高水平科学教师专业标准的国际比较与本土启示 

教师专业标准作为教师专业发展的重要组成部分,对提高教师的专业水平和提升教学质量有着重要的作用。与我国统一的通用式教师专业标准不同,西方许多国家的教师专业标准不仅在学科上有所区别,在教师专业水平上也有所区分。例如英国的科学教师专业标准就细分为“合格科学教师专业标准”、“普通科学教师专业标准”、“资深科学教师专业标准”、“...
东北师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(111)| 被引次数()

马克思科学技术观的人学向度 

当代科学技术飞速发展,在服务于人类生活的同时在一定程度上走向人类的对立面。马克思科学技术观始终以解放人、实现人、发展人为根本追求,对于引导科学技术发展,重塑科学技术价值具有重要的现实意义。从人学的视角切入,对马克思科学技术观进行新的审视与解读成为必要。马克思科学技术观,是以科学技术为探讨对象的理论成果。19世纪科学技术...
江苏大学  硕士论文  2019年 下载次数(318)| 被引次数()

幼儿科普图书内容及呈现形式研究 

科学技术是第一生产力。科技创新离不开公众的科学素质和能力。世界各国高度重视科学普及,不断提高广大人民科学文化素质,公众科学素质对构建人类命运共同体具有重要作用。科普图书是传播科学的重要途径之一,而幼儿时期是人生认知发展的重要阶段,所以幼儿科普图书的重要性不言而喻。目前我国市场上幼儿图书品种繁多,尤其是作为家长图书消费重...
西南大学  硕士论文  2019年 下载次数(67)| 被引次数()

科学革命的技术实践阐释 

科学革命作为一个重要的历史问题和理论问题,无论在科学史领域还是在科学哲学领域都是一个非常重要的研究课题。对科学革命的研究一方面有助于认识科学发展过程的本来面目,另一方面也有助于对科学进行哲学审视,促进科学哲学的发展。康德说过:“没有科学史的科学哲学是空洞的,没有科学哲学的科学史是盲目的”,因此我们对科学革命的研究也应该...
华中师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(132)| 被引次数()

化学师范生科学本质观心理影响因素的研究 

科学本质观的培养是科学教育的重要目标之一,也是科学素养的关键组成部分。正确的科学本质观对学生的发展有巨大的作用,在《中国学生发展核心素养》内容中就提出学生应具备科学精神,包括理性思维、批判质疑和勇于探究,这些都是科学本质的内容。因此,科学本质观的养育是每位科学教育者应该长期坚持的理念,是科学的育人价值所在。然而有研究表...
南京师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(155)| 被引次数()

幼儿园科学发现室空间设计研究 

随着我国生产力水平发展,城市化进程加深,我国人民生活水平日益提高,社会风气影响下的家长对学前教育也越来越重视。并且改革开放后国外先进学前教育理论的进入中国也使我国的政府以及家长对学前教育的理解也越来越多样化,对学前教育的要求也随之变高。同时,《幼儿园教育指导纲要(试行)》也在2001年颁布,成为我国幼儿科学教育的一个重...
西安建筑科技大学  硕士论文  2018年 下载次数(265)| 被引次数()

小学科学教师科学本质观发展及分类培训 

提高公民的科学素养已经成为了世界各国的科学教育目标之一,科学本质是科学素养的重要内容。我国在基础教育课程改革中,明确了对科学本质教育的要求,提出要引导学生逐步认识科学的本质。科学教师作为科学课程的具体实施者,其自身的科学本质观会通过教学行为对学生的科学本质观产生重要影响。而科学本质观的形成又与其本土的社会文化背景有关,...
南京大学  硕士论文  2016年 下载次数(64)| 被引次数(1)

小学科学课程实施中存在的问题及对策研究 

近年来,随着科学技术的发展,知识更新的速度越来越快,为此世界各国纷纷加强对学校课程的改革,科学课程是新时期课程改革的重点。小学科学课程是以培养学生的科学素养为核心的科学启蒙性课程,对提升国民科学素质具有重要作用。因此,关注小学科学课程的实施状况,总结小学科学课程在实施中存在的经验和不足,对保障科学课程的实施具有重要的意...
河南师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(261)| 被引次数(1)

基于科学论证的科学教学 

近年来,学生的科学论证能力逐渐受到国内外相关学者的关注,科学论证能力成为学生了解科学知识、掌握科学技能、学习科技创新必不可少的一项重要能力。随着美国《新一代科学教育标准》的颁布,人们的目光逐步由科学探究转向科学实践,更加注重学生科学论证能力的培养,发展学生的科学素养。反观现实,当前国内科学的教学中,会涉及到小部分论证能...
南京师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(382)| 被引次数()

小学科学课程教育的实践维度研究 

科学技术、创新、教育是新时代中国特色社会主义发展的内在驱动。党的十九大报告指出“创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。”,而一个国家创新能力如何,创新水平如何,关键在教育,其次在科学技术的积淀。小学生是最具创新能力的主体之一,在这个年龄阶段,小学生并没有接触过多的社会现象,他对他周围的世界充满好奇,...
云南师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(95)| 被引次数()

高中化学教学中进行科学本质教育的实证研究 

培养学生的科学素养已成为国际科学教育共同的目标,科学本质作为科学素养的重要组成部分逐渐进入科学领域,成为各国科学教育者们关注的焦点。高中化学是科学教育的核心内容之一,它对提高学生的科学本质观(NOS)、促进学生全面发展有不可替代的作用。此外,化学课堂教学作为培养中学生科学本质直接有效的途径,在实现科学教育目标中长期扮演...
四川师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(289)| 被引次数(1)

农村小学生科学素养调查及分析 

当今世界,各国之间的竞争归根结底是科学技术的竞争,是人的科学素养的竞争。而小学生作为一个国家潜在的人力资源,其科学素养的高低将直接决定这个国家在未来的国际竞争中的成败。在我农村人口占了总人口的大半,所以农村小学生的科学素养对我国综合国力的影响至关重要。本研究在对农村和城市不同学校的小学生的科学素养现状进行调查的基础之上...
南京师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(142)| 被引次数()

新浪微博中的科学传播研究 

微博的广泛运用,使它成为科学传播的重要途径之一。微博利用自身的优势,使科学传播呈现出新的特点。新浪微博作为国内影响力最大、注册用户最多的微博平台,在科学传播方面发挥着积极作用,它以内容丰富、形式多元、传受一体、互动性强等特点使得科学传播影响力更大,受众参与程度更高,传播效果更好,是新媒介背景下科学传播的重要平台。尽管新...
湘潭大学  硕士论文  2018年 下载次数(66)| 被引次数(1)

民国时期中国科学社的组织传播研究 

中国科学社是近代中国历史上第一个民间综合性科学团体,从1915年成立到1960年解散,中国科学社通过发行科学刊物、著译科学书籍、设立图书馆和研究机构、举行科学演讲等活动,为中国近现代科学的建立和发展做出了突出贡献。在各类科学社团中,中国科学社的创建时间最早、延续时间最长,影响范围最大。目前对中国科学社的研究集中在科技史...
中南民族大学  硕士论文  2016年 下载次数(24)| 被引次数()

新媒体环境下我国科学传播中的问题研究 

科学传播无论对于国家建设还是公民生活都起着至关重要的作用。随着全球科学技术的快速发展,计算机和互联网技术的广泛应用,带给新媒体技术以巨大的变化,但科学带来的不仅仅是积极的影响,同时也给社会带来了很多负面影响。公众正确理解科学有助于更好的解决科学问题引发的争端。科学信息的传播越来越依赖于新媒体技术。这为在新的媒介环境下科...
福州大学  硕士论文  2017年 下载次数(65)| 被引次数()

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