浅析近几年(2011—2015)中国电影的视听语言特点 

随着近几年中国电影市场的火热,电影的类型、主题、题材、价值观、视听语言等方面发生了很多变化。电影类型更加多元化、大众化,更加综合。在主题方面,近年来的电影更加关注 人 本身。在价值观方面则出现了良莠不齐的现象。在视听方面,科技越来越娴熟,技巧性越来越强。本文就近几年(2011—2015)来中国电影的视听语言的变化和特点...
《大众文艺》  2016年 第08期 下载次数(237)| 被引次数(4)

论新媒体时代《视听语言》课程的教学 

视听语言》作为影视相关专业的一门基础课程,对培养学生的专业技能与艺术素养都有着重要意义。然而随着时代的发展和科技的进步,人类社会进入了一个 新媒体时代 ,当今的社会文化状态与以往已不可同日而语,90后为主体的大学生更是有着鲜明的时代特征。面对新媒体时代的挑战与机遇,《视听语言》的教学需要从内容和方式做出适应时代的变化...
《大众文艺》  2014年 第18期 下载次数(93)| 被引次数(0)

浅析影视动画视听语言课程教学实践 

随着人们经济生活和文化生活水平的提高,人们对影视动画的审美要求也日益提升。在这种时代背景下,传统的影视动画视听语言教学模式显然已经不能满足社会的人才需求。因此,若要推动影视动画产业的进一步发展,就必须采取有效措施革新影视动画视听语言教学。本文首先从景别、声音、运动镜头等方面,阐述了影视动画视听语言的主要构成要素;又提出...
《艺术科技》  2015年 第09期 下载次数(102)| 被引次数(5)

不穷视听界 焉识宇宙广——贺《视听界》公开发行 

视听界》由内部刊物转为公开发行,我作为她的老读者,感到由衷的高兴,愿写一点文字,略表祝贺之忱。我喜爱《视听界》这个刊名,觉得内涵宽广而且有些诗意。实际上,这名字与唐代大诗人白居易的两句诗也有巧合。记得《视听界》诞生不久,她的主编韩泽同志曾引用“不穷视听界,焉识宇宙广”这两句诗,并记之于文。我读到文章以后,对这...
《视听界》  1989年 第01期 下载次数(6)| 被引次数(0)

分屏蒙太奇手法在动画中的运用研究 

影视艺术的视听语言是动画工作者一生都学不完的功课。对视听语言技法进行研究,具有非常重要的意义和实用价值。分屏蒙太奇是一种特殊的视听语言技法,目前的学术文献当中对于这一类具体的实用技法缺乏深入细致的探索。本论文首先对分屏蒙太奇手法的概念做出界定并论证了动画与电影的异同以及动画视听语言的特殊性。然后通过对一些具有代表性的动...
内蒙古大学  硕士论文  2016年 下载次数(198)| 被引次数(2)

探析电影语言的视听合一 

电影视听语言是导演通过运用影像与画面相结合的手段来进行叙事表达与传递情感。导演决定了影片的主题内容与呈现方式,但无论如何变化,电影的语言表达都必须遵守视听合一原则。电影语言与文学剧本不同,文学剧本主要是通过书本上的文字进行语言表达,而电影是将这种书本文字转换成具有动态性与直观性的影像画面与声音,直接对受众形成视觉与听觉...
《传播力研究》  2019年 第02期 下载次数(240)| 被引次数(1)

一叶知秋与一叶障目:视听文本中的解题 

准确解题必须处理好个体样本与群体特征之间的关联。对于一个好的视听文本而言,准确解题是最重要的,但随着现代视听技术的发达,越来越多的作品从外在寻求帮助,比如说更多的炫技、依赖器材,而对于视听作品的核心——如何表达主题,却渐行渐远。曾在学生期末作品中留有一个开放性的命题《90后新生活》,希望学生能通过视听文本传达出9...
《视听界》  2018年 第03期 下载次数(42)| 被引次数()

关于动画视听语言课程教学改革的探索 

视听语言是动画专业的基础课程,传统的纯理论教学已经不能满足当今社会需求。本文分别从提高视听语言课程教材的专业性,改变学生对视听语言课程的单纯认识,以实践操作丰富传统理论课程等角度探讨教学方法的实践,以期达到提高教学质量,学生完全掌握视听语言知识的目的。
《科教文汇(中旬刊)》  2015年 第04期 下载次数(101)| 被引次数(5)

戏剧影视美术设计专业视听语言课程改革与虚拟项目化教学研究 

视听语言课程是教授影视创作中视听语言运用的课程,是影视类专业的主干课。对于戏剧影视专业的学生来说,不论是影视作品分析还是创作,都需要掌握影视镜头组接和声画关系的基本理论与方法。当下,视听语言课程在一些学校的相关专业中并未引起足够的重视。文章从视听语言课程改革的必要性入手,结合戏剧影视美术设计专业特点,总结出视听语言教学...
《美术教育研究》  2015年 第20期 下载次数(66)| 被引次数(1)

动画专业视听语言课程的教学设计思考 

决定一部动画作品的成功与否,除了故事情节、造型设计、动画运动规律、画面效果等因素的制约外,视听语言手法的灵活运用也将决定最终成片的质量。在实际教学中,通过分析经典动画短片、实际拍摄、加强手绘分镜头的绘制练习、与地域特色文化元素相结合等方式进行教学,可以让学生迅速的理解和掌握视听语言的理论知识,并将其运用到创作当中进行实...
《新疆艺术学院学报》  2014年 第02期 下载次数(84)| 被引次数(2)

动画电影视听语言特性刍议 

动画电影视听语言作为电影视听语言的一个重要分支,与电影视听语言相比,有着明显的视听特性,随着现代电影摄制技术的发展,它在一定程度上大大丰富了电影视听语言体系,增强了电影的艺术效果。预设性和虚拟性是动画电影的显著特性。文章通过对电影动画作品《幻想曲》的分析,论述了动画电影视听语言对电影视听语言规律体系的影响。
《群文天地》  2012年 第24期 下载次数(103)| 被引次数(1)

对提升电视纪录片视听语言真实性的思考 

视听语言作为艺术语言的一种,本身是借助光、影像、声音以及色彩将视听效果予以展示,并且在电视纪录片中占据了极为重要的地位。总体来说,视听语言可以划分为画面及声音这两个组成部分,对于电视纪录片而言,视听语言具备着主题升华、气氛烘托以及情绪渲染的作用。在研究电视纪录片语言审美特色的过程中,事件的真实与否也是一个极为重要的前提...
《卫星电视与宽带多媒体》  2019年 第21期 下载次数(154)| 被引次数(0)

“动画视听语言”课程“四维一体”改革初探 

传统的 动画视听语言 课程偏重于理论教学, 听 与 看 构成学生受众的被动接受过程,学生主观能动性难以得到有效发挥,本文初步探讨这一门课程的改革方式,将单一的、孤立的、枯燥的课程向立体的、全方位的、情景式的课程转变,或许在一定程度上提高学生的兴趣及学习效率,为将来进行动画创造打下坚实的动画理论基础。
《科教导刊(上旬刊)》  2016年 第01期 下载次数(105)| 被引次数(2)

新融合 新发展——“新三网融合”下融合视听新媒体中国电影营销的发展策略 

移动互联网蓬勃发展和新型社交网络广泛应用,相对于传统意义下的三网融合,进入了以网络、业务和终端融合的新三网融合时代。中国电影营销将基于新三网融合时代,在融合视听新媒体的同时,把握影视市场,找准营销方向;推广前期的宣传,做好整体的营销策略;丰富营销方式,双方互利共赢;收集信息,及时反馈,从而创造更加广阔的发展空间。
《中国传媒科技》  2014年 第08期 下载次数(201)| 被引次数(1)

影视广告视听语言初探 

视听语言是指影视的基本表达规则和艺术创 作方法,主要研究影视的思维方式、创作方法和基本语言。电影问世仅仅一百余年.电视的历史更短,但影视艺术理论在这短短的时间内却有着很大的发展,从前苏联以爱森斯坦等为代表的蒙太奇理论到法国以巴赞为代表的电影手册派的长镜头理论,到以
《文化时空》  2003年 第04期 下载次数(455)| 被引次数(2)

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