高中语文古诗词美育研究 

随着教育改革的不断深化,美育引起了教育界的广泛关注。语文具有重要的审美功能,高中语文教育应关注学生情意的发展,满足学生的审美需求,培养学生的审美能力和审美创造力。但是,在现实的语文美育课堂上,情况却不甚乐观。基于此,我们要充分结合语文学科的特色,为高中语文美育的实施找到新的教学平台。笔者整理了人教版、苏教版、北师大版的...
湖南师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(251)| 被引次数(1)

基于翻转课堂的小学语文古诗词教学设计研究 

当下,小学语文课堂教学设计研究受到语文教育界的普遍关注,但从目前的研究状况来看,翻转课堂视阈下的小学语文文体教学设计研究少之又少。鉴于此,本论文从“古诗词”这类文体出发,力求理论与实践相结合,建构出一套小学古诗词翻转课堂教学设计的模型和方案,为小学一线教师开展古诗词翻转课堂教学提供可资借鉴的范式。本研究整理小学古诗词翻...
上海师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(2172)| 被引次数(14)

图式理论在化用古典诗词中的应用探究 

中国古典诗词是中华传统文化的瑰宝,是我们中华民族汉字文学的高级形式。古典诗词在中小学语文中扮演着重要的角色,从精神和文化层面的高度来谈,它的现代功用主要是文化功用、道德功用和审美功用。在初高中阶段的实际教学当中,教师将古典诗词化用进作文的案例有许多,但是并没有一个行之有效的办法。教师教授化用方法停留在经验层面,简单粗暴...
四川师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(193)| 被引次数(1)

ZMD高级中学古诗词教学现状调查与分析 

诗词是中华文化的精髓,凝聚着历朝历代文人的才思,以独特魅力感染着每一位学习者,在今天社会也依然绚丽夺目。读者们徜徉在诗词的海洋中,感悟人生百态。品味古诗词,能洗涤人的心灵。除了古诗词自身的卓越魅力之外,在我国许多选拔性考试中,与古诗词相关的题型也占据了较大比重。古诗词教学是高中语文教学的重要组成部分。《普通高中语文课...
延边大学  硕士论文  2018年 下载次数(145)| 被引次数(1)

中国古典诗词在高中思想政治课中的运用研究 

随着我国新一轮基础教育改革的实施和发展,我国基础教育的内容和形式也得到了极大的发展。在新课改概念的教学指导下,我国高中思想政治课的教材内容越来越丰富,课堂也越来越多样化。尤其是近几年来,随着高考出题越来越多地加入了传统文化特别是诗词方面的内容,把古典诗词教学运用到高中思想政治课中的教学研究也成为了一种新的趋势。中国古典...
淮北师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(220)| 被引次数(1)

凌云县河畔石刻诗词与语文课程资源开发利用的研究 

桂西北山区小县凌云县素有“书画之乡”“中华诗词之乡”之称,其县城文化底蕴深厚,诗风浓郁,穿城而过的泗水河畔青石板栏杆上雕刻有大量古今诗词。这些河畔石刻诗词是该县对外宣传的旅游名片,是当地人们引以为豪的社区文化、广场文化,其实也是很好的丰富便利的社区教育资源,是本地语文教师开发建设地方课程的得天独厚的资源和条件。河畔石刻...
广西师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(68)| 被引次数()

高中古诗词诵读教学的困境及对策 

中国可以说是一个“诗”的国家,这些诗积淀了中华民族渊远流长的历史文化,不仅包含了中华上下五千年的文史、哲学精华,更凝聚着无数文人墨客的心血。古诗词教学作为语文教学的一个重要的组成部分,不仅能够培养学生的语感,更对学生的鉴赏、审美能力有提高的作用,还有益于学生树立正确的价值观。但是在古典诗词实际教学过程中,教师大多数采取...
哈尔滨师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(209)| 被引次数(3)

红河哈尼族地区高中语文古诗词教学研究 

诗词是中华民族文化的精华,而古诗词教学则一直是中学语文教学的重要内容,同时也是中学生学习的难点所在,自然红河哈尼族地区的学生也不例外。所以关于古诗词教学的研究一直是学者们关注的重点,尤其是在教育改革不断发展的背景下,古诗词教学体现出了它的灵活性和丰富性。在古诗词教学领域,大部分的教育学者以及一线教师都会主动探究古诗词...
云南师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(81)| 被引次数(3)

小学语文古诗词情境教学研究 

情境教学法是提高小学生古诗词学习效率的重要手段。本文首先对当前小学语文古诗词教学中存在的问题以及问题形成的原因进行了认真的分析,并根据小学生心理和认知发展的规律、小学语文教科书中所选入的古诗词体裁和题材的特点,以及新课程标准对小学古诗词教学的要求,阐述了在小学语文古诗词教学中引入情境教学的必要性。按照建构主义、人本主义...
苏州大学  硕士论文  2017年 下载次数(691)| 被引次数(8)

苏教版高中古典诗词知识教学策略 

诗词教学是贯穿整个高中语文教学过程的重要一环。如何更好地整合并挖掘苏教版高中诗词教材里的教学资源,在三年的教学过程中逐步形成系统,构建完整的诗词知识体系,是值得思考研究的。高中教师应当改变单一地、零碎的诗词教学模式,尊重学生的学习认知规律,研究诗词教学的内在规律,把握苏教版诗词教材的编制规律,使学生从历史、题材、技法多...
苏州大学  硕士论文  2017年 下载次数(122)| 被引次数()

人教版高中语文教材古诗词课后习题探究 

高中语文课本中,古诗词课后习题对古诗词教学起导向作用。但从目前古诗词教学实践来看,古诗词课后习题的使用情况与我们预期的效果有一定偏差。因此,人教版高中语文教材古诗词课后习题探究,对优化古诗词教学具有重要意义。首先,本文以教学大纲、选文文本为基础,依据《全日制义务教育语文课程标准》对古诗词教学的要求,采用了古诗词课后习题...
河南大学  硕士论文  2017年 下载次数(165)| 被引次数(1)

初中古诗词阅读教学研究 

诗词是中国传统文化的重要组成部分,是中华文化之精华。古诗词阅读教学旨在让学生继承和弘扬优秀传统文化的同时,提高道德修养和审美情趣。然而,当前初中古诗词阅读教学存在一些问题,需要改进教学策略。本研究运用问卷调查法、访谈法等研究方法,深入探究古诗词阅读教学存在的问题。教师方面主要有翻译古诗词肢解行文结构,不明确古诗词阅读...
渤海大学  硕士论文  2017年 下载次数(204)| 被引次数(6)

初中语文诗词教学中的认知能力培养 

如何学习,已经成为素质教育改革的必然需求。学生在学习过程中不仅仅需要具体的学习策略,还应该具备较强的策略转移能力,且知道如何使用策略。国内外相关研究已经证明,大部分学习能力强的学生往往认知水平发展也高于他人。这部分学生往往善于总结,善于积累,且愿意在了解自我认知特点和具体对象的基础上,利用自我认知能力来自主高效学习,以...
河北师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(240)| 被引次数(6)

高中语文古诗词探究式教学研究 

探究式教学是一种鼓励学生提出问题、分析并运用所学知识解决问题的教学方式。新课标背景下,高中古诗词教学具有重要地位,但在实际教学中却存在一些问题。古诗词探究式教学主要是针对传统教学中被动单一的弊端而提出来的,意在使学生主动、探究、合作地学习古诗词。研究高中语文古诗词探究式教学既有理论价值,也有很重要的实践意义。本文从四个...
淮北师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(464)| 被引次数(5)

初中语文古诗词教学中的情感体验问题研究 

初中语文古诗词教学中的情感体验问题是广大教师目前较为关注的话题。初中课堂上的古诗词情感体验教学总是存在着一些问题,这里面有学生自身的原因,也有教师教的原因。采用切实有效的策略力求改变这一现状,让学生充分体悟古诗词的情感,就是本论文的目的所在。论文共分为四部分。开头是绪论,由研究现状、研究意义、研究对象和研究方法组成。研...
曲阜师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(584)| 被引次数(10)

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