 下载次数(25)| 被引次数(0)

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