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高职院校书籍设计教学模式研究

我国高职教育是高等教育的一种类型,是职业教育的高级阶段。2005年,国务院总理温家宝在全国职业教育工作会议的讲话中指出: 我国职业教育的根本任务,就是要培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者。《国务院关于大力发展职业教育的决定》也明确指出,我国职业教育要以服务社会主义现代化建设为宗旨,培养数以亿万计的...

《劳动保障世界(理论版)》 2013年第12期下载次数（23）| 被引次数（0）

浅论儿童书籍形态的整体设计

儿童读物对于儿童的成长发育起着不可忽视的作用。近年来从书籍装帧到书籍设计概念的过渡,形成了书籍整体设计的概念。同样也使儿童读物出现了新的面貌。本文从书籍形态中立体空间的塑造、文字语言的处理、可视图形的表达、色彩的视觉运用、印刷材料的选择等五方面,阐述了儿童书籍整体设计的诸要素及实际运用。

《大众文艺》 2011年第23期下载次数（118）| 被引次数（2）

重拾书籍设计之美

书籍设计之美美在传承、美在创意、美在内涵。中国的传统文化是我们创意的源泉,对祖先优秀文化的发掘、利用和再创造就是一种美的传承,其实传承就是为了设计者能够更好地进行独具匠心的创意,传承为创意打下了坚实的基础。而书籍设计上的传承和创意都离不开设计者对书籍内容的深刻理解,对书籍精神内涵的深层表达。

《出版发行研究》 2010年第02期下载次数（98）| 被引次数（2）

浅谈现代书籍形态设计

书籍形态设计创新的关键在于突破传统的、狭隘的装帧观念。在创作过程中合理运用秩序之美、隐喻表达、本土文化、趣味性、色彩、工艺之美等表现手段,才能够创作出性格鲜明的作品,充分展示图书的文化内涵和设计魅力。将神态有机地融入到书籍的形态之中,大大提升了书籍的品位与内涵。

《大众文艺(理论)》 2008年第06期下载次数（193）| 被引次数（3）

从儿童心理谈儿童书籍装帧设计

在儿童成长的过程中,书籍担负着重要责任,引导着孩子的发展方向.本文从儿童的生长特点出发,探讨了儿童书籍设计的新思路.希望为今后儿童书籍设计实践提供必要的帮助及理论基础.

《赤峰学院学报(自然科学版)》 2012年第22期下载次数（108）| 被引次数（3）

浅析现代书籍设计的立体之美

书是平面的,也是立体的。现代书籍设计针对开本、材质等构成要素,运用多种方式来体现书的立体形态和和内涵。书作为一种文化产品,最终目的是要用来阅读,所以书籍装帧的形式一定要服从内容,只有内容和形式统一、审美和功能统一的书才是最美的书。——题记

《艺术教育》 2007年第11期下载次数（271）| 被引次数（13）

浅析新疆书籍装帧艺术的创新与发展

一直以来,新疆出版物的装帧艺术凭借鲜明的民族特色在全国装帧艺术领域独树一帜。近年来,随着出版业的飞速发展、印刷技术不断进步以及读者审美意识的不断提升,书籍设计理念正发生着重大的变革。新疆本版图书的装帧艺术如何创新和发展,是装帧艺术工作者必须面对的一个重要课题。

《新疆新闻出版》 2007年第05期下载次数（38）| 被引次数（0）

从装帧到书籍整体设计——浅谈书籍装帧设计

本文通过分析书籍装帧到书籍设计概念的发展,强调书籍设计是一个书籍整体形、态的设计,从而进一步阐明了当今书籍设计应更新观念,开拓书籍形态再生的现实意义。

《成都大学学报(社会科学版)》 2007年第04期下载次数（312）| 被引次数（3）

为了一张动人的“脸”——书籍装帧人才培养的思考

书籍是一种特殊的商品,它既有物质的外象,又有精神的内涵,而这两者是通过书籍的装帧设计得到沟通和统一的。日本书籍设计大师杉浦康平曾将书籍的装帧设计比喻为人脸的装饰。他认

《编辑学刊》 2007年第06期下载次数（234）| 被引次数（2）

剪纸艺术在少儿民俗类书籍装帧中的应用

随着时代的发展与进步,我国逐渐接受外来文化,却忽略了中华传统文化的传承与发展,这使得现今多数少儿崇拜美国漫威的超级英雄,追着日本漫画的连载,而对本国优秀的传统文化了解甚少。所以,将少儿书籍和民间传统文化以某种形式结合,不仅能够为中国现代的少儿书籍设计领域提供更多的方向,还能帮助培养少儿对我国传统文化的认识,起到传承中华...

南昌大学硕士论文 2016年下载次数（129）| 被引次数（2）

一种书籍设计人员用多功能设计桌

本实用新型公开了一种书籍设计人员用多功能设计桌,包括有升降显示器支架、显示器安装板、锁定按钮、二级伸缩立柱、环形储书台、移动书夹、折叠阅览支架、圆形旋转储书架、设计桌本体台面、书柜抽屉、右柜体、磨砂台面、折叠式键盘支架、主机安置柜和左柜体,所述设计桌本体台面的下方分别有左...

湖南文理学院中国专利 2017年下载次数（0）| 被引次数（0）

书籍装帧设计的美学体验

书籍装帧设计对于设计而言,是一种整体全面的设计形式,其中覆盖的多元化因素有很多。可以体现出设计者优秀的设计能力。其中,包含着立体、平面多方位的设计理念。但万变不离其宗,所有艺术的最终目标都是产生审美价值。那么对于书籍来说,视觉方面的审美早已成为了出版领域和设计领域的首要关注问题。将具有美感的视觉形式与图书中的图文信息相...

《中国包装工业》 2015年第16期下载次数（63）| 被引次数（1）

20世纪后期东西方书籍印刷设计比较研究与分析

书籍印刷设计隶属于艺术设计学科,书籍印刷设计与平面艺术的发展紧密相联,书籍印刷设计的进步是依附于印刷术的发展,印刷术的发展是显示世界平面设计水平的主要成因。造纸术、印刷术起源于中国,中国传统文化与西方文化无论是在内容上还是形式上很大的差距,我国作为东方文明的中国本土文化与西方的文明有着不同的文化内容,那么再论书籍设计的...

《科学中国人》 2015年第12期下载次数（17）| 被引次数（1）

谈电论书籍板式设计中余白的视觉感受

版式设计是书籍装帧设计的重要内容之一,版面的余白影响书刊风格定位。现在不少书籍装帧不注重版式的余白设计,视觉上的繁密让人压抑。余白能帮助读者缓解因版心带来的视觉强度,使版心的张力、动势得以释放和延伸。书籍版式设计中余白,它是利用画面上的黑与灰凸显出来的,诸如图形与图形之间恰当的留取余白、图文叠透后产生的余白、反白效果等...

《才智》 2014年第19期下载次数（42）| 被引次数（3）

高职院校艺术教学中如何培养学生的创新能力——以《书籍装帧设计》为例

高职院校艺术教学中的书籍装帧设计旨在培养学生全面掌握书籍装帧设计的方法与技能,通过课堂教学让同学们能理解书籍装帧的设计观念,掌握书籍装帧的基本的设计原则并培养学生的创新能力。本文通过笔者在教学实践中对书籍装帧的教学经验的总结,就如何提高学生对课程的兴趣、增强学习动力进行了教学方法上的探索与研究。

《科技风》 2012年第03期下载次数（52）| 被引次数（2）

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