趣味识字教学法在小学语文教学中的应用 

在新课程改革的教学背景下,小学语文的教学理念和教学方法都在不断的优化和创新,趣味识字教学法可以激发学生更多的学习兴趣,最大程度的发挥了小学生在教学活动中的主体地位,一经实施就受到了全体小学师生的一致认同。本文分析了趣味识字教学法在小学语文教学中的优势所在,针对趣味识字教学法在小学语文教学中的有效应用策略进行了深入的探索...
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小学数学教学中学生创新能力培养探析 

小学数学课堂教学中,教师要积极创造条件,让学生在课堂上充分动起来,让他们的主体作用充分体现,才能更好地培养他们的创新能力。
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小学美术欣赏课在学生审美教育中的重要性 

正所谓 活到老学到老 ,随着素质教育的全面推进,越来越多的人开始重视终身教育并深入贯彻落实素质教育理念。其中美术教学作为培养人的全面发展内容之一,通过培养学生 发现美 鉴赏美 和 感受美 的能力,有效提升学生的审美认识,并在此基础上发展学生 创造美 的能力。尤其对于小学学生来说,正是个体身心发展的基础时期,良好的美术...
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浅析小学语文课外阅读 

小学生的语文素养只有通过长期积累才能形成。为了让学生有大量的积累,学生必须广泛阅读,教师需要通过一定的教学策略将课内和课外阅读有效整合,从而有效地促进两者发挥更好的教学效益,促进学生朝着正确的方向发展,不能满足于课堂上有限的时间和内容。为了让学生在课外广泛阅读,教师必须加强对小学生课外语文阅读的指导,激发阅读兴趣,引导...
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浅谈小学班级管理的艺术 

班主任教师在课堂上扮演着 人生导师 的角色,而且班主任还负责着班级所有学生的大小事务,班主任对于学生来说可谓是意义重大。当下,班主任最关心的问题莫过于如何管理好班级且不会与学生发生矛盾冲突,而是可以帮助学生养成良好的学习生活习惯,进一步促进学生的学习成绩。因此,以下所述便是我对小学班级管理的一些看法与建议,望共勉。
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培养低年级小学生识字兴趣 

学习、认识文字的过程是小学生从语言的听说应用向书面文字知识过渡的重要阶段,识字对小学生的语文学习起着至关重要的作用。认识汉字是小学生学习语文学科知识的基础任务,也是小学生进行阅读与写作的前提内容。认识汉字、理解汉字是学生在小学阶段必须要掌握的必备技能,同样是小学低年级语文教学中的重、难点内容。随着新课程改革的深入落实完...
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新课改下的小学美术课堂创新模式分析 

我们所处的时代的不断发展,对各行各业的要求也不断提高,教育事业也不例外。新课改对教学提出新的要求,对传统教学模式的改革已迫在眉睫。这种改革并非对传统的全盘否定,而是要突破传统的束缚,注重培养学生的创新能力。美术作为一门小学学科,也需要进行教学模式创新、评价机制创新。美术教师在陶冶学生情操的同时,要注重培养学生的鉴赏能力...
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小学音乐教学新模式研讨 

在新课改背景下,小学音乐课堂教学模式逐渐得到所有教师的重视,也为提高学生音乐素养进行深入研究。基于此,本文通过对创设情境模式、语言引导教学法、体验式教学以及游戏教学法等方面,就小学音乐教学模式进行简要分析,并通过一些案例,提出了自己一点看法。
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提高小学信息技术课堂教学效果之初探 

小学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息传输信息处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学...
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如何小学教育中开展中华优秀传统文化教育 

中华民族优秀的传统文化是要被传承和发扬的,是历朝历代人们智慧的结晶,在对学生进行教学的过程中,教师要向学生开展中华优秀传统文化教育,将优秀的传统文化能够传承下去,在继承的基础上发展中华民族优秀的传统文化。从小对学生进行优秀传统文化的教育,有利于促进学生对民族文化认同感,为发展中华优秀传统文化打下坚实的基础。本文针对怎样...
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小学语文兴趣在习作中的运用 

当前,在一定程度上可以说,学生语文习作水平的高低,直接影响了学生语文成绩的高低。小学阶段,正是培养小学生写作兴趣、打牢写作基础的黄金时期。因此,作为小学教师,要积极主动,从多个方面激发学生写作兴趣,加大对学生习作练习的指导,从而让学生掌握写作技巧,能流畅、自然地写出所思所想。
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小学数学实践活动的开展策略研究 

实践活动是小学数学课程教学的重要组成部分,它可以提高学生的学习效率和实践水平。小学数学实践活动是新型的课程教学形态,旨在让学生在团结协作和自主探索相结合的过程中,主动提出和解决数学问题,从而获得数学知识和数学经验。本文在分析小学数学实践活动开展的重要性的基础上,围绕小学数学教学中开展实践活动的现状,对小学数学实践活动的...
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浅谈新课程下的小学班主任工作 

随着新课程在校园的推广,大大的改变了师生的生活,新课程中提倡的关注学生的情感、态度和价值观,强调学生的经验、活动和主动参与,强调家校合作等要求,给班主任的现有的工作增加了新的挑战。本文结合目前小学班主任工作的现状和存在的问题,对新课程下小学班主任的工作方向进行分析,并提出相应的加强措施,期望能够为新课程下小学班主任更好...
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浅谈小学语文作文教学方法的创新 

学生写作能力不仅可以衡量语文教学水平的一个重要指标,也能直观反应语文老师的教学能力。可以说,语文教学的成功与否的关键取决于作文教学。在新课改不断变革的时代背景下,小学语文老师应秉承 以生为本 的教学宗旨,积极探索作文教学新方法,切实提升学生的写作能力,为学生日后的学习打下良好的基础。
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浅析小学数学教学思维发展策略 

教师在教学的过程中,不仅是为了传授知识,更重要的是教会学生如何去思考、反省,进而能发展学生的思维,创造性解决生活中遇到的实际问题。小学阶段是小学生思维发展的初级阶段,也是小学生的思维发展实现直观动作、具体形象思维向抽象逻辑思维的转变的关键期,因此,小学生思维发展的培养是小学教学的一项重要任务。本文就存在的一些问题,针对...
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