贵州大学英语专业学生英语词汇学习策略研究 

词汇学习在外语学习中有着举足轻重的作用。关于词汇学习/习得策略的研究,近二十年来国内外不少专家、学者做了大量研究,并取得了可喜成绩。 但大部分研究只调查了学习者词汇学习策略使用情况,而很少考虑学习者词汇学习策略使用情况和学习者对策略有效性评价之间的关系,而且很少研究具体考察征对高频词和...
贵州大学  硕士论文  2007年 下载次数(530)| 被引次数(1)

非英语专业学生英语学习观念、学习策略与动机调查 

自20 世纪70 年代始,第二语言习得的研究开始从教学方法研究的层次转向学习者个体差异方面,而学习者个体差异涉及心理年龄、语言学能、学习动机、认知风格、学习策略和性格特征等诸多因素,其中学习策略是学习者个体差异研究的关键。对学习策略和影响学习策略使用的因素进行研究,对外语教学具有积极的指导意义。只有了解和指导学生如何学...
湘潭大学  硕士论文  2005年 下载次数(3392)| 被引次数(3)

学习策略 学习风格 语言焦虑与英语成绩的相关研究 

随着英语教学与研究的快速发展,越来越多的教师和研究者意识到,以行为心理学为先导,注重如何教的传统教学方法已不再适应了。同时,他们也认识到教育的基本目的,是培养独立,自主,有效的学习者,并教会他们如何学习。对学习过程和学习者差异的研究也显得愈为重要。二十世纪六十年代以来,与语言学,心理语言学以及认知心理学的发展相伴而至的...
太原理工大学  硕士论文  2006年 下载次数(852)| 被引次数(3)

意识学习与学习策略使用的相关性研究 

随着科学技术的发展,语言教学研究在教学方法方面的探索取得了较为丰硕的成果。各种学习模式的提出表明外语教学不仅是一个十分复杂的教与学的互动过程,而且表明外语教学研究也是一个综合诸多学科研究成果的领域。上个世纪末,教育家们开始对有意识无意识教学进行了研究与探讨,直至目前,有意识无意识教学模式已经得到教育者的充分认同和重视...
上海外国语大学  博士论文  2011年 下载次数(984)| 被引次数(2)

非英语专业大学生元认知策略培训个案研究 

众所周知,许多研究者们认为学习者的学习策略与他们所能达到的语言水平之间确实存在着某种关联,并把学习策略分为六大类:记忆策略、认知策略、补偿策略、元认知策略、情感策略和社会策略。O’Malley & Chamot认为在这些策略中元认知策略高于其他五种策略,因为它是学习者调控学习进程的行为,是一种高层次的实施性...
上海外国语大学  博士论文  2010年 下载次数(2213)| 被引次数(16)

蓬莱市初中生英语学习策略运用情况调查 

在初中英语教学实践中,教师不仅应当关心如何完善语言教学本身,而且还应该关注如何基于对初中生英语学习策略的使用现状的了解,实施或改进英语学习策略教学。然而实际上,很少有教师注意了解初中生的英语学习策略的运用现状。与此相似,在第二语言学习策略研究和初中英语教学研究中,研究者也不仅应当探讨英语学习策略和英语语言教学本身,而且...
鲁东大学  硕士论文  2017年 下载次数(71)| 被引次数()

高中英语阅读策略及其应用的调查研究 

在英语学习过程中,阅读是语言学习者需要掌握的基本技能之一,同时也是学习者获得语言输入的主要途径。鉴于此,《高中英语课程标准》规定了阅读为高中英语教学的主要内容之一,对高中生的阅读水平等级进行了划分并提出相应要求。相关研究结果表明,英语阅读策略是读者在阅读过程中解决阅读障碍的一种有目的性的方法。正是由于掌握阅读策略的重要...
四川师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(173)| 被引次数()

高中生英语学习策略研究 

学习策略一般是指学习者在学习过程中所使用的各种能够提高学习质量以及学习效率的方式方法以及手段。普遍认为,学习策略在学习过程中发挥着至关重要的作用。现如今,终身学习的观念已经深入人心。随着经济与科技的发展,学生更容易接触到各种学习资源。教学不仅仅是要教学生知识,更重要的是教会学生如何有效的学习,如果学生知道如何学习,他们...
山西师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(156)| 被引次数(1)

英语专业大学生语音学习策略与语音水平的相关研究 

语音作为英语学习的一项基本技能之一,在习得的过程中至关重要。英语学习者在习得语言的过程中,会使用一些技巧或者学习方法,这些学习方法或技巧即我们所说的学习策略。Oxford(1990)将学习策略分为直接策略和间接策略,直接策略包括记忆策略、认知策略、补偿策略;间接策略包括元认知策略、情感策略和社交策略。相应地,英语专业学...
兰州交通大学  硕士论文  2015年 下载次数(158)| 被引次数(0)

大学英语不善学者学习策略的实证研究 

20世纪70年代初,随着外语教学法研究的停滞不前以及认知心理学的迅速发展,外语教学研究的重点也逐渐从研究教师如何“教”转向研究学生如何“学”。在此背景下,一场世界范围内的外语学习策略研究也从此拉开了帷幕。1984年,我国学者黄小华在香港中文大学完成了以“An investigation of learning stra...
山西财经大学  硕士论文  2015年 下载次数(172)| 被引次数(0)

高中英语教材中的学习策略研究 

语言学习策略在二语习得及外语教学中扮演着越来越重要的角色。《英语课程标准》的总体目标是培养学生的综合语言运用能力,其中包括对学生语言学习策略的训练,其目的就是使学生提高学习效率和发展自主学习的能力。因此,语言学习策略在塑造学习者进行终身学习的过程中发挥着至关重要的作用。教材是英语课程实施的核心材料和学生知识学习的主要载...
西南大学  硕士论文  2014年 下载次数(175)| 被引次数(1)

英汉口译学习策略研究 

随着经济的发展,中国与西方国家的交流越来越密切,优秀的英语口译员的作用也越来越显著。很多英语口译学习者开始探索使用不同的学习方法或学习策略来帮助口译学习,提高口译水平。我国许多专家学者对阅读学习策略,写作学习策略,听力学习策略等各方面都进行了深入的研究,但是,目前来看对口译学习策略的研究却十分少见。 本文主要调查...
湖北大学  硕士论文  2012年 下载次数(299)| 被引次数(2)

非英语专业学生阅读策略迁移的调查研究 

近些年来,在外语教学领域,语言学习策略已经成为一个热门话题,人们开始越来越重视学习策略对于外语学习效果的作用。在外语的学习中,学习策略给学习者提供了一些高效的学习方法,帮助学习者更加有效地学习外语。阅读是学习外语的重要技能之一,因此,作为学习策略一部分的阅读策略也越来越受到国内外学者研究的关注。母语迁移是第二语言习得中...
郑州大学  硕士论文  2011年 下载次数(111)| 被引次数(0)

高中生英语学习动机对学习策略选择的影响 

随着高中英语新课程标准在全国的实施,高中生的学习策略问题成为学术界和教育界研究的热点,但有关英语学习动机和学习策略关系的研究数量还不多,既有研究的深度也不够。本研究以高中英语新课程标准对英语学习策略的划分为依据,旨在探讨高中生英语学习动机对英语学习策略选择的影响及新课标理念下高中英语教学思路和途径。论文以有...
河北师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(664)| 被引次数(4)

蒙汉高中生英语词汇学习策略的调查研究 

词汇在英语学习中起核心作用,是英语学习中的重要部分。英语词汇学习策略对词汇学习有重要意义,是影响词汇以及英语学习的重要因素。因此,英语词汇学习策略的研究在外语领域得到了广泛的重视。近年来,对词汇学习策略的研究已取得了一定的进步。国外许多学者在英语词汇学习策略方面已经取得了一定的进展,国内的专家在这一领域的研究也取得了突...
内蒙古师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(163)| 被引次数(4)

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