毛泽东诗词中的政治审美思想研究 

毛泽东创作了大量源于革命和建设实践的诗词作品。他以诗言志:首先以诗词抒发自身崇高的政治理想,和人民群众向往政治民主的价值诉求;其次,以诗词记述中国人民20世纪以来革命与建设的伟大历程,反映了重大历史事件;最后,以诗词表达对于马克思主义的思考,蕴含着丰富的马克思主义思想。因此毛泽东诗词是研究毛泽东思想的一个重要切入点。立...
广西师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(340)| 被引次数(1)

困境·出路·改革设想 

诗词是中华民族几千年来流传下来的“璀璨明珠”,中学阶段古诗词教学对全面提高学生的综合素养有着极为深远的意义。然而在初中阶段的语文教学中,古诗词又属于教学难度较大的一种文体,在现实的教学过程中存在着不少问题。如:重语言传授,轻吟咏诵读;重理性分析,轻文化审美等。这就要求我们必须对初中古诗词教学现状进行反思,以探寻更为科...
江西师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(313)| 被引次数(6)

义务教育阶段语文教材中的古诗词选编研究 

中国古典诗词在中华文化历史长河中闪烁着熠熠星光,是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。对于中小学生来说,传承中华民族文化最有效的方法之一就是对中国古典诗歌的学习,而语文教材是传播中国古典诗词的有效载体,被看做是中小学生接受中华文明的媒介。通过阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》发现,关于义务教育阶段的古诗词选文...
聊城大学  硕士论文  2016年 下载次数(972)| 被引次数(10)

高中古典诗词鉴赏教学探究 

本文以探究高中古典诗词鉴赏教学策略为论述方向,分三个章节陈述。第一章从教师和学生两个方面分析高中语文古典诗词鉴赏教学的现状。第二章重点在于引导学生掌握古典诗词的文体特征和创作特点。引导学生掌握古典诗词抒情性、形象性和凝练含蓄性的文体特征,品鉴古典诗词的情感美、形象美和语言美。第三章探寻高中古典诗词鉴赏的教学策略。通过具...
苏州大学  硕士论文  2016年 下载次数(215)| 被引次数(4)

小学古诗词吟唱教学研究 

吟唱作为学习古典诗词的方法之一,不仅可以激发学生学习古诗词的兴趣,提高学生背诵古诗词的效率,还可以提高学生对古诗词的鉴赏能力、审美能力、想象力等。目前,小学古诗词教学的情况不容乐观,教师只限于对古诗词知识的传授、字面意思的讲解或者诗文大意的翻译、教学手段单一,使得学生学习古代诗词的热情不高。即使有很多教师在试用吟唱法,...
辽宁师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(907)| 被引次数(17)

苏教版小学语文教材古诗词选编及教学研究 

诗词的学习,不仅可以净化学生的心灵,提高他们的审美意识,培养他们正确的生活态度和健康的人格,而且还是重要的思想教育阵地。虽然我们对古诗词教育的重要性都有了深切的感悟,新的语文课程标准对古诗词的教学目标也提出了较为明晰的要求,但是我们也越来越发现在古诗词的选编和教学中还存在着很多问题,目前对苏教版古诗词选编及教学的研究...
南京师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(915)| 被引次数(8)

阿勒泰地区“民考汉”高中生古诗词教学优化研究 

新疆是一个多民族聚居的地区,少数民族“民考汉”学生占了较大比例。“民考汉”高中生学习古诗词有利于提高国家通用语言文字的运用能力,有利于加深对中华文化理解的认同,有利于新疆一体多元化的建设。少数民族高中生古诗词教学相关研究为“民考汉”高中生古诗词教学的优化研究提供支撑。研究者们对少数民族古诗词教学的研究不仅关注了现状以及...
新疆师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(108)| 被引次数(6)

高中语文古诗词语言教学研究 

现阶段,高中语文古诗词教学一直处于一个非常尴尬的地位,教师厌教,学生厌学。我们认为,导致这种现状的很大一部分原因在于教师忽略了诗歌语言的特殊性,没有意识到古诗词语言教学的重要性。因此,要改善古诗词教学现状,提高古诗词教学效率,就应该将古诗词语言教学重视起来。本文将致力于高中语文古诗词语言教学的研究,从高中古诗词语言教学...
海南师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(420)| 被引次数(3)

和龙市初中古诗词教学现状调查与分析 

诗词一直以来都是语文教学中的重难点,是素质教育的重要组成部分,是中华文化遗产中的精华,其地位不可小觑。初中生学好古诗词不仅有利于提高自己的文化底蕴,而且也有利于提高自己的综合素养,陶冶情操。但是由于古诗词本身距离我们年代久远、以及意象主旨模糊,使得在古诗词课堂教学中出现了诸多问题,如教师自身修养不足、古诗词教学方法单...
延边大学  硕士论文  2014年 下载次数(636)| 被引次数(7)

抗战时期新文学作家旧体诗词创作的勃兴现象研究 

本论文旨在探讨抗战这一特定时段里新文学作家旧体诗词创作的群体勃兴现象。在特定作家具体创作的基础上,挖掘抗战这一特定社会条件对于新文学家创作旧体诗的催发意义,总结出他们重新开始旧体诗词创作的内外因,并分析这一时期旧体诗词独特的内容与形式特点,最后论述这一群体创作现象所带来的社会和文学影响以及文学史意义。对抗战时期旧体诗词...
贵州师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(248)| 被引次数(4)

重庆市万州区T中学高中古典诗词意象教学个案研究 

古典诗词是中国力经千载流传下来的精华,它是文学天地里的一支奇葩,也是中华民族的精神载体,凝聚了我们华夏儿女的共同信念和对生命的执着。可是在知识、经济、科技高速发展的新时期,诗词文化遭到各种网络文化、外来文化的侵袭,诗词的审美特质遭到破坏。如何能够在诗词文化中去感受它的语言美,意境美、含蓄美、情感美,这在高中语文教学中乃...
重庆师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(419)| 被引次数(7)

试析中学生古诗词阅读与鉴赏的“核心素养” 

中国的古诗词有着悠久的历史,古诗词在华夏五千年文化中占据着独特而重要的地位。古诗词的阅读与鉴赏,能让学生真正体会中华民族悠久的文化。在新课程改革的引领下,基础教育领域开始大力倡导培养学生的语文素养。语文是一个庞大的系统,语文素养也涵盖了众多的方面。要让学生在语文素养上有一个真正的提高,必须找准方向。如何将核心素养落实到...
重庆师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(2948)| 被引次数(25)

古典诗词类文本教学研究 

古典诗词是我国文学艺术宝库中最灿烂、最耀眼的明珠,是中华民族智慧的伟大结晶,是汉语言高度浓缩的精华,在语文课程中占据重要地位,具有独特的价值和意义。而古典诗词类文本的教学现状却出现了令人堪忧的现象:强调机械记诵、流于活动形式、注重应试等等,肢解文本、脱离文本,使古典诗词所具有的传播优秀文化知识、传递浓厚思想情感、陶冶高...
山东师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(453)| 被引次数(8)

高中古典诗词唤醒教育课堂建构研究 

教育的目的在于“唤醒”,唤醒教育理念旨在说明语文教育的过程是对人的唤醒过程。古典诗词无论是呈现的外在形式还是蕴含的思想内容都是最佳的唤醒教育课程资源。将唤醒教育理念与古典诗词教学相融合具有一定的必要性,古典诗词教学长期低效的原因之一就是在教学过程中忽视了对学生精神世界的关注,而唤醒教育理念关注人的全面发展,直至人的心灵...
河北师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(373)| 被引次数(4)

高中诗词教学的改进策略研究 

我国是诗的国度,在中国文学史上,诗词一向占有重要地位,从先秦的原始歌谣、第一部诗歌总集《诗经》、楚辞,到秦汉的乐府诗歌,到隋唐五代、宋元明清的诗词散曲,到现在符合时代发展的现代诗歌,代代相传绵延不断,犹如一条灿烂的银河,为我们留下了宝贵的文化遗产。诗词可以说是一种最经典的文学形式,对于学生的文化素养、审美情趣等综合语文...
河南师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(267)| 被引次数(7)

共找到相关记录51631条上一页>45678910111213下一页