小学德育教育与心理健康教育的结合 

小学德育教育活动开展中,德育教师应当与心理健康教育实现有效结合,从而使德育能够得到更满意效果,对学生思想品质及心理素质更好培养,实现学生的综合发展。
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浅议新课改背景下小学思想品德生活化教学的实践与思考 

新课改所注重的不是改变教学内容,而是更新教学理念与教学方式。小学思想品德教学应坚持 以人为本 的教学理念,将学生的日常生活与课程内容相结合,加深学生对思想品德内容的记忆与理解。在思想品德课堂中,学生作为主导者与参与者,应学会自主思考知识内容,从生活中感受思想品德。本文主要在新课标背景下,对生活化的小学思想品德进行实践与...
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试论小学三年级的语文个性化阅读教学 

阅读是属于学生们自身的一种个性化行为。在新课改的背景下,我们作为一名一线教育工作者,应该正确发挥自身的引导作用,为同学们提供一个良好的阅读教学体验。在策略上,教师应坚持以学生为主体的教学策略,正确发挥同学们的主观能动性,从而推动小学三年级语文阅读的个性化教学。在方法上,教师应该将鼓励与引导相结合,以此来培养同学们对阅读...
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小学全学科阅读素养培养探究 

以核心素养为指向,掌握有效的阅读策略是培养全学科阅读素养的有效途径。从连续性文本阅读、非连续性文本阅读、文本转化注重整合三个方面培养学生的阅读素养,才能综合提升学生的学科素养和适应社会发展的需要。
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浅谈小学语文作文写作个性化培养策略 

小学阶段是学生打好基础的重点时期,写作是语文教学中的重要环节,所以教师必须要充分重视小学语文写作教学。通过写作有助于提高学生的书面语言组织能力,进一步丰富学生的思想情感,培育学生的思维逻辑水平。由于学生是独一无二的个体,学生的思维有各自的特点,所以在写作教学中,教师应当根据学生的个性化特色有针对性的提高学生的写作能力,...
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小学语文教学中群文阅读研究 

群文阅读实际上是群文阅读教学的一个简称,是我们国家最近几年在阅读教学当中一种新兴的教学实践。这种教学方式是通过老师和学生围绕着一个问题或者一组文章,然后依照这个议题进行阅读和集体的构建,进而使得师生能够达成一个共识。这种阅读方式一方面可以提升学生的综合素质,同时也能够提升学生的阅读数量。因而在小学语文阅读教学当中采用这...
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小学语文阅读中加强朗读训练 

小学语文教学最为重要的一个目的就是让小学生熟悉掌握汉语言,学习并正确的运用祖国的语言文字。学生在小学这一阶段,首先就是要先掌握最基本的听说读写能力,并且对其进行思想教育,锻炼其逻辑思维能力。朗读对于这个阶段的学生具有非常重要的影响,教师在指导学生学习时,应该要让学生多多进行朗读,加强学生的朗读训练,通过朗读的方式感受到...
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插上阅读的翅膀,提高学生的阅读能力——培养小学生阅读兴趣的策略初探 

大语文时代背景下,得语文者得高考,而得阅读者得语文。确实,阅读不仅能够拓展学生的知识视野,还能够陶冶学生的道德情操,更能够培养学生的人文内涵。而兴趣是最好的老师,如果学生有着浓厚的阅读兴趣,那么他们就能积极自主地投入到阅读活动中,进而就能更好地理解文章的主旨情感。如果学生没有阅读兴趣,他们的被动阅读就像是在勉强吃不喜欢...
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小学语文课外阅读误区分析及科学指导策略探讨 

随着新课改在小学教育当中的不断深入,教育部相关人员随之对小学语文教学提出了全新的要求,其不但要求教师在教学的过程中将相关知识传授给学生,而且要求教师重视对学生课外阅读的培养。但从实际角度看,大部分学生的语文课外阅读都存在着一定的误区,该现象的存在对于学生今后的发展等诸多方面都有着不利的影响,因此,在教学的过程中,针对学...
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浅谈阅读教学中小学语文核心素养的培养 

在新课改提升学生语文核心素养的背景下,也对小学语文阅读教学提出了更高的要求,据此,教师必须要创新和优化传统小学语文阅读教学模式,以加强学生语文核心素养的培养。本论文以小学语文阅读教学为研究切入点,对教学中学生核心素养的培养策略进行了详细的研究和分析。
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小学语文教学中学生口语交际能力培养研究 

口语交际能力为目前社会发展的时代要求,语文课程也将口语交际作为能力培养的重要方面。目前依旧存在很多语文教师不会上、上不好口语交际课程,本文结合教学实际经验,从听人说、有话说、花样说、准确说、创新说五方面探究小学语文教学中学生口语交际能力培养,分析现存问题并设计教学案例。
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浅谈小学语文阅读教学中的生活化教学 

新课标下要求小学语文教学要融入生活化的内容,教师应该在教学中积极的构建生活化的模板,从小学生的生活环境出发,让学生在生活中学会观察,学会思考,在生活中更好地理解和感知语文知识,以此来提升学生的语文素质。因此,小学教师在进行语文教学的过程中,要着重注意培养学生在阅读中对生活的感悟,在生活中对阅读的思考。
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课外阅读在小学语文教学中的重要性 

阅读教学在语文教学中占据重要地位,而阅读又可划分为课内阅读与课外阅读。新课程改革的深入,教育学者逐渐意识到了课外阅读对于语文教学的重要性,加大关注力度。课外阅读满足学生好奇心的同时,帮助学生增加阅读知识,感受学习的乐趣,并为其他学科的学习有效开展奠定良好基础。对此,文章重点分析课外阅读在小学语文教学中的重要性,以此提高...
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浅析合作学习在小学语文阅读教学中的尝试 

本文主要简单的探讨了在小学语文阅读教学中如何应用合作学习法,以供相关教育人员参考。
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提升小学语文阅读教学有效性的策略探究 

语文阅读是我们在小学的时候就开始学习的一个重要内容,语文阅读也是非常考验我们语文功底的一块儿内容。语文阅读不仅可以增加学生的知识量,同时也可以陶冶学生的情操。所以,当今的小学语文教师面对着一个该怎样提高阅读教学的重要问题。对此,本文提出了一些关于解决这些问题的有效策略。
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