基于语篇分析的大学英语阅读教学研究 

在语言教学的发展历程中,语篇分析理论作为重要的理论依据,其被广泛应用在具体的英语教学实践中。立足于当前英语阅读教学工作的发展现状,以及学生在英语阅读方面存在的问题,通过运用语篇分析的教学方法实现科学化、规划化和个性化的英语阅读教育,以此来实现英语阅读教学工作的高效性发展,以期促进我国整体英语事业呈现人性化与素质化的发展...
《黑龙江教育学院学报》  2016年 第12期 下载次数(112)| 被引次数(1)

古树枝头绽新芽——浅析任务型教学在初中英语阅读教学中的应用 

随着新课改的不断深入,传统的教学模式已经无法符合当前的教学要求,从而制约了学生对英语阅读内容的进一步学习,因此,一定要积极创新初中英语阅读教学方法,为学生构建良好的学习平台,以此来提高初中英语阅读教学效率。实践表明,任务型教学法的应用就能够有效提升初中英语阅读教学效果。基于此,重点分析了任务型教学在初中英语阅读教学中的...
《新课程(中学)》  2019年 第01期 下载次数(9)| 被引次数()

谈图式理论在初中英语阅读教学中的运用 

图式理论作为初中英语阅读教学工作实践中的重要性教学理论,在其理论教学工作实施中,有效的为初中英语教学质量提升奠定了基础。作为初中英语教师在当前教学工作规划中,应该按照图式理论教学中的要求,及时的将其教学对策完善,以此满足初中英语阅读教学工作实施需求。鉴于此,本文针对图式理论在初中英语阅读教学中的运用进行了研究,希望在本...
《青春岁月》  2019年 第07期 下载次数(8)| 被引次数()

优化小学英语阅读教学的实践研究 

小学英语阅读是小学英语教学中的重要内容,也是教学重点之一。通过进行英语阅读,学生能够快速地理解一些单词和语法的用法,从而提高语言表达能力。更重要的是,通过英语阅读,能够为学生的英语写作打下良好的基础,以读促写,激发学生学习英语的兴趣。然而,当前在小学英语阅读教学中还存在着一系列的问题,一方面是学生在学习过程中存在...
《教育艺术》  2019年 第04期 下载次数()| 被引次数()

学习动机在大学英语阅读教学中的运用 

伴随着经济全球化的发展,英语学习的关注力度越来越高。本文从学习动机理论与英语阅读教学概述出发,在分析英语阅读教学过程中学习动机作用现状的基础上,提出了学习动机在英语阅读教学全程中的应用策略。
《成功(教育)》  2013年 第02期 下载次数(98)| 被引次数(2)

大学英语阅读教学要点分析 

在目前大学英语教学中,阅读教学具有重要地位,我们只有保证了阅读教学的质量,才能够实现英语整体教学成绩持续提高的目标。考虑到阅读教学的难度和复杂性,我们在大学英语阅读教学过程中,应深入分析大学英语阅读教学的特点,总结成功经验,采取多种措施,保证大学英语阅读教学的有效开展,使学生的阅读能力取得显著进步,满足大学英语学习的需...
《海外英语》  2013年 第07期 下载次数(155)| 被引次数(1)

近十年国内英语阅读教学研究综述 

本文从研究的基本趋势、研究内容和研究方法等几个方面回顾了近十年来国内英语阅读教学研究的概况,并在此基础上对已有成果进行总结。最后指出该领域研究中存在的不足,对其发展前景进行了展望。
《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》  2009年 第03期 下载次数(2636)| 被引次数(41)

基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实证研究 

培养英语阅读能力是英语教学的重要环节。图式理论指导下的英语阅读教学,在建立图式内容,解析语篇的内容与结构方面有积极作用。布卢姆教育目标分类学理论从认知、情感和动作技能三个领域对教育目标进行了系统分类,可以指导设计教学目标。但是两个理论视阈下的英语教学活动设计仍然存在模式化、表层化和碎片化等问题,而英语阅读策略的相关研究...
湖南理工学院  硕士论文  2019年 下载次数(422)| 被引次数()

报刊阅读辅助高中英语阅读教学的研究 

随着电子产品的普及,人们阅读纸质书的习惯正越来越受到挑战,高中阶段正是培养学生良好的阅读习惯、拓宽知识面的重要时期;此外,近几年高考的阅读语篇时效性越来越强,对学生知识面的深度与广度提出了非常高的要求。因此,不论是为了满足学生升学的需要,还是为了促进学生日后的发展,培养他们阅读英语报的习惯是当务之急。《上海学生英文报》...
上海师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(239)| 被引次数()

翻转课堂教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究 

阅读是学生从语篇中获得语言知识和文化知识最重要的手段,也是学生发展综合语言运用能力的重要途径。然而目前国内英语阅读教学存在教学理念固化、教学方法陈旧和教学模式单一等问题,导致学生英语阅读效率低下、阅读兴趣不浓、阅读能力难以提升。而翻转课堂教学模式突破了传统教学模式的时空限制,教师可以围绕着教学目标进行符合学生特点和需求...
闽南师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(366)| 被引次数()

小学英语阅读教学中培养批判性思维的策略研究 

随着“中国学生发展核心素养体系”的出台,英语阅读教学中越来越重视培养学生的批判性思维能力。批判性思维能力作为人类的高阶思维能力,对人的创造性思维发展和人类进步起着重要的作用。英语阅读作为培养学生批判性思维能力的重要途径,我国学者在初、高中英语阅读教学以及大学英语阅读教学方面进行了一些研究和调查,而对小学英语阅读教学中批...
华中师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(928)| 被引次数(5)

思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究 

《普通高中英语课程标准(实验稿)》(2003)提出,高中英语教学应培养学生的综合阅读能力,并让学生养成良好的阅读习惯和广泛的阅读兴趣。然而实践表明,英语阅读始终是学生英语学习中的薄弱环节,英语阅读教学仍存在诸多问题,如对阅读兴趣的缺乏以及阅读策略的忽略。思维导图来源于图式理论、建构主义和知识可视化,运用重点词、图形、色...
闽南师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(1433)| 被引次数(15)

翻转课堂教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究 

阅读是人们日常生活中获取信息的重要渠道,也是增加英语语言知识、扩大词汇量的必要手段,而英语阅读水平常常被用作衡量学生英语综合能力的一个较为全面和重要的尺度。然而在实际英语阅读教学中仍然存在教学目标定位模糊、教学文本解读不清、教学内容取舍不当、教学模式固化单一等一系列问题。翻转课堂作为一种新的教学模式突破了传统课堂教学的...
闽南师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(1421)| 被引次数(23)

系统功能语言学视角下非英语专业大学生英语阅读现状及对策研究 

作为大学英语教学的重要组成部分,《大学英语课程教学要求》对英语阅读教学提出三个层次能力要求,强调学生通过阅读,掌握文章中心大意、把握文章主要事实与相关细节,读懂国内外常见体裁文章,提升学生对国际文化的认识和英语综合运用能力。在全面提升大学生综合素养的大背景下,探讨学区英语阅读水平与存在问题,利用Halliday创立的系...
喀什大学  硕士论文  2017年 下载次数(403)| 被引次数(1)

现代教育技术在高中英语阅读教学中的应用研究 

阅读作为语言技能的重要组成部分,在英语阅读教学中占有重要地位,是掌握语言知识、获取信息、提升运用语言水平的主要方式。在新英语课程标准中,对阅读技能的目标进行了定义,指的是通过阅读不同种类的文体、中英文诗歌、报刊杂志等不同种类的资料,并从中寻找作者的写作目的、观点及态度。二十一世纪是信息化时代,网络与通信技术的快速发展使...
四川师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(504)| 被引次数(4)

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