文化自信下小学语文教学渗透方法研究 

我国有着悠久的历史,博大精深、源远流长的中华文化,成为中华民族不断发展和进步的原动力。而语文学科在传承、弘扬优秀文化的历程中,发挥着不容忽视的重要作用。增强文化自信,建设文化强国,是新时代教育教学改革的一项重要任务。小学语文教师要以文化自信为立足点,从本文所提到的教学策略入手,通过导入环节、探究新知、课堂练习三个角度,...
《科学咨询(教育科研)》  2019年 第11期 下载次数()| 被引次数()

小学英语单元整体语境下开展“知情相融”教学策略实践研究 

本文以《义务教育英语课程标准(2011)版》和《小学英语课程标准》为理论指导,以牛津英语教材为例,从环境布置、挖掘教材、把握时机、活动设计四个方面入手,对小学英语单元整体语境下开展 知情相融 教学策略进行实践研究,找到主要的途径和方法。
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谈兴趣教学在小学语文中的应用 

随着小学生素质教育理念和新课改政策的不断深入推进,我国的小学语文课程教学也要迎合当今时代的发展特征,运用兴趣教学法来营造课堂的积极教学氛围,从而达到提升小学语文教学效率的目的。本文将阐述兴趣教学法在小学语文教学中的应用及其作用,并提出相应的教学策略。
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小学科学实验课程教学方式的探究 

本文笔者就小学科学实验教学现状进行分析,对其中各种影响教学质量的因素进行探究,提出了有针对性的教学方案。这对促进我国小学科学实验课程的教学改革,提升我国小学科学实验课程的教学质量具有一定的参考价值。
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如何发挥小学数学课堂教学中导入技巧的作用核心探究 

新形势下,素质教育理念和新课程教育改革对数学教学工作提出了新的要求,教师在开展数学教学过程中不仅要向学生讲授基本的数学知识,同时还要积极优化和创新课堂教学方式,借助多样化的课前导入方式来增强学生对数学知识学习的兴趣,提高对数学知识的理解和感悟,从而进一步促进学生的数学学习成绩和数学知识应用能力的提高。如何更加高效的应用...
《课程教育研究》  2019年 第46期 下载次数()| 被引次数()

浅谈小学语文教学中如何做好阅读教学 

近年来,我国的科技水平不断进步,人们的经济水平也因此得到了上升,根据有关的资料显示,随着时代的进步,人们对于教育的关注度越来越高。语文作为我国的基本学科之一,自然而然地也获得了较高的关注。如何提高我国国民的语文素质成为了现在教育人员主要研究的问题之一。众所周知,我国是一个文化大国,语文是国家的基础教育,从小学一直到高中...
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读出新意,写出乐趣——谈小学语文的读写教学 

阅读和写作是语文教学中不可分割的重点内容,也是语文学科中两个并列的难点。两者结合,才能共同演绎语文教学的精华,才符合语文教学的规律,才能提升学生的语文综合能力。我们都知道,阅读是写作的基础,写作是阅读的升华。 读书破万卷,下笔如有神 道出了读写结合的真谛。因此,在语文教学中,教师要在充分认识读写结合重要性的基础上,坚持...
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关于小学英语教师教育与发展 

英语是一门外来语言,整个英语教学活动主要以课堂教育为主,英语教师的专业知识与综合素质直接影响到英语课程的教学质量。为此,本文将以小学英语课程为例,分析小学英语教师教育与发展。
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分析小学语文神话类故事课文研究教学模式 

神话是关于神在民间的故事传说而流传。这是一种具有幻想意识的艺术模式类作品。从《山海经》《盘古开天辟地》等书籍的片段表明,中国古代神话不仅非常丰富而美丽,还蕴藏着我国古代伟大的智慧结晶。虽然小学语文教科书中没有太多的神话课文,但单单就几篇文章就像黑暗中的夜明珠一样,在众多经典的语文课文中熠熠生辉,课文中的神话故事吸引了好...
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新课程理念下小学低年级语文朗读教学探析 

随着新课改的不断深入,为适应不断前进的教育改革,促使广大教师必须打破传统教育的围栏,,努力实践新的课程理念,探索适应学生人生观、价值观、认识观发展的教学方式。朗读教学作为语文教学中重要的组成部分,对促进低年级学生普通话的标准化形成、语言表达能力、逻辑思维能力以及识字量的积累,都起到很重要的作用。
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农村小学数学教学如何构建高效课堂 

随着教育事业的蓬勃发展,人们对教育事业越来越重视。在素质教育的背景下农村教育成了人们关注的主体。在农村小学,构建高效课堂是教学的必要手段,特别是小学数学教学,课堂的几十分钟十分重要,开放式的课堂不再以教师为唯一的评价主体,学生也成为了评价的主体,学生在评价别人的成功和被别人评价为成功的过程中满足了好奇心,获得了探求新知...
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浅谈核心素养背景下如何培养小学生自主学习语文的能力 

在核心素养的背景下,我们教育教学发生了很大的变化。如何提高小学语文课堂教学效率,培养学生自主学习的能力是教师追求的永恒主题,也是减轻学生负担的有效途径,核心素养背景下的课程教育改革,给小学语文教学带来了一缕曙光。如何才能在小学语文教学实施的过程中培养学生自主学习的能力,是摆在我们教师面前的一个 拦路虎 ,笔者结合自己多...
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小学低年级数学趣味性教学的策略探析 

随着教育制度的改革和新课标的推广,小学数学课的趣味性越来越受到重视。小学低年级是数学入门阶段,教师提高课堂的趣味性能够激发小学生学习数学的兴趣,培养小学生的数学思维,提高小学数学教育质量。本文简要分析了加强小学数学课堂趣味性的重要意义,进一步探讨了增强小学低年级数学趣味性的策略。
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小学中年级民歌教学策略研究 

本论文探讨了在小学中年级平常的音乐课堂教学中,根据学生的心理特点,引导学生饶有兴致地 学唱 民歌,通过自学、互学、展学等音乐实践活动 唱会 民歌,选择合适的唱腔情韵、创造性地 唱好 民歌。通过教学策略的研究激发学生对民歌的热爱,引领小学中段学生传承和创新中华传统文化。
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新课程理念下小学美术教育教学改革和创新 

随着人们生活方式的转变和社会发展的不断进步,人们比以往更加重视教育。小学阶段各学科教师一贯倡导的是素质教育。就目前我国小学教育的状况来看,在其他文化课程上基本上实现了素质教育的目标,但小学美术教育在课堂教育中存在着诸多问题,难以达到素质教育的基础目标。因此,本文就是从这些问题入手进行分析与研究。
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