德育与音乐教育整合论 

德育与音乐教育都是学校教育的有机组成部分,德育主要培养和提高学生的道德素质、思想素质和政治素质等,而音乐教育则是实施美育或艺术教育的重要途径,主要培养学生的音乐素养和审美能力。德育与音乐教育对学生整体素质结构的形成和发展具有重要的意义。对德育与音乐教育的关系揭示是一个颇具研究价值的课题,有助于深化人们...
湖南师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(892)| 被引次数(15)

中等职业学校学前教育专业音乐技能课教学探析 

中等职业学校里的学前教育专业培养的人才是掌握一定的幼儿教育知识,考入高校继续深层次的进行学前教育专业的学习;或是直接就业成为一名专业的幼儿教师。将直接或间接的承担国家教育工程里的基础教育。而学前教育在国家教育工程里面有着举足轻重的地位,直接影响到一个学生是否能正常的接受适龄儿童入学的学习情况。所以对于学前教育专业的学生...
内蒙古师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(107)| 被引次数()

文化视域中的中美音乐教师教育课程比较研究 

本研究从培养目标、课程内容、课程实施和课程评价四个维度对中美音乐教师教育课程进行比较和文化分析。第一章从历史与现实的维度对中美两国音乐教师教育培养目标进行了比较分析。从历史发展进程来看,我国的音乐教师教育培养目标强调其社会价值,尤其是政治价值取向长期占据主导地位,美国的音乐教师教育重视人的价值,强调个人的发展,把人的发...
湖南师范大学  博士论文  2014年 下载次数(3240)| 被引次数(38)

音乐教育思维在学前教育专业中的拓展 

学前音乐教育是学前教育的重要组成部分。随着学前教育的大众化,更多的家长也越来越重视儿童的学前音乐教育,学前音乐教育要以儿童的全面发展为出发点,尊重儿童的身心发展规律和特点,为儿童提供健康、丰富的教育。我们要积极探索学前音乐教育的教学规律和学生学习规律,采取适合学生实际的有效策略,要用新的音乐教育思维来看待我国当前的学前...
河北师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(350)| 被引次数(1)

浅谈现代舞舞蹈技术中的Flying Low Education 

本文将会对较为新兴的,并在中国大陆的舞蹈教育中没有被广泛传播的现代舞舞蹈技术Flying low education进行阐述,希望能对中国现代舞教育的发展贡献一份力量。
《长江丛刊》  2016年 第24期 下载次数(3)| 被引次数(0)

审美现代性视角下的美国音乐教育研究 

本文选择审美现代性的视角来研究美国音乐教育的理论与实践,在指明审美现代性的历史演变及特征后,借助美国音乐教育的历史发展进程的分析得出了从传统审美到现代审美,从实用哲学到实践哲学的两次理论飞跃的结论,并揭示出了审美现代性的张力:反思性和主体性,其形成过程背景是从主体性教育到主体间性教育的转型。最后,总结美国音...
东北师范大学  博士论文  2009年 下载次数(2283)| 被引次数(17)

“博雅教育”视野下我国音乐教师教育的“教育”本位问题 

我国音乐教育专业主要以培养音乐教师为目标,而长期以来在培养过程中却重专业知识技能培训,疏于关注未来音乐教师作为一个人的“心智的解放和成长”,而这点恰恰才是高等教育最基本的使命。在当今高校的教师教育中,完成这种教育使命的重要途径便是“通识教育”(general education)。通识教育作为一种教育理想,最近十余年来...
中国音乐学院  硕士论文  2017年 下载次数(236)| 被引次数()

我国近现代高等音乐师范教育课程结构的历史发展与现实变革 

音乐教育课程结构的研究是音乐教育理论研究的重要内容。中国高等音乐师范教育经过近百年的发展已经形成了相对完整的课程结构体系。但是,从已有文献来看,当前学界对于“什么知识对于音乐师范教育最有价值”这一问题的反思不足,从而无法从根本上回答高等音乐师范教育究竟应该由哪些课程组成,这就容易造成当前我国高等音乐师范教育的课程结构或...
辽宁师范大学  博士论文  2018年 下载次数(365)| 被引次数()

当代幼儿舞蹈教育方法探究与应用 

目前,关于我国幼儿舞蹈教育方法改革的呼声和创新的要求日益高涨。较之以往,我国幼儿舞蹈教育已经取得了长足的进步,教育工作者与研究者们开始积极探求教育新理念与新方法,并已经取得了一定的进展。但是,不少问题依然有待于解决。有些舞蹈教师仍然固守传统教育中与当代教育不适应的教育方法,更多的舞蹈教师虽然已经认识到传统教育方法中的不...
中国艺术研究院  硕士论文  2016年 下载次数(2358)| 被引次数(13)

音乐审美教育的人学研究 

教育的本质特点是培养人,教育的价值主体是人。 综观人类思想史和教育实践,任何关涉人类的生存与发展的研究,总是要不同程度地涉及到美育的人生价值,涉及美育的哲学基础。 为探索音乐审美教育的人学主题,本论文运用价值判断与分析的方法,以设定的音乐审美教育的人学承诺理念为理论出...
东北师范大学  博士论文  2004年 下载次数(4333)| 被引次数(74)

民族地区本科舞蹈专业教育中多元文化教育理念的探究 

多元文化教育理念这个以文化多样性为前提、倡导教育公平、力求为不同背景的学生营造一个平等的教育环境;在突出技能和追求精尖人才的教育现状中,始终站在学生本身的角度,力图为学生提供一个全面的教育,以去适应当下这多元化的社会。 我国舞蹈高等教育的规模越来越大,但主要教育的目标、方式、理念仍是延续着以培养舞蹈专业人才为主的...
延边大学  硕士论文  2013年 下载次数(240)| 被引次数(4)

普通高校音乐教育与素质教育协同理论研究 

艺术教育对于提高大学生的全面素质有着其他教育不可替代的特殊作用,音乐教育属于艺术教育的范畴,是普通高校进行艺术教育的重要途径之一,因此,如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用?本文试图用协同学的理论和方法来探讨音乐教育与素质教育的协同理论与策略。 音乐教育与素质教育的协同理论,就是指在协同学的指...
河北大学  硕士论文  2004年 下载次数(594)| 被引次数(9)

素质教育舞蹈教学法核心理念 

这篇 素质教育舞蹈课教学法 的简介,阐述的虽是一种舞蹈教学法,却涉及舞蹈教育思想,即舞蹈能否培养人的创造性思维以及学舞蹈的学生能否成为 中心 的重要问题。它不仅是舞蹈教育中应当解决的问题,也给普通教育提供了可供参考的内容。
《当代舞蹈艺术研究》  2016年 第01期 下载次数(107)| 被引次数(1)

高校素质教育中舞蹈教育的探究 

21世纪国际间在诸多方面都存在着激烈的竞争,这其中首先是人才的竞争,而在人才的竞争中尤以人才的素质最为重要。在当前高校的教育教学中,包括舞蹈在内的美育在人才的素质教育中发挥着越来越重要的作用。 舞蹈教育是一种有组织、有目的的艺术教育,具有着独特的审美形式。作为美育的重要组成部分,舞蹈教育有助于学生...
山东师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(1038)| 被引次数(21)

高等职业院校学前教育专业舞蹈教学存在的问题与对策研究 

随着时代的发展,学龄前教育越来越成为教育体系中的一个重要环节,受到各级教育部门的重视。在幼儿园阶段实施素质教育、全面提高幼儿园的教育质量,对义务教育阶段具有奠基意义。学前教育师资的主要来源是各类高等职业院校,高等职业院校学前教育专业教学质量的高低直接影响了学前教育的质量,对整个教育体系都有重大影响,鉴于学龄前学生的特点...
广西师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(101)| 被引次数()

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