日本新教育运动发展研究(1912-1941) 

19世纪末20世纪初,受欧洲新教育运动、美国进步主义教育运动和国内自由民权运动、教育发展现状等多重因素的影响,日本发生了一场以“自由”和“民主”为核心的新教育运动。日本新教育运动萌芽于明治末期、衰落于昭和初期,新教育理论的提出和新学校的实践高潮则全部发生在介于两者之间的大正时期,所以又称为“大正新教育运动”或者“大正自...
河北大学  博士论文  2018年 下载次数(282)| 被引次数(2)

基于行为引导理论的小学建筑刺激性空间及组合方式研究 

小学建筑是每个人性格形成和培养能力的重要场所,是走向社会的初步培养阶段,对人的一生产生极大的影响作用。在当代中国,为了适应时代的发展,开展了“素质教育”、“开放教育”等新模式的教育理念,21世纪以来新教育模式的推行过程中,在整个社会产生了巨大的反响,引起了各界媒体和家长对新教育理念的关注。目前随着国内各种新的教育理念的...
深圳大学  硕士论文  2018年 下载次数(63)| 被引次数()

重庆市S区小学教师信息素养的现状、问题及对策研究 

在不断提高教育信息化的进程中,教师作为主要的引导者,自身具有较高的信息素养十分重要。2018年4月17日,教育部官网发布了关于中小学数字校园建设规范的文件《中小学数字校园建设规范(试行)》,对教师信息素养提出了新的要求。本研究以有关教师信息素养的理论和小学教师专业素养的理论为依据对《中小学数字校园建设规范(试行)》文件...
重庆师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(80)| 被引次数()

教师视域下小学英语微课教学的问题及对策研究 

在全球化信息化的时代背景下,微课的出现顺应了“互联网+教育”的潮流与要求,对促进中小学生自主学习能力发展、满足个性化学习需求具有重要意义。随着教育改革的不断深化以及微课大赛如火如荼的开展,微课教学已然成为小学英语教学变革的必然趋势,它的出现有助于构建一个现代化、生活化、高效率、高品质的小学英语课堂。日前在小学英语微课教...
湖南师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(176)| 被引次数(1)

基于TPACK的小学教师信息技术应用能力培养研究 

随着信息技术日新月异的发展,新媒体的出现对教学产生了深刻的影响,不仅改变了教学环境,还对教师提出了新的要求,尤其对教师的信息技术应用能力提出了更高的要求。信息技术应用能力是信息化社会教师必备的专业能力,也是现今教师迫切需要掌握的技能。另外,信息技术应用能力的提升取决于教师所具备的的知识水平,TPACK是信息时代教师所必...
延边大学  硕士论文  2018年 下载次数(292)| 被引次数()

农村小学低年级语文口语交际信息化教学策略研究 

2011年教育部发布了《全日制义务教育语文课程标准》,把口语交际与识字、写字、阅读、习作和综合性学习并列,并提出口语交际能力是现代公民的必备能力。随着现代信息技术的发展,多种现代媒体和资源在课堂教学中被大量使用,为提高农村小学语文口语交际教学质量提供了有力的支持。小学低年级是农村儿童发展普通话口语交际能力的关键期,是培...
山东师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(610)| 被引次数(11)

乡村地区运用“班班通”提高小学数学教学质量的对策研究 

当今,人类社会已经进入了信息化时代,现代信息技术对教育的发展已经产生革命性影响。“班班通”是继“校校通”、“农远工程”两大工程之后的又一大基础教育网络建设工程,“班班通”作为信息化教育发展的产物,实现了教育信息化与小学数学学科教学的有机整合,丰富了小学数学教学资源,有效改进教与学的方式。贵州省雷山县从2017年3月开始...
贵州师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(64)| 被引次数()

基于翻转课堂的小学语文古诗词教学设计研究 

当下,小学语文课堂教学设计研究受到语文教育界的普遍关注,但从目前的研究状况来看,翻转课堂视阈下的小学语文文体教学设计研究少之又少。鉴于此,本论文从“古诗词”这类文体出发,力求理论与实践相结合,建构出一套小学古诗词翻转课堂教学设计的模型和方案,为小学一线教师开展古诗词翻转课堂教学提供可资借鉴的范式。本研究整理小学古诗词翻...
上海师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(2006)| 被引次数(7)

小学创客空间线上教学平台的劝导式设计研究 

创客运动的盛行,让社会各界对儿童基础教育阶段创造力的培养尤为关注,创客教育在这样的背景下,逐步融入到学生的日常课程之中。而创客空间作为创客教育开展与实施的基本场景,能够为创客活动的参与者提供相应的创客教学资源,辅助他们将创意构思转化为现实作品。近年来,我国也逐步重视儿童基础教育阶段的创客课程与创客活动的开展,在中小学校...
江南大学  硕士论文  2017年 下载次数(535)| 被引次数(2)

基于开放式教学模式的寒地小学教学空间设计策略研究 

随着社会的进步和发展,我国的传统、单一以应试教育为主的教学模式,已经逐渐转变成为新型的开放式教学模式。教学方法、教学目的、教学内容都已经发生了翻天覆地的变化。传统的单一、固定的小学教学空间在面临多元化的教学模式时,显得应对不足。本文以西安蓝田地区的小学教学空间为主要研究对象,基于小学开放式教学模式理论,研究小学生心理、...
长春工程学院  硕士论文  2018年 下载次数(254)| 被引次数()

当代台湾小学建筑交往空间探析及其启示 

当代台湾开放式教育模式推动了小学建筑空间由单一化到多元化的演变,在政策、经济、文化、教育等因素影响下进行的案例实践已取得丰富的成果。为满足儿童日益增长的交往需求,台湾地区小学建筑创造出了舒适宜人、充满活力的建筑交往空间形态。两岸文化同根同源,小学建筑交往空间与教育、教学密不可分,论文选取小学建筑交往空间作为研究对象,通...
吉林建筑大学  硕士论文  2017年 下载次数(327)| 被引次数(3)

微课在西北城市优质小学应用状况的比较研究 

信息技术的飞速发展,为微课的产生提供了大的环境背景。微课是现代教育技术与现代教育思想相结合的产物,具有“短小精悍”的特点,给予学生更丰富的视觉与听觉效果,更易激发学生的学习兴趣,让学生保持更持久的学习注意力。但微课在我国尚处于起步发展阶段,在教育应用中还存在很多问题。尤其是在小学教学层面上,一线教师在开发与应用微课时还...
宁夏大学  硕士论文  2016年 下载次数(262)| 被引次数(3)

“教育、行为、空间”互动视角下的小学教学空间及其组合模式研究 

伴随经济、科技和文化等综合实力的显著提高以及国际交流的不断深化,我国围绕全民教育和终身教育两大主题,对以小学教育为核心的基础教育展开了深化改革,发展理念由传统“大众化培养、成绩为核心”的应试教育向“个性化自学、能力综合化”的素质教育转变。根据国际经验,教学空间作为学校教育的重要空间载体,其灵活多样的布局和空间组合模式,...
大连理工大学  硕士论文  2016年 下载次数(814)| 被引次数(3)

小学阶段流动儿童学业情绪、学业延迟满足与学习适应性的关系研究 

我国流动人口在中国的工业化转型的过程中,“家庭”式的流动使包括流动儿童在内的流动人口数量增加日趋明显。随着城市化的发展,他们的子女如何经由这个基本的整合到社会途径——教育,实现学习适应与城市生活适应,这个问题就成为了中国在现代化进程中急需面对和解决的难题’。同时,流动人员子女的教育问题“从边缘走来”正在“迈进焦点”,在...
福建师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(445)| 被引次数(5)

大连农村小学心理健康教育现状与有效实施途径研究 

本文对大连地区农村小学心理健康教育的基本情况进行了调研,分析了大连地区农村小学心理健康教育的主要问题和制约因素,研究发现,大连地区农村小学心理健康教育情况与国内其他农村地区小学心理健康教育的情况基本一致,即农村小学心理健康教育普遍存在教育理论指导缺乏,师资队伍不健全,心理健康教育倾向性严重,社会关注度不高以及家庭教育不...
黑龙江大学  硕士论文  2013年 下载次数(808)| 被引次数(5)

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