高等职业院校学前教育专业舞蹈教学存在的问题与对策研究 

随着时代的发展,学龄前教育越来越成为教育体系中的一个重要环节,受到各级教育部门的重视。在幼儿园阶段实施素质教育、全面提高幼儿园的教育质量,对义务教育阶段具有奠基意义。学前教育师资的主要来源是各类高等职业院校,高等职业院校学前教育专业教学质量的高低直接影响了学前教育的质量,对整个教育体系都有重大影响,鉴于学龄前学生的特点...
广西师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(101)| 被引次数()

亚太民族音乐学会2018年会暨中国—东盟民族音乐文化教育研讨会 

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《中国音乐学》  2018年 第04期 下载次数(57)| 被引次数()

世界音乐课程在大学教育中的建构 

美国音乐教育的历史揭示了其是以欧洲艺术音乐的教育模式为中心。自1838年德奥的哲学思想、教育方法论体系强烈影响美国学校的音乐教育以来,至今仍影响着美国的音乐教育,主要表现在优先重视西方艺术音乐和演奏、忽视美国的音乐以及其他世界各民族音乐的历史与价值等方面。不仅在美国,在世界上的其他各国,特别是在殖民地国家,都大量地存在...
福建师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(277)| 被引次数(0)

舞蹈本科教育专业人才培养模式研究 

在21世纪经济快速发展的新形势下,社会对人才素质的要求越来越高。在国家加强素质教育,加强人才综合能力培养的大背景下,自然对舞蹈教育也提出了更新更高的要求。提高教学质量,全面提高学生的素质,培养出适合时代和社会需要的舞蹈人才,成为近年来舞蹈教育的主要任务之一。教育体制改革、教育观念的转换成为现今教育界十分关注的话题,舞蹈...
中央民族大学  硕士论文  2012年 下载次数(1553)| 被引次数(19)

关于舞蹈素质教育相关问题的反思——由中美艺术教育观念比较引发的思考 

本文以对美国艺术教育观念的认识为出发点反观中国舞蹈的素质教育,在对后者重 做动作 而非 如何动 、重 技巧 而非 技术 、重 形式 而非 表意 等现象进行阐述的基础上,提出对美国艺术教育在思维观念层面上所具备的明确认知与定位。同时,通过中、美两国舞蹈教育的两相比较,指出中国舞蹈的素质教育乃至中国艺术教育不应仅停留在表面...
《当代舞蹈艺术研究》  2018年 第01期 下载次数(98)| 被引次数(1)

关于四川师范大学舞蹈教育专业本科课程结构的问题研究 

“强化素质教育,全面提高教育质量”是21世纪我们国家提出的战略性教育方针。1987年,国家教委颁布了《全国学校艺术教育总体规划》的实施方案。自此,我国学校艺术教育开始走上了有组织、有计划的发展轨道。1999年6月13日中共中央、国务院作出的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》随着我国教育的发展和素质教...
四川师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(483)| 被引次数(15)

“中国舞等级考试”教育模式研究 

舞蹈考级作为舞蹈普及教育的方式之一,在舞蹈普及教育中发挥了不可忽视的作用,至今在中国方兴未艾。其中,以“中国舞等级考试”创立较早、规模较大,教材较完整,机制较完善,其教育模式的构成相对成熟与完善,市场开拓较广,社会影响十分广泛,因而,值得我们关注。“中国舞等级考试”是由北京舞蹈学院于20世纪80年代中后期开创的一种普及...
中国艺术研究院  硕士论文  2016年 下载次数(616)| 被引次数(6)

中国近现代音乐教育制度研究(1922-1937) 

音乐教育制度的形成发展与国家政治、经济、文化密切相关,在一定程度上影响国家音乐教育思想的形成与音乐教育活动的展开。本文以1922年“新学制”建立为起点,至1937年抗日战争全面爆发前的中国音乐教育制度为研究对象,对制度内容进行文本分析,以及对它们产生的结果进行概述,从制度层面来探索我国近现代音乐教育的发展历程,还原当时...
华中师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(641)| 被引次数(6)

感悟生命的意蕴 

音乐教育是以音乐艺术为媒介,旨在培养学生发现美、感受美、鉴赏美、评价美、创造美的能力的审美教育。一方面通过音乐之美来发展受教育者的审美能力,另一方面则是通过音乐之美,为受教育者的精神活动领域展现一个可能的意义世界,情感得到释放与升华,并在这个意义世界里追寻生命之精神,体悟生命之意义。然而音乐之美的根本表现则是音乐艺术所...
陕西师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(498)| 被引次数(5)

乌鲁木齐社会音乐教育调查与研究 

社会音乐教育是指家庭音乐教育、学校音乐教育之外的各种音乐教育。随着社会的高速发展,社会对人才的全面发展提出了更进一步的要求,社会音乐教育作为教育的重要组成部分其范围也相应的在不断扩大。社会音乐教育虽没有学校音乐教育那样集中,有目的、有计划,但其影响却更广泛、深远。与学校音乐教育相比,社会音乐教育...
新疆师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(779)| 被引次数(42)

在音乐中熏陶,在教育中发展——浅谈普通高校音乐教育的功能 

艺术教育是实施美育的主要途径,音乐教育做为艺术教育的有机组成部分,它既是素质教育的内容,也是实施素质教育的手段。本文对音乐教育在美育、德育、智育、体育几方面功能的阐述,说明在普通高校普及音乐教育是十分必要的。
《作家》  2007年 第12期 下载次数(64)| 被引次数(0)

Music Education Has Changed 

Xinmin Weekly Issue No.12,2018 Back in 1978,at the inception of reform and opening-up,a piano was considered a luxury for most families.Besides a high price,...
《China Today》  2018年 第05期 下载次数(3)| 被引次数()

免费师范生音乐教育存在的问题及对策研究 

随着我国经济的发展和社会的进步,新时代对人才的综合素质有了更高的要求,要求各级各类学校在人才培养的目标和方式上有所调整。2007年开始实施的师范生免费教育,为我国的教育事业特别是教师队伍建设开启了新的篇章。这也对免费师范生的综合质培养提出了新的挑战,音乐素养教育作为素质教育的重要内容和途径,近年来在高校中引起足够的重视...
西南大学  硕士论文  2012年 下载次数(453)| 被引次数(7)

简论音乐教育的思想政治教育功能 

音乐教育的思想政治教育功能属于音乐教育和思想政治教育学科的交叉研究范畴。音乐教育与思想政治教育是和谐的统一体,是思想政治教育学科体系至关重要的组成部分之一,它一方面使思想政治教育学科理论更加丰富,另一方面为高校学生思想政治教育工作的开展提供了新的视角。从音乐教育的视角来论证思想政治教育,充分发挥音乐教育的作用,提高思想...
河北师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(679)| 被引次数(16)

民族舞蹈人才培养与专业课程深化内涵式发展的思考 

课程设置与改革是高校教育教学改革的一个重要课题,是一所学校文化的集大成体现。就民族舞蹈教育而言,如何打造舞蹈人才、培养舞蹈人才,需要通过学校课程来体现,因此课程改革首当其冲。在整个民族舞蹈教育发展过程中,从人才知识结构、专业教育层面、授课内容到形式,再到教材建设经历了不断的发展与改革,教学理念和教学目标也在经历着不断的...
《当代舞蹈艺术研究》  2016年 第01期 下载次数(24)| 被引次数(1)

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