当代大学生成长过程中古诗词学习情况调查报告 

诗词不但是前人优秀的智慧结晶,也是我国历史文化的一大代表。在古诗词中包含着许多道德的标准、动人的精神以及一些科学道理等,需要人们对其进行深入学习和研究,因此我们对当代大学生在成长过程中在诗词方面的学习情况展开了一次调查。
《青春岁月》  2018年 第13期 下载次数(9)| 被引次数()

社会工作实践中的诗词疗法探索及其运用 

作为社会工作服务的一种本土化探索,诗词疗法从中华传统文化中汲取精华,通过对传统诗词意境的分析、分享和反思来激发服务对象的心理复原机制,不仅有利于协助服务对象获得情感共鸣、情操陶冶、潜能激发、自我探索以及心理及社会功能的复原,更有利于中华优秀传统文化的继承、发扬与运用,从而实现社会工作的本土化。一方面,社会工作者既可以根...
《华东理工大学学报(社会科学版)》  2018年 第05期 下载次数(103)| 被引次数()

小学语文教材中的古诗词研究 

小学语文教材中的古诗词是很好的中国传统文化载体,小学古诗词教育,既传承了中国传统文化,也推动了学生综合素质的发展。小学生接触古诗词的时间相对较短,头脑中没有形成完善的古诗词学习框架,加之当前阶段的小学语文古诗词教育存在一定问题,教育与学生发展不相契合,影响了小学语文教育的质量,也影响了学生语文素质的综合发展。正因如此,...
《现代交际》  2019年 第18期 下载次数(252)| 被引次数()

论大学生古体诗词素养的培养 

通过对部分高校大学生对古体诗词接受情况的问卷调查分析发现,大学生对古体诗词虽然有一定的兴趣,但其古体诗词素养普遍偏低,校园也没有学习古体诗词的浓厚氛围。针对这些问题,高校应从努力完善古体诗词课程建设、积极创新教学方法、大力营造校园氛围等方面入手提高大学生对古体诗词学习的兴趣,切实提升他们古体诗词的素养。
《武陵学刊》  2018年 第02期 下载次数(57)| 被引次数(1)

小学语文古诗词诵读教学的现状和对策 

目前,我国小学语文古诗词诵读还存在着教学重点不明确、理解偏差和诗词选择有问题等多种不足,针对这些问题,笔者主要从对古诗词的诵读为主、传统与现代相结合等多个角度,对如何做好小学古诗词诵读教学进行了深入分析,从而能够确保小学语文古诗词教学的顺利进行。
《中国新通信》  2017年 第07期 下载次数(216)| 被引次数(2)

浅谈提高小学语文诗词教学效率的策略 

在小学语文的诗词教学过程中,学生不仅能够从精炼的语言、意境深远的诗词作品中认识和了解我国博大而精深的文化,而且还提高了自身的语文文化素养和鉴赏能力,所以让学生感受诗词文化,提高小学语文诗词教学效率具有非常重要的作用。基于此,笔者着重探究了提高小学语文诗词教学效率的策略。
《学周刊》  2016年 第27期 下载次数(87)| 被引次数(12)

中国现当代旧体诗词平议 

自1917年 文学革命 和现代白话文运动以来,随着胡適等人的 新诗 实验,中国传统诗词便只能以 旧体诗词 的名义而存在。可以说,五四以后中国 旧体诗词 实际上是和 新诗 如影随形地共存着的,没有 新诗 就没有所谓 旧体诗词 ,反之亦然。近百年来, 新诗 已然成为了 中国现当代文学史
《中华书画家》  2019年 第10期 下载次数()| 被引次数()

浅谈高中语文学习中古诗词的应用 

高中语文学习中,古诗词占有比较重要的地位,在语文学习中古诗因为晦涩难懂,所以使高中生难以提升学习兴趣,导致高中生在古诗词学习上能力较为薄弱,难以掌握我国传统古诗词文化,在进行语文学习时难以将古诗词进行有效应用,从而使语文成绩难以提升,在高考时无法获得理想的成绩,难以选择优秀的高等教育学校进行学习,影响高中生未来的发展,...
《高考》  2018年 第11期 下载次数(5)| 被引次数()

中国现当代旧体诗词平议 

自1917年 文学革命 和现代白话文运动以来,随着胡适等人的 新诗 实验,中国传统诗词便只能以 旧体诗词 的名义而存在。可以说,五四以后中国 旧体诗词 实际上是和 新诗 如影随形地共存着的,没有 新诗 就没有所谓 旧体诗词 ,反之亦然。近百年来, 新诗 已然成为了 中国现当代文学史 的主体,而 旧体诗词 却始终在...
《创作与评论》  2014年 第20期 下载次数(358)| 被引次数(8)

改革开放30年国内毛泽东诗词研究与出版综述 

本文根据改革开放30年来国内毛泽东诗词研究的出版情况,从选集、鉴赏著作、专题研究、书法研究四方面梳理、介绍了毛泽东诗词目前的研究现状、研究程度和研究成果,以此证明随着改革开放的进程,毛泽东诗词研究的队伍不断壮大,高质量的研究成果不断出现,毛泽东研究的影响在不断扩大。
《毛泽东思想研究》  2009年 第02期 下载次数(404)| 被引次数(6)

农村小学古诗词教学现状及对策研究 

诗词是我国文学宝库中的精髓,不仅在文学史上占据重要的地位,也是小学语文教学的重难点。新课程标准对小学古诗词学习提出了更高的要求,但鉴于传统教学模式下,小学语文古诗词教学现状不甚理想,教师必须要优化小学古诗词教学模式,激发学生对古诗词的学习兴趣,并促使其在学习中充分感受古诗词的魅力。本论文以小学古诗词为研究切入点,对其...
《名师在线》  2019年 第35期 下载次数(43)| 被引次数(0)

浅谈高中语文诗词教学存在的问题及解决对策 

诗词是中国特有的传统文化,是高中语文教学的难点。新时代如何学好祖国优秀传统诗词文化,成为高中老师研究的热点课题。本文在分析当前高中语文诗词教学存在教学理念和方法缺乏创新、诗词教学亟待改革和新媒体技术教学难题的基础上,从创新高中语文诗词教学理念和方法、全方位改革高中语文诗词教学和多举措破解语文诗词教学技术难题三个方面,提...
《天天爱科学(教育前沿)》  2020年 第01期 下载次数(0)| 被引次数(0)

毛泽东诗词转化为“纲要”课教学资源的研究与实践——以湖南科技大学“纲要”课教学为例 

毛泽东诗词集中体现了中华民族以爱国主义为核心的伟大民族精神,把毛泽东诗词转化为 纲要 课教学资源是高校思想政治理论课教学改革的一种有效的路径选择。结合近两年来湖南科技大学 纲要 课教学改革实践,阐明毛泽东诗词转化为 纲要 课教学资源改革的价值与意义,指出毛泽东诗词转化为 纲要 课教学资源改革存在的问题与瓶颈,分析毛泽东...
《当代教育理论与实践》  2019年 第06期 下载次数(23)| 被引次数(0)

音乐演唱对传统诗词吟诵的影响分析 

传统诗词和音乐有着源远流长的关系,在传统诗词的吟诵和音乐的演唱也有着千丝万缕的关联。传统诗词吟诵是根据一定的节奏和本身的韵调来诵读传统诗词的一种方法。吟诵虽然和音乐演唱有着明显的不同,但是在吟诵中可以借助音乐演唱手段来赋予吟诵艺术效果,更能加深吟诵的情感附加。本文主要关注音乐演唱对传统诗词吟诵的影响,并进行研究分析,提...
《学周刊》  2019年 第34期 下载次数(61)| 被引次数()

中国古诗词艺术歌曲探究 

中国古诗词艺术歌曲作为一种将中国古诗词与西方歌曲创作艺术融为一体的重要艺术形式,在情感宣泄方面具有现实性和含蓄性特点。随着现代艺术研究的不断深入及歌曲创新的需要,对中国古诗词艺术歌曲的研究成为音乐艺术研究中的重点课题。文章结合中国古诗词艺术歌曲的产生和发展,首先概括其具有的艺术特点,然后从审美角度深入分析古诗词艺术歌曲...
《开封教育学院学报》  2017年 第12期 下载次数(124)| 被引次数(2)

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