小学生古诗词阅读状况调查研究——以山东省部分地区小学生为样本 

通过对山东省十个地区小学生古诗词阅读状况的抽样调查,可以看出小学生古诗词阅读存在着下列问题:学习兴趣浓厚但掌握情况不佳、诗句背诵不错但常识知识缺乏、教学方法相对滞后于学生自主学习诉求。基于此,我们应通过加强课外拓展阅读、注重背景知识渗透和加强审美教育等策略加以改进。
《淄博师专学报》  2017年 第04期 下载次数(111)| 被引次数(2)

汉语国际教育中古诗词教学研究综述 

近年随着传统文化的热潮,汉语国际教育中对古诗词教学的研究逐渐受到关注。在1998—2017年发表的关于汉语国际教育中古诗词教学的研究中,以2012年为界,可分为酝酿时期和发展时期两个阶段。这期间研究者针对诗词教学的不同方面进行了各种探索,但存在着对诗词教学的研究不够重视、研究质量参差不齐、教学内容的选择上缺乏标准、夸大...
《西北成人教育学院学报》  2018年 第03期 下载次数(885)| 被引次数(5)

朗诵古诗词 传承传统文化——浅谈高中语文教学中传统文化的渗透 

众所周知,中国的古诗词博大精深,不仅蕴含了极其丰富精华,还是民族的瑰宝。因此,高中语文教师如何在古诗词教学实践活动中,将传统文化渗透其中尤为重要。主要对高中语文古诗词展开了分析,希望可以在此基础上通过古诗词,将国家的文化传承给学生。
《新课程(中学)》  2019年 第11期 下载次数(1)| 被引次数(0)

优化教学方式 领略诗词魅力——小学语文古诗词教学策略 

诗词以其凝练的语言、含蓄的表达方式、新奇大胆的想象以及丰富多彩的内容成为我国文学艺苑中的一朵奇葩。所以,引导学生学好古诗词,培养学生的诗词素养,就成了语文教学的重要目的之一。然而,由于学生从小生活在现代语言环境之中,对文言尚不熟悉,再加上古诗词语言深奥难懂,所表达的情感又过于隐晦,所以学生在学习古诗词时难免会遇...
《科普童话》  2019年 第02期 下载次数(9)| 被引次数()

感悟诗境,欣赏古诗词的韵味 

诗词学习是初中语文课堂教学的主要内容,也是重难点之一。古诗词作为初中语文的重要教学内容,是学生深入了解我国优秀历史文化的重要载体,是学生今后学习语文知识的基础。然而,古诗词的创作方式和语言表达等与现代汉语存在较大差异,增加了学生学习古诗词的难度。因此要通过诵读方式强化学生古诗词的积淀、体悟古诗词的格律意境。从语文课程...
《当代家庭教育》  2018年 第04期 下载次数(4)| 被引次数()

简述初中语文古诗词教学的有效策略 

诗词是初中语文教学中的重点内容,旨在通过鼓励学生诵读经典,培养他们对古诗词的兴趣,净化心灵的同时对其进行熏陶,实现我国经典诗词文化的传承。本文主要分析初中语文古诗词教学的意义及现状,并提出具体的教学策略。
《课外语文》  2018年 第36期 下载次数(3)| 被引次数()

浅谈古诗词教学与综合性学习相结合的策略 

小学语文教学中古诗词教学是个薄弱环节,学生课外阅读古诗词的内容单一,阅读量少,选择则较多呈现无序、随意状态,教师在古诗词教学中重内容轻意蕴,重传授轻感悟等做法也让学生对古诗词学习丧失了好感。主要从教学策略角度出发,探讨了在古诗词教学中引进综合性学习的教学策略。
《新课程(上)》  2019年 第05期 下载次数(6)| 被引次数()

分析小学语文古诗词人文教育 

新课程改革的理念下,学生综合素质的培养越来越被重视,素质的提升需要通过人文教育来获得,所以老师在语文教学中,要重视人文教育。古诗词是每个阶段语文教学中的一个重要模块,小学语文课本中的古诗词含有丰富的生活性、通俗性,学生容易理解,同时古诗词中也含有促进学生成长的内容,容易促进学生的成长。所以在小学的语文教学中,老师要注重...
《当代家庭教育》  2019年 第10期 下载次数(1)| 被引次数()

浅析小学语文古诗词教学的基本策略 

培养学生的综合素质是小学语文教学的重要方向和目标,这就需要在开展小学语文古诗词教学的过程中,更加高度重视培养学生语文核心素质,特别是文化素养,采取更加多元化的方法,着力提升教学有效性。本文就如何更有效的开展小学古诗词教学进行了深入的研究和分析,重点从教学理念、教学方法等诸多方面进行了探讨,旨在为促进小学语文古诗词教学取...
《当代家庭教育》  2019年 第09期 下载次数(6)| 被引次数()

高中语文古诗词鉴赏教学策略分析 

诗词是高中语文教学体系中的重要教学内容,学生在课堂中鉴赏古诗词能够净化心灵,可逐步实现学生语文文化修养和诗词鉴赏能力的提升。但在我国当前的高中语文教学中,教师并未充分认识到古诗词教学的重要性,缺乏有效的教学策略。本文针对高中语文古诗词鉴赏教学策略进行简要分析。
《文理导航(上旬)》  2019年 第09期 下载次数(3)| 被引次数()

在说唱中学诗词 在比拼中赏经典——浅谈古诗词的活动化教学 

学习古诗词是学习语文的基石之一,优秀的诗篇承担着丰富和美化人们精神生活的使命,它向我们展示世界,表达心灵,并启示真理。许多美妙的古诗词滋养着我们的心灵,唤醒深藏在我们血脉中的文化基因。然而,如今的古诗词教学现状令人堪忧。由于时代久远,古诗词的内容和形式都和初中生有着天然的 代沟 ;教师 程式化 的教学模式更令学生...
《语文天地》  2018年 第11期 下载次数(7)| 被引次数()

旧体新咏焕新生——当代旧体诗词写作热概说 

当下旧体诗词写作热现象,主要体现在如下几方面:社会力量推动程度前所未有;诗词组织的成立与日俱增;作者构成多元,诗词活动频繁;诗词发表、结集出版持续升温。诸现象体现了传统文化的生命力与当代意义,我们应冷静审视诗词热。
《中文论坛》  2017年 第01期 下载次数(31)| 被引次数()

春风绿校园 万树梨花开——让文学社团成为经典诗词诵读的第二课堂 

在现代高中教育的背景下,学生获取知识的渠道不再仅仅局限于教师在课堂上的讲解,在很多高中校园中出现了各种各样的社团,在很大的程度上使高中学生的学习生活更加丰富多彩。经典古诗词不仅是高中语文课堂教学的重点内容,也是强化高中学生对传统文化理解深度的有效路径。加强高中校园文学社团的建设已经成为了高中社团发展的必然趋势,在文学社...
《高考》  2018年 第12期 下载次数(10)| 被引次数()

小学语文诗词教学策略的构建与应用 

诗词在小学阶段所占比重很大,鉴于其是我国传统的文化宝藏,对古诗词教学的研究意义非常重大。本文以小学诗词教学为例,针对诗词教学浅谈了自己的看法,旨在提高诗词在小学教学中的地位,也提高学生对诗词的认识。
《散文百家(新语文活页)》  2018年 第08期 下载次数(3)| 被引次数()

诗词阅读与小学语文教学 

诗词是我国传统文化中的瑰宝,阅读古诗词是小学语文教学中的一项重要内容,阅读这些经典的古诗词对我国小学生身心的健康成长、传统文化知识的学习都大有裨益,我国小学教师就可以把古典诗词作为重要的教学素材,培养学生热爱古诗词的兴趣,把我国传统文化真正发扬光大。
《中国文艺家》  2018年 第09期 下载次数(8)| 被引次数(1)

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