高中英语阅读教学中的情境创设 

高中阶段是掌握英语知识、语法技巧、学习方法的重要时期,同时也给高中英语教师的英语教学带来了新的挑战。随着我教育事业的改革发展,教育工作者们也越来越关注高中英语教学的质量。高中英语教学中的英语阅读教学是学生学习的重要内容,因此,高中英语教师应加大对英语阅读教学的重视力度,在英语阅读教学中,运用情境创设的教学模式,提...
《教育》  2019年 第08期 下载次数(4)| 被引次数()

高中英语经典原版文学小说简写本阅读教学研究 

伴随着新课标的推行,英语阅读教学模式正发生着变化,英语教师不但要注重学生英语文化鉴赏能力的培养,还应重视学生英语语言素养的培养。将经典版文学小说引入到高中英语阅读教学中,与新课标推行的教学理念相契合,利于学生语言学习能力的提升和文化视野的拓展,学生通过研读经典原版文学小说简写本,能在有限的时间内,领略西方文化的迥...
《英语画刊(高级版)》  2019年 第06期 下载次数(3)| 被引次数()

基于现代教育信息技术的高中英语阅读教学要点 

引言对于高中英语教学工作者来说,高中英语阅读能力是高中英语教学工作的一个重要内容,但实施起来也有一定难度,如果没有科学便捷的教学方法和教学工具,那么这项工作的进度就会非常缓慢而且效果不佳。如何更加便捷高效地开展高中英语阅读教学工作,成为高中英语教育工作者共同面对的一个困境,而随着现代教育信息技术的发展和应用,这一...
《中学生英语》  2019年 第12期 下载次数(3)| 被引次数()

“听、说、读、写”四位一体提高英语阅读教学效率策略探究 

由于初中生英语基础知识欠缺,英语技能不够熟练,加上大多数初中英语语言训练环境不足,英语听、说、读、写四技能训练中,阅读训练成为英语教学中技能训练的主要形式。当前我校初中英语阅读教学是英语教学的重要形式,学生基础知识的掌握,英语技能的训练主要依托英语阅读教学。本文探讨如何在英语阅读教学中实现 听、说、读、写 四位一体教学...
《考试周刊》  2019年 第39期 下载次数(5)| 被引次数()

大学公共英语阅读教学的问题及教学技巧的探索 

在大学英语教学过程中,阅读教学占有很大的比例,可以说,阅读能力能够直接体现大学生的综合英语水平。而阅读学习和训练过程中又存在诸多难题,基于这种现实情况,本文从教师教学和学生学习两个角度出发,对大学英语阅读存在的问题进行分析,从思考提问、思维训练、及课下管理三个方面探索一些阅读教学的技巧。
《长江丛刊》  2019年 第08期 下载次数()| 被引次数()

探讨信息技术与高中英语阅读教学的深度融合 

信息技术作为一种技术以及工具已广泛地应用于各个领域,本文通过多年的教学实践将信息技术应用到高中英语阅读教学中,尝试利用四种技术提高学生的英语阅读水平,激发学生学习英语的兴趣,使得高中阅读课堂教学变得更加有趣高效。
《新智慧》  2019年 第01期 下载次数(2)| 被引次数()

简析思维导图在小学英语阅读教学中的应用 

在小学英语阅读教学实践中,仍然存在诸多问题,有待进一步深入探索,寻求有效的教育创新模式。思维导图作为一种创新学习模式,可以帮助学生构建英语知识体系。随着小学英语阅读教育的发展,思维导图越来越受到重视,探寻有效的思维导图教学创新模式,对于提升小学英语阅读教学综合效果具有重要的理论和现实意义。一、当前小学英语阅读教学...
《英语画刊(高级版)》  2019年 第08期 下载次数(6)| 被引次数()

浅谈小学英语阅读教学 

阅读是小学英语教学的一个重要环节。由于小学生的英语基础较为薄弱,所以他们在阅读当中会遇到一些障碍。如何认识这些障碍,如何克服这些障碍,是英语阅读教学研究的重要内容。笔者认为,研究小学英语阅读教学,不能只从阅读本身做文章,更不能让学生简单地重复阅读。研究阅读教学,要从阅读本身的特点以及小学生的认知特点两个角度入手。...
《陕西教育(教学版)》  2019年 第04期 下载次数(5)| 被引次数()

浅谈小学英语阅读教学方法 

在小学英语教学中,英语阅读教学十分重要,不仅仅是因为其在英语考试中占有较大的分值比重,还因为其是小学英语教学的重要组成部分。优化小学英语阅读教学水平,能够提升学生的英语阅读能力,还能够在一定程度上促进小学生英语词汇量的积累和英语语感的提升,使其的英语水平能够为以后的英语学习打下夯实的基础。因此,提高小学生的英语阅读教学...
《新智慧》  2019年 第04期 下载次数(5)| 被引次数(3)

学案导学教学模式在高中英语阅读教学中的应用分析 

传统的教学模式无法提升学生的英语阅读能力,也无法培养学生形成良好的英语阅读习惯,因此,在高中英语教学中应用学案导学教学模式可以一改传统教学的弊端,提高学生的学习积极性和创造性,提升学生的阅读效率和能力,与此同时培养学生形成良好的英语阅读兴趣和习惯,最终提升学生的学习效率和成绩。
《考试周刊》  2019年 第46期 下载次数(1)| 被引次数()

批判性思维培养方式研究——基于高中英语阅读教学的行动研究 

在社会快速发展的情况下,批判性思维已成为培养学习性人才的重要教育方法,也是学术研究的热门话题之一。批判性思维可以提高英语阅读的学习效率,在英语学习中占领了在一个主要的位置。鉴于语言与思维之间不可分割的密切联系,目前的高中英语阅读课程接受批判性思维能力的呼声越来越迫切,通过英语阅读提高学生批判性思维的能力,已经成为...
《科普童话》  2019年 第23期 下载次数(10)| 被引次数()

以学生为中心的初中英语阅读教学分析 

以往课堂教学过程中受到传统课堂教学模式及教学理念的影响,课堂呈现出以教师为中心及主导的教学形式,学生们处于被动接受知识的状态,课堂主要以教师的讲解为主。长时间这种状态导致学生们依赖教师的讲解,降低了学生们的学习主动性及学习效率,学生们缺乏主动思考及学习的时间、独立空间,对于提高初中英语阅读教学具有一定的影响。为了分析以...
《校园英语》  2019年 第11期 下载次数()| 被引次数()

核心素养视角下英语阅读教学的有效策略 

阅读教学是高中英语的重要内容,阅读能力的提升对于英语核心素养的培养具有促进作用。因此,高中英语教师要认清英语阅读教学的重要性,在教学的过程中,从学生的具体实际出发,为学生制定出切实可行的阅读教学策略,从而能够使学生在活跃的课堂氛围中开展英语阅读的学习,进而有效地提升学生的英语阅读能力,最终提升高中英语阅读课堂的教学效率...
《校园英语》  2019年 第11期 下载次数(1)| 被引次数()

借助思维导图,让初中英语阅读教学更清晰 

阅读理解一直以来都是初中英语教学中的重点和难点部分,其教学不单单是对学生词汇、句式以及时态的知识掌握程度的综合考查,也是对学生思维理解能力的培养。可以说,学生的英语阅读理解能力是学生真实英语水平的体现,随着新课改的不断深入,学生的英语阅读理解能力培养已成为初中英语教学的主要内容。故此,思维导图在初中英语阅读教学中深入应...
《校园英语》  2019年 第15期 下载次数(8)| 被引次数()

互动式教学模式在初中英语阅读教学中的运用 

在初中阶段的英语教学中,英语阅读是其中最为重要的组成部分,对学生的英语综合能力的培养具有十分关键的作用。本文将分析互动式教学模式的特点,在此基础上研究在英语阅读教学中互动式教学模式的影响,从而提出互动式教学模式与英语阅读教学相结合的有效方法,旨在提高学生的英语水平,培养出更多具有综合能力素质的人才。
《校园英语》  2019年 第15期 下载次数(1)| 被引次数()

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