双重编码教学对不同感知学习风格学生听力理解的影响 

听是语言学习中最重要的技能。近几十年来,研究者们致力于寻找解释听力过程的理论模式,例如自下而上理论,自上而下理论,图式理论。这些理论都可以解释部分听力过程,但只注重听力过程中的语言因素诸如语素,单词发音,重音,节奏以及语调等,忽视听力过程中的非语言因素,诸如心灵意象、情感反应等。双重编码理论是由佩维奥提出的一个较新的理...
山西师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(253)| 被引次数(3)

论安吉拉·默克罗比的工人阶级女孩亚文化研究 

论文旨在分析伯明翰学派后期传人安吉拉·默克罗比对英国工人阶级女孩亚文化的研究。论文从工人阶级女孩亚文化的三个主要层面:流行音乐,服装以及锐舞文化来展开论述。全文由绪论,正文和结语构成。 正文包括三章。第一章分析了流行音乐在工人阶级女孩亚文化中不可或缺的地位,分别论述了工人阶级女孩在少女音乐,摇滚乐...
四川外语学院  硕士论文  2010年 下载次数(243)| 被引次数(2)

认知风格对英语学习策略选择的影响 

学习策略已成为教育领域热点研究课题之一。在传统英语教学领域里主要以“老师”为中心,忽视了对“学习者”的研究。教师不应只是知识的传授者也应该是学习者学习策略的培训者。对英语学习策略的研究是实现以学生为中心,使学生有效的学习从而达到终身自主学习的目的一个重要途径,因此是十分必要且有意义的。...
山东师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(879)| 被引次数(16)

世界级执行还是中国式执行? 

多年以来,那些跨国公司CEO认为在中国执行并不需要世界级水平,而本土公司CEO则强调中国式执行,但是麦肯锡经过调研发现,中国正在从一个新兴市场转变为一个成熟市场。在新兴市场,管理者所做的大部分战略和运营决策都取决于当地环境;
《中国企业家》  2008年 第16期 下载次数(12)| 被引次数(0)

基于问题式学习培养中学生英语自主学习能力的研究 

21世纪是人才竞争的时代,当代社会要求学习者具有自主学习能力、创新意识和批判性思维,因此自主学习变得越来越重要。受应试教育的影响,当前我国中学英语教学现状不尽人意。英语教学的主要目标是为了传授知识,因此学生的主体性和创造性在某种程度上受到了忽视。为了满足社会的需要和教育的发展要求,在英语教学过程中培养中学生的自主学习能...
鲁东大学  硕士论文  2015年 下载次数(687)| 被引次数(3)

协同教学在小学英语口语教学中的实验研究 

随着中国素质教育的提升,学生的口语能力得到了前所未有的重视。在传统的中国课堂里,由于学生人数过多,教师很难提升每名学生的口语表达能力。尽管许多小学生在笔试中取得很好的成绩,但他们的口语能力和教师期望的相差很大。因此,许多研究者就这一问题进行了许多研究。协同教学作为一种新的教学方法已经被应用到英语教学中。协同教学是一种组...
沈阳师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(111)| 被引次数(0)

高中英语学习成功者的优秀成因研究 

本文旨在研究高中英语学习成功者,即英语学习成功者的成功之道。本研究旨在从影响英语学习成功者的三大因素:语言学习策略、语言学习风格、学习者自身因素着手,旨在发现优秀英语学习者的共性与个性。主要研究问题有:(1)哪些因素造就了一个高中优秀英语学习成功者?(2)学习风格和学习策略与英语学习成绩的相关性如何?(3)学习者自身因...
扬州大学  硕士论文  2012年 下载次数(579)| 被引次数(6)

安徽职业技术学院后勤管理系统的设计与实现 

随着我国高等教育事业的快速发展,科学技术的不断进步,后勤数字信息化系统管理逐步走进后勤服务工作中,从办公自动化系统的文字处理和统计工作开始,逐步延伸到公寓管理系统、资产管理系统、水电管理系统等具体事务,后勤管理系统也由单一的、粗放式管理逐步向精细化发展,由纵向的具体事务逐步向纵横协调、信息共享方面发展。安徽职业技术学院...
电子科技大学  硕士论文  2013年 下载次数(258)| 被引次数(1)

非英语专业学生影视欣赏课附带词汇习得研究 

词汇是语言的核心部分,但是许多英语学习者觉得词汇学习既枯燥又繁重,而且课堂上教师用于词汇教学的时间也有限,大多数英语老师更倾向于采用直接的传统的词汇教学法。自从Nagy, Herman和Anderson于1985年首先提出“附带词汇习得”以来,二语领域中的词汇附带习得研究在国内外受到了越来越多的关注。附带词汇习得是指学...
苏州大学  硕士论文  2013年 下载次数(271)| 被引次数(2)

基于SSH模式架构的博客系统的设计与实现 

二十一世纪是彰显个性化的计算机网络时代,人们非常希望把自己关心的事情与更多的朋友进行共同分享,计算机网络的普及和快速发展已经极大地满足了人们各种各样的需求。在前期的WEB1.0时代,无论是论坛、社区还是个人网站,都试图在用户的个性化展现方面进行努力,随着WEB2.0时代的到来,“博客”这个新兴概念出现了。伴随着计算机网...
湖南大学  硕士论文  2012年 下载次数(2033)| 被引次数(9)

基于学习风格的高中英语写作教学实验研究 

近年来,作为学习者的个体差异之一的学习风格成为许多研究者的对象之一。英语课堂的教学从以教师为主体逐渐向以学生为主体转变,众多外语教学研究者从研究“怎么教”转移到研究“怎么学”,从研究“教师”转移到研究“学生”。同时,教学的内容也由以前仅仅教授听、说、读、写的技能,转向根据学生学习风格进行学习策略研究。教师如果能在了解和...
广州大学  硕士论文  2012年 下载次数(195)| 被引次数(1)

基于ASP.NET技术的托幼机构卫生保健管理系统的设计与实现 

托儿所、幼儿园(简称托幼机构)是学龄前儿童生活与受教育的场所。儿童在集体生活条件下相互密切接触,如果疏于管理则易引起疾病的传播和流行,并可能发生意外事故。托幼机构是公共卫生的重要方面,为提高儿童卫生保健工作质量,保证儿童的身心健康,许多地区卫生部门加强对托幼机构的卫生保健管理,严格监督检查,防止传染病、食物中毒的发生,...
电子科技大学  硕士论文  2011年 下载次数(209)| 被引次数(2)

学习风格与英语课堂任务的关系研究 

学习者是具有个体差异的,在教与学的过程中,承认并尊重这种差异将能更好地促进学习者的学习。本文根据这样的思路,假设不同学习风格的学生对英语课堂学习任务的爱好有差异并具有明显不同的偏好。当学生对任务的偏好与教学任务相匹配时将对他的学习有所助益。本研究通过对105位学生的感知学习风格和对任务的爱好进行了调查,并收...
中山大学  硕士论文  2010年 下载次数(259)| 被引次数(0)

整合多元智能理论和学习风格理论,促进初中英语教学 

多元智能理论对现代英语教学理论的影响是极其深远的,它所倡导的尊重学生个体差异、尊重每一个体发展、注重培养学生多种智能的思想与当前大力推进的素质教育理念是吻合的。因此该理论不仅在世界教育教学研究领域深受关注,而且也被逐渐应用于语言教学领域。 早在1983年,哈佛大学的教育学教授霍华德·加德纳就提出了著名的多元智能...
曲阜师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(553)| 被引次数(1)

学习风格分析辅助之《大学英语》自主学习课堂 

外语教学是一种需要教师和学生相互合作才能产生效果的教学活动,《大学英语》课堂教学几乎是非英语专业学生学习英语的主要渠道。长期以来,语言教师比较注重西方教学法在中国外语课堂上实践方面的研究,却忽略了教学中的另一个重要的决定作用---学习者本人。近年来,随着对英语教学和研究的不断深入,对SLA(第二语言习得)研究...
上海外国语大学  硕士论文  2008年 下载次数(222)| 被引次数(0)

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