科学发展观视域下生态科技新城建设研究 

党的十八大报告指出:“建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展”。如何建设...
江西师范大学  博士论文  2013年 下载次数(3618)| 被引次数(18)

可持续发展哲学引论 

二十世纪是人类飞跃发展的世纪。人类社会呈现加速发展的趋势:核武器的发明使人类第一次具备了毁灭自己家园——地球的能力;登上了月球,让人类感到了宇宙的博大;互联网的全球连接,整个地球就变成了一个小村庄。然而,科学技术犹如一把双刃剑,既能造福,又能闯祸;既让人类在更大程度上进入自由王国,又给人类的生存带...
中共中央党校  博士论文  2004年 下载次数(1468)| 被引次数(16)

科学发展观视阈下的环境保护问题研究 

一种新的发展模式的建立不是一蹴而就的,它是一个历史的、逐步探索的过程。当然,科学发展观也不例外,它也是一个从无到有的逐步发展和完善的过程。科学发展观要求全面、协调、可持续的发展,从而使经济的发展、人的全面进步和环境的保护得以和谐共进。实际上,我们的发展从来就不是一帆风顺的,与此同时,我们对新的发展模式的摸索...
河北师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(853)| 被引次数(4)

科学技术与广西百色生态环境保护 

生态环境是人类生存和发展的基本条件,是经济、社会发展的基础,生态环境一旦恶化不止制约经济的长远发展,还会威胁到人类的生存。百色是我国西南部一个具有优良革命传统的少数民族地区,地处边疆,与越南,缅甸等国家相连,地质情况复杂,矿藏、水资源丰富,森林覆盖率较高。然而,目前百色的生态环境却不断恶化:一方面,由...
广西师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(437)| 被引次数(2)

生态文明呼唤一种富有人文情怀的后现代科学 

如果说第一次启蒙亦即现代启蒙迷信自古华山一条道,相信只有一种科学,坚信西方科学是认识世界的唯一正确方式,那么,第二次启蒙也就是后现代启蒙则昭示我们,西方现代科学不是认识世界的唯一正确方式,它也不是科学的唯一形式,别一种科学是可能的。现代科学所日益暴露出的问题及其在应对当代现实危机方面的无能,使人们迫切呼唤一种富有人文情...
《武汉理工大学学报(社会科学版)》  2010年 第04期 下载次数(452)| 被引次数(5)

可持续发展文化是科学与人文融合的必然选择 

科学 与 人文 的关系表现为 分立 与 融合 ,二者的分立所导致的严重后果直接表现为科技的异化和人类价值观的扭曲,间接导致了生态环境的极度恶化和日益严重的生态危机,不利于人类社会的可持续发展。从科学与人文分立的历史追溯,发现既有科学对人文的压制,又有人文对科学的反抗。随着全球性生态危机的日益凸现,科学与人文的融合是必...
《攀登》  2008年 第06期 下载次数(224)| 被引次数(4)

空气污染与人体健康关系的哲学思考 

改革开放以来,我国经济实现了快速发展,但伴随着经济的快速发展,生态环境遭到了严重的破坏。一系列的环境问题日益凸显,尤其是空气污染,一直萦绕在地球上空,徘徊不去,且愈演愈烈,空气质量已恶化至威胁人类健康的程度。2013年京津冀地区严重的雾霾使我国面临着有史以来最为严峻的空气污染问题,空气污染已经不单单是影响群众的身体健康...
太原科技大学  硕士论文  2015年 下载次数(345)| 被引次数(2)

马克思生态哲学的科学精神与人文精神研究 

生态问题是全世界关注的问题,人与自然关系是全人类关心的话题。马克思生态哲学思想阐释了人与自然的辩证关系,其理论蕴含着丰富的科学精神与人文精神。马克思生态哲学在坚持科学精神与人文精神有机融合的原则下,倡导科学求真精神,高扬“人本”思想,这为我们树立新的天人合一观,实施“文理融通”,合规律与合目的地处理人与自然的关系,构建...
福建师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(347)| 被引次数(0)

生态主义对科学主义的超越 

生态危机是当今社会的突出问题,它直接关系到人类的生死存亡。人类该怎样去解决这个问题,是当今人类面对的重大课题。毫无疑问科学技术是解决这一问题重要手段,但需注意的是,我们在信赖科学的时候,千万不要过度迷恋科学,视科学为解决生态危机问题的唯一手段。这种态度本身是不科学的,是一种科学主义的态度。生态危机的出现无疑是伴随着近代...
南京师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(189)| 被引次数(0)

科学发展观的生态价值探析 

发展是人类追求的永恒话题,当代中国经济高速发展的同时伴随着一系列的环境和生态问题。为实现可持续发展,科学发展观应运而生。本文选取生态价值视角,对科学发展观进行分析,试图从中找到“如何发展”与“为何发展”的明确答案,以更好的指导中国特色社会主义发展。 全文共分四个部分: 第一部分从生态文明...
江西师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(184)| 被引次数(1)

建立环境科学理论框架的构想 

环境科学是一门新兴的科学,不同学者按照不同的划分依据和原则,构建的环境科学体系也各不相同。环境科学理论框架的建立,既有理论、现实和历史意义,也有助于推动环境科学的整体化发展,满足学科的自身发展需要。理论框架的构建不仅包括宏观层面,也包括微观层面,共同构成一个完整的框架体系。
《四川环境》  2016年 第03期 下载次数(83)| 被引次数(0)

科学科学家与环境问题的研究述评 

由于环境问题与科学技术的高度相关性,环境与科学的复杂关系既得到了自然科学家的关注,也引起了社会科学家的重视。本文从科学技术自身问题的考量、科学的不确定性、科学家在环境问题中扮演的角色、环境议题的政策表达以及后常态科学下如何做出正确的环境决策等方面对国内外相关文献进行了综述,并简要表述了自己的观点。
《同行》  2016年 第11期 下载次数(10)| 被引次数(0)

科学发展观视域下内蒙古中部地区草原环境保护对策研究 

草原在我国经济社会发展中既是畜牧业发展的重要基地,并且还承担着水土保持、固沙防风、保持生物多样性等方面的重要作用。草原还有丰富的药用草本植物以及矿产资源。草原主要分布在我国边疆地区,生活的大部分是少数民族,草原也成为民族团结与安定的载体。内蒙古中部地区草原属于生态较为脆弱的地区,对其开发要科学合理,才能确保其可持续利用...
大连海事大学  硕士论文  2012年 下载次数(192)| 被引次数(4)

科学技术视野下的可持续发展问题研究 

20世纪80年代伊始,为了解决当代人类面临的环境与发展问题,以挪威首相布伦特夫人为首的世界环境与发展委员会(WECD)在1987年发表了著名的《我们共同的未来》报告,提出了可持续发展战略。由于“可持续发展”关系到人类的生存与发展,关系到经济的长期发展,关系到社会的安全繁荣,因此这一战略立即引起了世...
华中师范大学  硕士论文  2003年 下载次数(578)| 被引次数(4)

关于提高环境科学人才专业素质与就业能力的探讨 

中国经济、社会发展和科技进步需要高素质、多元化的环境科学专业人才。在复杂多变环境的问题和就业压力下,环境科学专业人才需具备科学与人文交融的素质;如何培养和提高学生专业素质和就业能力已成为相关院校面临的迫切问题。本文分析了环境科学专业的学科与人才需求特点,结合内蒙古地区各高校环境科学专业人才培养的课程体系和学科优势,以内...
《课程教育研究》  2016年 第36期 下载次数(108)| 被引次数(0)

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