高中生英语阅读策略培训 

在如今这个学习型的社会里,阅读作为学习的一项基本技能非常重要。《英语课程标准》(2001:6)规定基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力,包括语言知识、语言技能和学习策略等五个方面。众所周知,阅读在四项语言技能中占有举足轻重的地位。然而从阅读的实际情况看,许多高中生没有掌握一定的阅读策略,读完文章后...
西南大学  硕士论文  2012年 下载次数(619)| 被引次数(1)

汉蒙英语专业学生英语词汇学习策略的对比研究 

在过去的几十年里,无论在国外还是中国,人们积极探索学习者自身对于语言学习的影响。其中,语言学习策略的研究呈现出百花齐放的态势,包括善学者和不善学者的策略研究,并因此衍生出了一大批关于学习策略定义和分类的研究。同时,研究者们对于学习策略与语言能力的关系,以及影响学习者策略的因素给予了充分的关注。词汇是学习外语的基础,学习...
重庆大学  硕士论文  2012年 下载次数(112)| 被引次数(1)

职业技术学院英语专业与非英语专业大学生语言学习策略运用的比较研究 

自二十世纪六十年代起,在外语教学研究中,二语习得的研究重点逐渐从研究“如何教”转向研究“如何学”的问题上来。随着这种转变,学习者在语言学习过程中的作用越来越受到重视。关于学习策略的研究,作为语言学习者学习过程研究的重要方面,已成为二语习得研究领域里的热点问题.近年来对学习策略的研究逐步推向高潮。从国外到国内,研究者从不...
河北师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(88)| 被引次数(0)

高中英语阅读策略运用的年级差异调查研究 

阅读能力是高中语言技能培训的重点,而阅读策略的运用又能帮助学生提高阅读能力。高中英语新课程目标之一就是要培养学生形成有效的学习策略。论文从阅读策略的运用情况着手,通过对高中生阅读策略运用情况的调查研究,旨在找出高中生总体英语阅读策略运用情况以及高中生在阅读策略运用上的年级差异情况。 自20世纪70年代以来,阅读策...
曲阜师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(251)| 被引次数(3)

元认知与认知策略对学生自主学习能力的提高 

独立院校是高等教育发展的新型模式,具有强大的生命力。伴随着高校扩招的步伐,越来越多的学生选择独立院校继续深造。然而,独立院校学生的高考录取分数线低于一本、二本院校的录取分数线的事实为他们增加了更大的就业及其他竞争压力。因此,帮助他们树立并培养成一种终身学习的能力——自主学习能力就显得尤为必要和重要。这不仅能...
西安工业大学  硕士论文  2010年 下载次数(753)| 被引次数(7)

中国高中学生英语词汇学习策略研究 

当今社会处于信息化、全球化的时代,学会学习并具有终身学习的能力成为人类生存和发展的必备条件,如何培养中国英语学习者自主学习和终身学习的能力就变得非常紧迫和必要。众多研究表明,语言学习策略是提高学习者学习效率和发展自主学习潜能的先决条件。采用适当的学习策略能激发学习者学习的热情,促使他们积极主动地参与学习,提...
青岛科技大学  硕士论文  2010年 下载次数(761)| 被引次数(1)

非英语专业大学生英语学习策略的实证研究 

二十世纪七十年代以来,外语教学界的研究重点已从专门寻求最佳教学法转移到对学习主体的研究上。随着外语教学研究的进一步深入发展,人们逐渐认识到在众多因素当中,学习策略是影响外语学习成败的重要因素。外语学习策略可以提高外语学习者的学习效率,从而帮助学习者更好地完成学习任务和实现学习目标。 二十世纪八十年...
大连海事大学  硕士论文  2009年 下载次数(752)| 被引次数(2)

非英语专业研究生口语策略调查研究 

对学习者策略的研究是近年来二语习得领域和教学法领域比较受人们关注的话题。从上个世纪70年代中期开始,从最初的语言善学者的策略研究到最新的语言学习策略培训,研究者们做了很多理论研究和实证研究尽管对学习者策略的定义,分类还存在很大的的分歧,但大量研究表明学习者对策略的选择和使用与语言学习成绩存在很大的相关...
中国石油大学  硕士论文  2007年 下载次数(300)| 被引次数(0)

中国英语专业学生英语语法学习策略的实证研究 

自从20世纪七十年代以来,在二语习得领域的研究重心从对教师的“教”的研究转向对学生的“学”的研究上,以此培养学生的学习能力,这对学生在校和踏入社会至关重要。 迄今为止,英语学习策略依然是二语习得研究领域的重点,在此方面的实证研究无论是在宏观上还是在微观上都取得了很大的进步。在过去二十多年里,中国学者所...
南昌大学  硕士论文  2007年 下载次数(1848)| 被引次数(14)

中国大学生网络学习策略与一般学习策略异同研究 

从二十世纪六十年代以来,国内外的语言学家日益关注学习策略与外语学习的关系,但是大部分研究对象都是外语专业学生,而且几乎都是研究课堂教学环境下学生的策略使用情况。随着网络的发展和普及,这种新技术对语言学习的影响越来越明显,但是关于网络语言学习策略的研究并不多。本文对中国大学生网络学习策略进行了研究,并以一般学习策略研究为...
重庆大学  硕士论文  2004年 下载次数(821)| 被引次数(19)

英语专业学生的性格和词汇学习策略的相关性个案研究 

词汇是英语学习的基础,许多国外学者对学习者的性格和词汇学习策略之间的关系展开研究,但得出了2种不一致的结论:一种表明两者之间有相关性,另一种表明没有相关性。目前国内关于两者之间关系的研究却很稀少,因此本研究拟验证学习者的性格和词汇学习策略之间的关系。本文基于Schmitt(1997)的词汇学习策略分类框架和Eysenc...
新疆大学  硕士论文  2019年 下载次数(11)| 被引次数(0)

独立学院英语专业本科生听力学习策略、听力焦虑与听力成绩的关系研究 

作为获取语言输入的渠道之一,听力在外语学习及日常交流中占据着举足轻重的地位。由于传统的语法翻译教学法的盛行,大部分英语学习者只注重单词、句法等语言知识层面,而忽视语言的交际功能,如听说技能等。此外,听力过程的复杂性及瞬时性决定了它是听说读写四项基本技能中难度较大的技能之一。然而,20世纪70年代以来,外语教学从强调教师...
湖北大学  硕士论文  2015年 下载次数(3)| 被引次数()

中职生英语学习策略使用状况调查 

近几年国家大力发展职业教育,旨在贯彻落实科学发展观,坚持以就业为导向,促进教育公平,突出以人为本,改革评价制度,完善职教体系,推进集团化办学,培养高技能人才,最终促进职业教育健康持续发展和形成特色。当代的英语教学愈发重视学习者的主体作用,教会学生如何学已经成为英语教学的重要内容之一。《全日制义务教育普通高级中学英语课程...
广西师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(42)| 被引次数()

A Study on The Relationship between Direct Language Learning Strategy USE And English Reading Proficiency of English Majors 

语言学习策略能够帮助学习者提高语言能力,在二语或外语学习中发挥着重要作用。二十世纪八十年代以来,语言学习策略的研究开始与阅读结合起来。本论文旨在研究大学生英语直接学习策略的使用及其与阅读能力的关系,以期找出学生直接学习策略的使用频率和常用策略,探究直接学习策略的使用和阅读水平之间是否存在相关性以及不同阅读水平的学生在记...
西安外国语大学  硕士论文  2016年 下载次数(110)| 被引次数(0)

翻译专业学生翻译学习策略研究 

全球化进程的快速发展使翻译的重要性不断增加,翻译相关研究日益增多。二十世纪七十年代以来,语言教学的研究重点从研究教师如何“教”转向研究学生如何“学”,在此背景下,语言学习策略的研究受到了重视。三十年来,英语学习策略一直是我国教育领域的热门研究课题,取得了丰硕的研究成果。翻译专业是近年来的新兴专业,随着翻译教学科学化、系...
西北师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(84)| 被引次数(2)

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