王国维与蔡元培美育思想异同 

在人类社会快速发展的今天,审美教育已经成为当今教育的主流。“美育,亦称‘审美教育’、‘美感教育’。是通过艺术等审美方式,来达到提高和教育人的目的,特别是提高人们对于美的欣赏力与创造力。”美育的加强与否,不仅关系着一个民族的兴衰,也关系着人类社会的生存质量。在我国近现代美育发展历史上,王国维和蔡元培无疑是两位最具影响力的...
曲阜师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(389)| 被引次数(0)

盐城地区钢琴教育的发展与探索 

在盐城,钢琴音乐教育发展的社会群众基础薄弱,发展进步迟缓,在总体水平上落后于江苏省的其他大中型城市。在高校专业钢琴音乐教育日益发展的带动下,钢琴音乐教育的影响力不断扩大,钢琴音乐教育的社会办学力量也逐渐随之发展壮大起来。琴行的社会办学不仅促进了人们对钢琴的学习,加深了人们对钢琴的了解,为人们学习钢琴提供了条件,也为专业...
东北师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(200)| 被引次数(2)

齐鲁文化背景下山东成人音乐教育发展研究 

文化和教育是相互包含,相互作用,并相互为目的和手段的交融关系。文化的传播、交流、创造、更新离不开教育的支持而教育的实施和发展又总是在一定文化背景下进行的。 成人教育作为国民教育的一个重要层面,直接和经济领域产生密切关系,更因其牵涉到复杂的社会网络,因而成为敏感而特殊的文化媒体。在终身教育已成为国际性的教育思潮的大...
曲阜师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(151)| 被引次数(0)

音乐立美教育的理论探索 

关于立美教育问题的研究,是目前国内学界较热门的话题。立美即建立美的形式,是实践过程,审美是认识过程;立美为审美提供“美的存在”前提;审美是对立美成果的精神反映,二者相辅相成。当代美育理论研究成果表明,美育不仅只是审美教育,也是立美教育。音乐立美教育则是立美教育下的一个子系统。目前,正值我国整个社会和教育事业...
浙江师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(355)| 被引次数(2)

高师艺术教育要与基础音乐教育接轨 

随着新世纪的到来,一个以推行素质教育,实施“新课标”为中心的基础音乐教育改革不断深入,新的教育理念给中小学教育带来了一片生机。然而,作为培养基础音乐教育人才的高师艺术教育,与此形势很不协调,在教育教学等方面存在着许多不足。因此,必须彻底更新观念,通过对培养目标、教学内容、方法等方面的改革,迅速与基础音乐教育接轨,以适应...
《忻州师范学院学报》  2007年 第03期 下载次数(73)| 被引次数(2)

管乐艺术教育与智育、美育、德育 

在当今中国,素质教育已经成为共识。能否实现素质教育成为教育改革成功与否的关键所在。而何为素质教育?艺术教育在实施素质教育的过程中又有着怎样的意义和价值?本文正是试图对这样的问题作出回应。文章论述了管乐艺术教育与素质教育最核心的三个层面,即智育、美育、德育的关系,指出管乐艺术教育是实现素质教育的重要途径,加强...
上海音乐学院  硕士论文  2010年 下载次数(321)| 被引次数(3)

诗性乐教 

情发于声,声成文谓之音。治世之音安以乐,其政和;乱世之音怨以怒,其政乖;亡国之音哀以思,其民困。故正得失,动天地,感鬼神,莫近于诗。先王以是经夫妇,成孝敬,厚人伦,美教化,移风俗。这是诗的生存空间,是音乐的一种存在理由,更是乐教的意义所在;既表达孔子的“兴于诗、立于礼、成于乐”的“成人”诉求,又有诗、舞、乐三位一体的音...
南京师范大学  博士论文  2012年 下载次数(2633)| 被引次数(8)

多元文化视野下的中国音乐教育研究 

全球化与信息化时代的到来,拉近了各国人民之间的距离,在国际交往、民族交流日益频繁的今天,加深彼此的了解、增进互信、推进世界及各民族间的和平共处与稳定发展已成为各国人民的共同心声。多元文化理念,正是顺应时代的发展而提出的、用以解决民族矛盾及种族冲突的有效途径之一,这也是多元文化教育的初衷,希望通过这一教育实现各民族人民享...
兰州大学  硕士论文  2014年 下载次数(1018)| 被引次数(14)

高雅音乐在高校思想政治教育中的作用 

高等院校的思政教育体系中高雅音乐教学的主要作用的研究论题提出,在很大意义上是受前人的相关著作启发。虽然目前音乐教学和思政教育在学术界经常会被专家学者们拿来研究,然而从目前可以获得研究著作中可以发现多数专家的研究起点还是停留在高雅音乐教学的社会效应和品德功效的层面,并未曾发现有单独针对上述命题的著作出现。而本文就是以高雅...
齐齐哈尔大学  硕士论文  2012年 下载次数(878)| 被引次数(10)

石家庄市学前儿童音乐教育现状调查及对策研究 

随着我国素质教育的推进,音乐教育成为基础教育中不可或缺的重要组成部分,特别是音乐教育的“低龄化”使学前儿童音乐教育逐渐成为教育界的一个热点话题。本文通过对石家庄市学前儿童音乐教育的现状进行调查,分析了学前儿童音乐教育中所存在的问题,并针对所存在的问题提出了一些建设性意见。本文主要采用调查问卷、实地考察、座谈、交流听课、...
河北师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(1901)| 被引次数(15)

中国传统音乐即兴创作教育研究 

音乐即兴创作作为一种独特的艺术创作方式,已越来越受到国外民族音乐学界和音乐教育界的广泛重视。本研究以中国传统音乐的传承与创新为主线,试图阐释中国传统音乐即兴创作教育的规律,并将其引入中小学音乐教育实践,以培养既热爱和传承中国传统音乐文化,又具有创新意识、创新思维、创新能力的新型创新人才。 本研究从梳理国内外即兴...
福建师范大学  博士论文  2009年 下载次数(2291)| 被引次数(21)

新时代背景下音乐“师范生”的素养需求与培养研究 

众所周知,音乐是一种以表现为主的艺术,教师承担着传播思想与真知的历史使命,担负着塑造生命与灵魂的时代任务,随着新课改的深入,音乐教育在提高学生素质,塑造完美人格、促进学生智力与身心协调方面起到重要作用。如今,音乐教育的发展对未来的音乐人才提出了更高的要求,音乐师范生作为未来基础教育的音乐教师应具备良好的素养和能力,才能...
中国音乐学院  硕士论文  2019年 下载次数(79)| 被引次数()

沈阳音乐学院继续教育发展存在的问题与对策研究 

新形势下,我国高等院校继续教育可持续性发展可谓机遇与挑战并存,一方面在继续教育领域综合改革方面取得了新的成绩,让我们看到了高等院校继续教育的新格局;另一方面在MOOC与继续教育发展新趋势的衔接上,继续教育多领域区域化合作上,以及搭建终身学习与成长“立交桥”等方面开展研究与深入审思是突破继续教育目前困囿的关键。我国高等艺...
辽宁工程技术大学  硕士论文  2018年 下载次数(12)| 被引次数(0)

我国高校舞蹈课的推广与普及研究 

我国的舞蹈教育模式自建国被定义为专业型舞蹈教育以来,时至今日已经发展到很高的水平,而大众日益增长的文化需求迫切要求我国的舞蹈教育更臻完美。舞蹈教育模式除了我国及前苏联等国家的专业型舞蹈教育外,还有以美国等国家为代表的普及型舞蹈教育。纵观全球,两种模式的优势互补已成为势在必行的国际趋势。我国作为专...
山东师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(1077)| 被引次数(19)

关于普通高校音乐素质教育课程建构设想 

本文以我国普通高校音乐素质教育工作为着眼点,将我国普通高校音乐素质教育课程建构的课题作为研究对象,以文献资料为基础,运用比较、调查、分析与综合等研究方法,试图站在21世纪历史的高度,对我国目前由应试教育向素质教育转轨的特殊历史时期,普通高校音乐素质教育课程目标及课程设置问题进行较深入而系统的探讨,并提出课程建构的设想。...
华中师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(1195)| 被引次数(26)

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