凌云县河畔石刻诗词与语文课程资源开发利用的研究 

桂西北山区小县凌云县素有“书画之乡”“中华诗词之乡”之称,其县城文化底蕴深厚,诗风浓郁,穿城而过的泗水河畔青石板栏杆上雕刻有大量古今诗词。这些河畔石刻诗词是该县对外宣传的旅游名片,是当地人们引以为豪的社区文化、广场文化,其实也是很好的丰富便利的社区教育资源,是本地语文教师开发建设地方课程的得天独厚的资源和条件。河畔石刻...
广西师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(63)| 被引次数()

高中古诗词诵读教学的困境及对策 

中国可以说是一个“诗”的国家,这些诗积淀了中华民族渊远流长的历史文化,不仅包含了中华上下五千年的文史、哲学精华,更凝聚着无数文人墨客的心血。古诗词教学作为语文教学的一个重要的组成部分,不仅能够培养学生的语感,更对学生的鉴赏、审美能力有提高的作用,还有益于学生树立正确的价值观。但是在古典诗词实际教学过程中,教师大多数采取...
哈尔滨师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(200)| 被引次数(2)

红河哈尼族地区高中语文古诗词教学研究 

诗词是中华民族文化的精华,而古诗词教学则一直是中学语文教学的重要内容,同时也是中学生学习的难点所在,自然红河哈尼族地区的学生也不例外。所以关于古诗词教学的研究一直是学者们关注的重点,尤其是在教育改革不断发展的背景下,古诗词教学体现出了它的灵活性和丰富性。在古诗词教学领域,大部分的教育学者以及一线教师都会主动探究古诗词...
云南师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(79)| 被引次数(2)

小学语文古诗词情境教学研究 

情境教学法是提高小学生古诗词学习效率的重要手段。本文首先对当前小学语文古诗词教学中存在的问题以及问题形成的原因进行了认真的分析,并根据小学生心理和认知发展的规律、小学语文教科书中所选入的古诗词体裁和题材的特点,以及新课程标准对小学古诗词教学的要求,阐述了在小学语文古诗词教学中引入情境教学的必要性。按照建构主义、人本主义...
苏州大学  硕士论文  2017年 下载次数(650)| 被引次数(5)

苏教版高中古典诗词知识教学策略 

诗词教学是贯穿整个高中语文教学过程的重要一环。如何更好地整合并挖掘苏教版高中诗词教材里的教学资源,在三年的教学过程中逐步形成系统,构建完整的诗词知识体系,是值得思考研究的。高中教师应当改变单一地、零碎的诗词教学模式,尊重学生的学习认知规律,研究诗词教学的内在规律,把握苏教版诗词教材的编制规律,使学生从历史、题材、技法多...
苏州大学  硕士论文  2017年 下载次数(121)| 被引次数()

人教版高中语文教材古诗词课后习题探究 

高中语文课本中,古诗词课后习题对古诗词教学起导向作用。但从目前古诗词教学实践来看,古诗词课后习题的使用情况与我们预期的效果有一定偏差。因此,人教版高中语文教材古诗词课后习题探究,对优化古诗词教学具有重要意义。首先,本文以教学大纲、选文文本为基础,依据《全日制义务教育语文课程标准》对古诗词教学的要求,采用了古诗词课后习题...
河南大学  硕士论文  2017年 下载次数(161)| 被引次数()

初中古诗词阅读教学研究 

诗词是中国传统文化的重要组成部分,是中华文化之精华。古诗词阅读教学旨在让学生继承和弘扬优秀传统文化的同时,提高道德修养和审美情趣。然而,当前初中古诗词阅读教学存在一些问题,需要改进教学策略。本研究运用问卷调查法、访谈法等研究方法,深入探究古诗词阅读教学存在的问题。教师方面主要有翻译古诗词肢解行文结构,不明确古诗词阅读...
渤海大学  硕士论文  2017年 下载次数(199)| 被引次数(6)

初中语文诗词教学中的认知能力培养 

如何学习,已经成为素质教育改革的必然需求。学生在学习过程中不仅仅需要具体的学习策略,还应该具备较强的策略转移能力,且知道如何使用策略。国内外相关研究已经证明,大部分学习能力强的学生往往认知水平发展也高于他人。这部分学生往往善于总结,善于积累,且愿意在了解自我认知特点和具体对象的基础上,利用自我认知能力来自主高效学习,以...
河北师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(235)| 被引次数(6)

高中语文古诗词探究式教学研究 

探究式教学是一种鼓励学生提出问题、分析并运用所学知识解决问题的教学方式。新课标背景下,高中古诗词教学具有重要地位,但在实际教学中却存在一些问题。古诗词探究式教学主要是针对传统教学中被动单一的弊端而提出来的,意在使学生主动、探究、合作地学习古诗词。研究高中语文古诗词探究式教学既有理论价值,也有很重要的实践意义。本文从四个...
淮北师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(442)| 被引次数(4)

初中语文古诗词教学中的情感体验问题研究 

初中语文古诗词教学中的情感体验问题是广大教师目前较为关注的话题。初中课堂上的古诗词情感体验教学总是存在着一些问题,这里面有学生自身的原因,也有教师教的原因。采用切实有效的策略力求改变这一现状,让学生充分体悟古诗词的情感,就是本论文的目的所在。论文共分为四部分。开头是绪论,由研究现状、研究意义、研究对象和研究方法组成。研...
曲阜师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(570)| 被引次数(9)

对外汉语教学视域下的古代诗词教学研究 

古代诗词教学是对外汉语教学中重要的一门课程,容语言知识学习与文化知识学习为一体,诗词从内容、形式方面体现汉语语言教学的基础知识外,还能体现文化因素的教育作用,教师带领学生学习鉴赏古代诗词,以学习诗词的押韵和停顿为媒介训练学生言语交际能力,以全新的视角对待中国的传统文化,拓宽学生的汉语知识,从教学主体出发,研究古代诗词的...
哈尔滨师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(475)| 被引次数(5)

小学中高学段古诗词学习指导策略研究 

小学阶段是学生教育的根本和基础,古诗词是小学语文学习一个重要组成部分。作为中华传统文化中最为靓丽的一道风景线,古诗词精炼的语言、优美的意境、丰富的情感对学生语文素养的提高具有深远意义,因而必须重视古诗词教学的作用。然而现今语文教育中,古诗词的学习上仍存在一定的问题,近年来,随着小学课程教育改革深入发展,古诗词教学也面临...
杭州师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(1292)| 被引次数(13)

高中古诗词教学问题与对策研究 

高中古诗词教学可以让学生在提高语文素养,明了多种语文学习内容的需要,发现学习方法和语文知识的丰富性和多样性,懂得语文阅读各式各样的文体与文体对应的特征,体会鉴赏解析文本获得的审美体验与作品本身自带的文学价值,探寻优秀古诗词作品带来的艺术魅力,清楚语言流传从古至今时间久远的传播力背后的价值,通晓语文给学生带来的人生、社会...
沈阳师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(829)| 被引次数(15)

高中语文古典诗词美育研究 

古典诗词因其丰富的情感蕴藉和特殊的题材形式,是语文美育研究的重要对象。近年来语文美育研究方兴未艾,高中语文教师在吸收先进研究成果的同时逐步改进自己的语文教学,在古典诗词美育方面取得了可喜的成绩。然而,由于学术研究与教学实践始终隔着一定的距离,先进的研究成果在转化为教学实践过程中也存在许多的矛盾与冲突。本文以人教版高中语...
贵州师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(206)| 被引次数(4)

人教版小学语文教材古诗词选编研究 

诗词入选小学语文教材历史悠久,作为中华民族所特有的文学样式,古诗词有着独特的艺术魅力和丰厚的文化底蕴,对培养小学生的语文素养有着举足轻重的作用,是小学语文教材中宝贵的教育资源。本论文立足人教版小学语文教材,采用文献研究法、比较分析法等多种研究方法,从选文和编排两方面来探究人教版小学语文教材古诗词选编的特点,并针对人教...
聊城大学  硕士论文  2014年 下载次数(3770)| 被引次数(28)

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