初中古诗词鉴赏教学层次探讨 

诗词是初中语文教学中非常重要的一部分,学会鉴赏古诗词不仅有利于初中生深入了解中国传统文化,同时也有利于提高初中生对于美的观察力。初中古诗词的鉴赏教学主要分为三个层次,分别是对诗词表层意思的了解、对诗词进行更加深入的分析和从艺术的角度对古诗词进行赏析,本文即将讨论的便是古诗词鉴赏教学的这三个层次。
《课程教育研究》  2015年 第16期 下载次数(44)| 被引次数(0)

古典诗词诵读教学的意义及策略探赜 

语文教师应注重提升学生的知识学习体验,让学生的综合能力获得有效提高。文章研究语文古典诗词诵读教学意义及策略,指出要营造良好的课堂氛围,激发学生诗词朗读的兴趣;在诵读诗词的过程中体味情感,提升认知能力。
《成才之路》  2018年 第12期 下载次数(34)| 被引次数(0)

对湖南省高校大学生古诗词积累情况的调查报告 

诗词是中国人民智慧的结晶,是中华文化的瑰宝。近年来,我国对传统文化的重视以及普罗大众对于古诗词的热议,引发了对当代大学生古诗词积累情况的思考。
《中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)》  2018年 第10期 下载次数(125)| 被引次数()

诗词大会并未改变诗词的冷遇 

尽管有些选手可以将古典诗词顺手拈来,但在脱口而出时,却缺乏情感投入,诗词对于他们而言,只是一种博闻强记的证明中央电视台连续两年举办的诗词大会引发了人们对这股 综艺清流 的追捧。 旧时王谢堂前燕 如今借助电视 飞入寻常百姓家 ,在荧屏被各色明星真人秀充斥之时,这股 综艺清流 为电视荧屏增加了些许 文艺范儿 。作诗、...
《光彩》  2017年 第03期 下载次数(64)| 被引次数(0)

咏“梅”诗词:梅兰芳研究的新领域和新思考 

在梅兰芳长达半个世纪的演剧生涯中,文人墨客为其创作了数量众多的咏 梅 诗词,陆离眩目,鲜活立体,成为中国文学艺术史上的一道独特风景线。咏梅诗词具有戏曲史、文学史、文化史等方面的多元价值,文献汇编和综合研究是咏梅诗词的重要研究路径,它对拓展梅兰芳研究的学术空间具有积极意义。咏梅诗词既是古今咏伶诗的集大成呈现,又是传统咏剧...
《文化遗产》  2017年 第03期 下载次数(88)| 被引次数(1)

《中华好诗词》 对!我们就是要文化输出! 

播出时间:每周六晚21:15节目时长:90分钟《中华好诗词》第五季全新来袭,2017年8月5日登陆河北卫视,全新赛制,民间诗词达人挑战明星关主, 胜留败落 。不分年龄、不论职业、不管身份,只要爱诗就可以登上《中华好诗词》第五季的背诗对站台,赢取诗词奖学金,赢得人生荣耀。同时,《中华好诗词》将携第五季新鲜出炉的特色...
《中国电视》  2017年 第09期 下载次数(209)| 被引次数()

《中国诗词大会》的热播对文化自信的助推及其启示 

《中国诗词大会》第二季在2017年春节期间央视黄金时段的热播,点燃了全民诗词学习的热情,引发了传统文化复归热潮。这档节目的热播在一定程度上激发了国民研习传统文化的热情,抵制了西方思潮的侵蚀,弘扬和践行了社会主义核心价值观,唤醒了观众沉睡已久的共同文化记忆,彰显了国人心中历久弥新的文化自信。
《山东工会论坛》  2017年 第04期 下载次数(350)| 被引次数(2)

诗词欣赏对大学生音乐感的培育作用研究 

诗词欣赏作为大学语文教学中的重要内容,可以通过发挥其作为诗歌的音乐特色,促进对大学生音乐感的培育。诗词欣赏可以通过其本身即为音乐作品、其文字内容可以对音乐内容进行诠释以及诗歌朗诵能为大学生提供音乐亲身体验等特点,起到促进大学生音乐感培养的作用。但还必须采取加强诗词欣赏教学中对音乐内容的讲解、充分利用相应的音乐作品进行诗...
《语文建设》  2016年 第02期 下载次数(64)| 被引次数(1)

集宁师范学院诗词学会举办“诗词文化进校园”师生座谈交流会 

6月4日,集宁师范学院诗词学会在泉山校区主教楼举办 诗词文化进校园 师生座谈交流会。会议特邀乌兰察布诗词学会会长赵文亮等参加。座谈会主要围绕 古典诗词的鉴赏与写作 展开。与会人员从不同角度谈了对于中华诗词
《集宁师范学院学报》  2016年 第04期 下载次数(10)| 被引次数(0)

初中诗词教学中的兴趣引领与情境创设 

诗词是我国的文化瑰宝,优美的语言、朗朗上口的韵律以及丰富真挚的情感让诗词脍炙人口、千古流传。选入到初中语文教材中的诗词更是文化瑰宝的精华,能够陶冶学生的情操、提升学生的欣赏和鉴赏水平。同时由于语言应用的特殊性,诗词对于初中阶段的学生来说具有一定的难度,如何能够更好的激发学生的学习兴趣,提升诗词教学效果成为教师关注...
《中学语文》  2018年 第36期 下载次数(4)| 被引次数()

用四时之诗,绘出童心的诗意——“四时诗词”班本课程探析 

古人对季节的变化,对节日的情感,对自然的感悟,比今人要敏感得多,细腻得多。开发四时诗词班本教材,编写《诗意盈春》《夏韵秋声》《雪落梅香》等诗词集;推进四时诗词班本课程,通过各种方式创设诗词品读情境,设计多元感悟活动;展望四时诗词班本课程,让诗词与生活的方方面面产生联系,让诗词之美更立体、更生动。
《教育研究与评论(小学教育教学)》  2019年 第01期 下载次数(12)| 被引次数()

试析初中古诗词趣化教学的实施策略 

目前初中古诗词教学形式单一枯燥乏味,导致学生对古诗词学习失去兴趣,在初中古诗词教学中实施趣化教学,可极大地激发学生学习古诗词的积极性,收到良好教学效果。基于此,文章从分析初中古诗词趣化教学作用的基础上,提出初中古诗词趣化教学的实施策略,希望文章能对提高我国初中古诗词教学水平提供一些有益的参考和借鉴。
《教学管理与教育研究》  2019年 第03期 下载次数(3)| 被引次数()

小学古诗词意境重构与审美能力培养 

诗词是我国传统文化的精髓,是文学作品中集美感、情感和丰富思想于一体的文化承体,更是感知和理解古代文化、品味厚重文化底蕴的媒介。古诗词言简意赅、用字考究,一个词,甚至一个字都能给学生带来极高的审美体验和精神享受。但是,在小学语文教学中,古诗词却遭到冷遇,学生的兴趣不足、积极性不高,普遍认为古诗词生涩难懂。所以,古诗词也...
《课外语文》  2019年 第16期 下载次数(3)| 被引次数()

如何挖掘小学古诗词中的审美教育因素 

主要以挖掘小学古诗词中的审美教育因素为重点进行阐述,以当下小学语文古诗词教学现状为依据,首先分析挖掘小学古诗词的审美教育因素的价值,其次从感知古诗词,挖掘画面美、体会古诗词,挖掘情感美、感悟古诗词,挖掘哲理美几个方面深入说明并探讨挖掘小学古诗词中的审美教育因素的有效方式,进一步提高小学语文古诗词的审美教学质量,旨在为相...
《新课程(上)》  2019年 第05期 下载次数(4)| 被引次数()

提升自身古诗词素养的对策思考 

在语文的学习之中,古诗词是我们学习的一个部分之一,然而经过实际的研究发现,课内古诗词的学习不能满足我们自身的需求,古诗词相应的素养与水平还有待提高。本文将针对古诗词的学习,探究如何提高高中生的古诗词素养。
《高考》  2019年 第23期 下载次数(1)| 被引次数()

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