诗词《元日》微课作品创作来源及设计风格研究 

诗词在中国文化传统中,有着独特而崇高的地位。宋朝文学更是十分繁荣,在诗、词、散文方面都有很大的成就。宋朝作品虽然很多,但传授方式大多缺乏形象性,感染力不强。在流媒体迅速发展的社会,微课这一新颖的教学传播方式开始受到人们的欢迎。本作品通过微课的形式对宋代古诗词《元日》的人物及场景进行设计和绘制,并制作成动画,将传统文化...
《戏剧之家》  2019年 第36期 下载次数(0)| 被引次数(0)

数字化学习工具支持下的语文诗词教学应用探索 

随着BYOD、电子书包的普及,用工具支持学习或将成为未来教与学的一种趋势。然而在实际教学中,难以选择合适的工具,不知如何应用等问题是教师开展数字化教学的难点。本文从数字化学习工具的内涵与应用现状入手,基于教学实践现状,以一节语文演示课例《渔歌子》为案例,阐述学习工具支持下的教学设计思路,并提出实际教学应用的建议,以期为...
《新课程评论》  2018年 第10期 下载次数(21)| 被引次数(1)

学习诗词楹联,提升综合素质 

湖北省大悟县城关中学作为县诗词楹联创作基地,学校定期举办知识讲座,邀请专家来校进行诗词楹联文化交流,将诗词楹联教学作为提升学生综合素质的一个重要组成部分。图为县人大常务会调研员、县诗楹联联学会顾问陈义万与学生一起在学校 诗词长廊 前探讨诗词创作。
《教育》  2012年 第31期 下载次数(18)| 被引次数(0)

试论诗词鉴赏能力的发展及其对大学生人格塑造的影响 

艺术教育本质上是以人为中心的教育,是素质教育的重要组成部分。其目的在于培养人才,提高人的素质。艺术教育所面临的关键问题为数众多,其中重点问题之一是人格的塑造和身心的发展。自夏商时期以来,涌现出大量的文学艺术作品,同时还有大量的文艺理论著作。在这些浩如烟海的文献中,蕴含着非
《校园心理》  2019年 第01期 下载次数(69)| 被引次数()

诗词与高职学生心理咨询技能中的“模仿法” 

根据班杜拉的社会学系为理论基础的 模仿法 是心理咨询中常用的咨询技能。就高职学生求助者的古文理解能力、古诗词主题的正能量而言,古诗词是很适合引入到模仿法中去的。本文就模仿法中的 象征示范 和 内隐示范 两种具体方式,初步探索模仿法中引入古诗词的方式。
《东西南北》  2018年 第21期 下载次数()| 被引次数()

浅谈信息技术与古诗词教学的结合 

诗词语言精练、意境高远、内涵深邃,易于诵读和吟唱,是我国文化长河中的一颗璀璨明珠;也是中小学语文教学内容的重要组成部分。如果学生们能经常诵读古诗词并有意识地感受古诗词的意境美,就能大幅度提高他们对文学的审美鉴赏能力,为他们的写作打下基础。本文试依据小学古诗词的教学目标浅谈如何将现代信息技术有效地融入到小学古诗词的教学...
《中华少年》  2019年 第01期 下载次数(6)| 被引次数()

信息技术在小学诗词教学中的应用 

对小学生而言,在开展语言教育方面的活动时,可采取多种形式,如诗歌形式、故事形式、散文形式等,特别是诗词教学,能够很好地提升学生对语言方面的理解能力和表达能力。在小学语文诗词教学中,如果教师能够从诗词特点出发,恰如其分地运用信息技术辅助教学,不仅可以激发学生学习古诗词的兴趣,而且能够提高学生对诗词的朗读能力、想象能力和情...
《中小学电教(下半月)》  2019年 第02期 下载次数(2)| 被引次数()

多媒体技术在初中诗词教学中的运用 

多媒体教学是一种现代教学手段,具有图文并茂、视频音频兼备、人机交互的特点,在现代教学中广泛应用。在初中诗词教学中运用多媒体技术,能够将诗词中的知识、景象生动的呈现出来,很大程度的提高了初中诗词的教学效率,并且有助于促进学生思维的发展,培养学生更方面的能力,提高初中诗词教学的质量。笔者结合自身多年的教学经验,简单谈一谈多...
《中华少年》  2019年 第13期 下载次数(1)| 被引次数()

诗词江湖”系列丛书(3册) 

丛书共3册,分别为:《山水太白》《味道东坡》《青春诗经》。《山水太白》讲述我国历史上 诗仙 李白的山水漫游诗与诗人之间耐人寻味的故事;《味道东坡》讲述宋代大文豪苏轼的美食诗词与作者之间引人入胜的故事;《青春诗经》解读中国优秀传统文化《诗经》中那些激荡青春的遥远诗句。丛书站在现代人立场,分别从漫游、美食、青春这3个...
《教育》  2016年 第52期 下载次数(4)| 被引次数(0)

慕课与对外汉语古诗词教学研究 

慕课作为 互联网+教育 的教学手段之一,具有时间短、碎片化、趣味性强、高效率等特点,把慕课与对外汉语教育相结合,将为这一学科的教学注入新的活力。古诗词作为中国文化的代表之一,应用于对外汉语教学中,能使国外汉语学习者加深对中国传统文化的认知,感受中国文化之魅力。使用慕课对诗词进行教学,将为对外汉语教学探索新的途径和方法。
《科技视界》  2019年 第05期 下载次数(131)| 被引次数(1)

信息技术环境下初中语文古诗词鉴赏教学的策略探讨 

本文从现阶段初中语文古诗词鉴赏教学的现状出发,分析了教学过程中存在的问题以及信息技术应用的意义,在此基础上详细探讨了信息技术环境下古诗词鉴赏教学的策略。
《中华辞赋》  2018年 第04期 下载次数(7)| 被引次数(1)

“翻转课堂”在初中古诗词教学中的运用研究 

本论文以初中语文教材中古典诗词篇章的实际内容,结合学生的具体情况和教材的特点,围绕“翻转课堂”在初中古诗词教学中的运用,展开研究。综合运用文献研究法、案例研究法、调查问卷法等研究方法,通过一系列的资料收集和数据统计分析,确立“翻转课堂”在初中古诗词教学中的意义。传统的古诗词教学在语文学科教学中占有很重要的位置,但是受传...
贵州师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(181)| 被引次数(2)

网络环境下的初中语文古诗词教学模式探索 

在开展初中古诗词教学时,教师可以运用现代科技手段创新教学模式,提升初中语文古诗词教学实效性。从教学实践出发,探究网络环境下初中语文古诗词教学模式的创新与发展。
《中国现代教育装备》  2018年 第24期 下载次数(80)| 被引次数()

运用多媒体资源让古诗词润泽孩子的心灵——浅谈低年段古诗词教学的基本策略 

孔子有云:不学诗,无以言。古诗词是中华文明的瑰宝,它语言简练,内涵深刻,情感深邃,意境悠远。但由于古诗词与现代汉语在读音、字义、形式、用法上的差别,使得诗词学习在现代教学中屡屡碰壁,尤其是对一二年级的学生来说,阅历太浅,知识积累有限,理解起来困难重重,导致学生对古诗词兴趣不大,错失了很多古诗词美好的情感体验。为了更好地...
《教育信息化论坛》  2019年 第02期 下载次数(2)| 被引次数()

山西晋城:举办学生诗词诵读比赛凝聚中国精神 

山西省晋城市教育局、晋城市语言文字委员会、晋城市文明办举办了以 弘扬传统文化、凝聚中国精神 为主题的全市小学生诗词诵读比赛,全市6个县(市、区)及市直学校的11支代表队在市电视台参加了决赛。各参赛代表队的作品皆创意新颖、编排独特,每一句诗词都用心诵读,每一个动作都精心设计,把中华诗词的悠远意境表现得淋漓尽致。
《学苑教育》  2015年 第22期 下载次数(2)| 被引次数(0)

共找到相关记录520条上一页>12345678910下一页